【精華】四年級作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文3篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　在未來的世界里，最先進的房子大概就是智能屋了吧，讓我們一起來尋訪一下它們吧!

　　看，水里是什么?是屋子，它還在游!是的，這屋子確實在游，它要到河對岸去。瞧，那屋子真像童話中的小屋呀!紅瓦白墻，遠遠看上去，仿佛一只天鵝在綠水中嬉戲。走進去之后，發(fā)現(xiàn)這小屋雖然看上去不大，可里面各種設施都應有盡有，還有一個溫室呢，里面種著一些可愛的花花草草。

　　走出小屋，唉，天上飛的又是什么?鳥?風箏?飛機?不不不，它也是房子。這個房子與剛剛的'那個大小相同，只不過外表有一些不一樣。瞧，它與飛機的形狀相同，都有兩片翅膀和細細的身體。走進去一看，怎么回事?這屋子與剛剛在水面上看到的屋子里面一模一樣呢!

　　走出屋子，瞧，陸地上又出現(xiàn)了一個穿著迷彩服的大怪物!再進去看看吧，呀，客廳，廚房，臥室……應有盡有，還是和前面的兩座房子長得一模一樣。不對呀，這到底是怎么一回事呢?

　　喔，其實，我們進去的都是一間屋子。只不過它們在不同的狀態(tài)下形狀不同，樣子不同罷了。

　　瞧，現(xiàn)在世界上都是這樣的房子，沒有了海陸空的區(qū)別，出門見山色，進門回家里，這是多么方便而又有趣啊，正如俗話所說：“科技改變生活!”

四年級作文 篇2

　　嘗試是成功的開端，能給人帶來喜悅，帶來興奮，帶來收獲。我就經(jīng)歷過一次成功的嘗試。——題記

　　一個星期日，我推出了新買的自行車，開始在爸爸媽媽的陪同下開始學習自行車了，這是我第一次騎，給我留下了深刻印象。

　　把自行車推到我家后面的柏油馬路上，我想：自行車呀自行車，今天你得乖乖地聽我的，不要叫我出丑呀！我坐上車，媽媽在后面控制，媽媽控制自行車有一會兒了，我覺得十分輕松，得意起來，心想：嗨！騎自行車就是這么簡單的一件事呀！爸爸叫媽媽放手，我拼命地說，不要啊不要啊。可是媽媽還是松手了，她一松手，自行車龍頭東倒西歪，一下子就倒下了。我含著淚、生氣地繼續(xù)練習，可是顧著手就顧不著腳，顧著腳身子又歪了，真是它倒我就倒，我不耐煩了，想：你這該死的自行車，我又開始練習。剛遇到一個好機會又錯過了。唉，真可惜呀！我不由得感嘆道。我自言自語：“下次我一定要把握好機會！”我定了定神，又開始練習。這時媽媽又來幫助我，我終于學會了。“我學會騎自行車了，我學會騎自行車了——”

　　我用挑釁的目光望著爸爸，奇怪的是他居然在對我笑。

四年級作文 篇3

　　晚飯后我和爸爸媽媽來到小區(qū)的小廣場上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園。”我和弟弟異口同聲地說。“好，那么我們就去千乘湖公園。”我和弟弟開心的笑了。

　　說話間，我們已經(jīng)走出了小區(qū)來到了公路上，一路上我們說說笑笑，快到公園的時候，在蘆湖路東側(cè)的人行道上，我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，就對媽媽說：“你們等一會兒，我要捉住這只蛐蛐。”說著，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一只手伸進去，可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來，看到我手里什么也沒有，哈哈大笑起來。我不甘心，心想：這只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走著瞧，不信我捉不到你。

　　我繼續(xù)在地上邊走邊找，正著急呢，“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個空，狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在說：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來，覺得蛐蛐還在掙扎著往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去，把蛐蛐捏了出來，弟弟見我把蛐蛐捉住了，趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢，突然弟弟說：“姐姐，媽媽她們都走遠了。”我一下子醒悟過來，趕緊拉著弟弟的手，帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。

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