給江老師的一封信

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編收集整理的給江老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給江老師的一封信1

親愛的江老師：

　　您好！

　　我知道您現(xiàn)在因為丟丟（老師把她當作女兒一樣特別心愛的一只小狗）的死而萬分悲痛，您一直說自己是丟丟的媽媽，更是以一日三餐都是肉去對待丟丟，現(xiàn)在提倡：共建和諧社會，讓世界充滿愛。這一點，在您身上頗有體現(xiàn)。您充滿愛心，丟丟可愛、漂亮，您太愛她了。她的死自然對您打擊相當大，可我看著您想丟丟都快哭出來了，實在于心不忍。老師不要再傷心了，節(jié)哀順便吧。我知道當您看到我的這封信時，滿腦子會都是您和丟丟在一起時開心快樂的情景，您會傷心，對吧？其實，今天下午您改作業(yè)時，看到謝圓（我們班的一個同學）在信中問您――丟丟的病好了嗎？眼角已經(jīng)流出了淚珠子，只是您不想讓大家看到您哭罷了。但我看見了，我看在眼里，卻疼在心里呀！您平時對我那么好，我不希望看到您哭，不希望看到您傷心。可能是老天太喜歡丟丟了，讓她去陪他。說不定，丟丟在那里很開心，很快樂。如果她知道您傷心，肯定也會傷心的，她也是有感情的。她一定會說：媽媽，媽媽，您別哭，我很好，您放心吧。您再傷心我也要哭了，媽媽，您，要振作呀！過好以后的每一天，好好教那些哥哥姐姐們，算我最后的希望，好嗎？答應我吧，媽媽。老師，不管怎樣，您少了丟丟，可還有我們呀，我們永遠都是您的支持者，不是嗎？老師，丟丟還在，她在看著您，看著您微笑呢！振作，振作，老師調整好您的心態(tài)，至少好好對待還健在的，珍惜眼前的時光。如果您不能忘掉丟丟，讓水龍頭里的水，往臉上噴，您會慢慢淡忘的，我希望永遠看到您明媚的笑臉，那樣燦爛，那樣陽光。

　　您這幾天的狀態(tài)，我們理解，我只是希望您開開心心的過好每一天，快快樂樂的上好每一節(jié)課，我是您忠實的聽眾。

　　一個懂您，永遠支持、信任、理解、敬佩您的學生：劉晗

　　200X年5月19日

給江老師的一封信2

敬愛的江老師：

　　您好!

　　時間過得真快啊!轉眼間，就要和您說“再見”了。您的教誨仿佛還在我耳邊蕩漾;您爽朗的笑聲似乎還在我耳畔回響……

　　還記得開學的`時候，您在黑板上寫了一首詩——《勸學》，告訴我們要珍惜時間，努力學習。

　　在一年的學習生活中，發(fā)生了許許多多讓我難忘的事情。“護蛋行動”讓我記憶猶新，您為了培養(yǎng)我們的責任心，組織我們進行了“護蛋行動”。護蛋行動期限三天，您說護蛋成功的同學，您會實現(xiàn)他們一個愿望，同學們都為了這個小心愿，小心翼翼地保護著自己的雞蛋。蛋破了的同學，心中的懊惱溢于言表，沒壞的同學在暗暗慶幸，同時更小心地保護這個“小心愿”。第三天終于過去了，您也信守承諾，實現(xiàn)了我們的心愿。您還記得我的心愿嗎?我的心愿是做一次升旗儀式的主持人，您給了我這個機會，讓我在畢業(yè)前有了一次主持的機會。

　　您是我遇到過的，最了解學生的班主任，您總是能知道我們的心思。就拿您跟我們談“喜歡”這個話題來說吧。我們現(xiàn)在正值青春期，有人會對異性同學產生朦朦朧朧的感覺，您給我們講清了這種想法，您說，現(xiàn)在喜歡異性同學很正常，您說，喜歡異性，就是覺得她(他)長得很漂亮，很優(yōu)秀。告訴我們，不要把這種想法當做是什么見不得人的事。您真的很理解我們，同年級的老師都把喜歡理解得太過了，以至于他們又是“明察暗訪”，又是查QQ，又是當面談話的，好像喜歡是一件很嚴重的事情。

　　在我心中，您更像我的知己，而不是老師。我多想一直做您的學生啊!

　　畢業(yè)在即，也就意味著我們就要離開母校了，您的教誨我無以為報，只能用一張滿意的答卷感謝您。

　　愿您笑口常開，桃李芬芳!

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