抒情的作文

時間：2025-01-13 09:21:58 抒情我要投稿

(熱門)抒情的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的抒情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱門)抒情的作文4篇

抒情的作文篇1

　　無聊時，拿起筆在紙上勾勒著，心里念叨著“生命中最重要的人”，結果兩個熟悉的面孔呈現在眼前——我的爸爸媽媽。對，他們就是我生命中最重要的人，我一輩子都需要感謝的人。

　　自從他們給予我生命的那一刻起，爸爸媽媽就不辭辛勞，撫育我成長。他們細心照料著我日常生活的一切，教我學習，教我做人。14年來，我漸漸由一個傻傻的、什么都不懂的小丫頭長成一個成熟、懂事的大女孩。而歲月也在爸爸媽媽的臉上留下了痕跡。我感受到，他們真的真的`很愛很愛我，超越了一切……

　　我愛媽媽，她是典型的慈母類型。也是我無話不談的好朋友。我有什么心事都會說給媽媽聽。她會耐心得和我談心，每經過這樣的溝通交流，我的內心會受到一次洗滌。媽媽總會翻著以前的照片，笑著指給我看：“這就是你小時侯。看，胖乎乎的，多可愛呀！再看看現在，一轉眼長這么大，已經1米72了呀！比我整整高出一個頭。”聽著媽媽的話，看著她開心的笑容，我突然覺得媽媽有時像個孩子。那“一轉眼”真的像媽媽說的那般容易嗎？您在這“一轉眼”中又付出了多少！每次取得了成績，我都會小小的得意一下，媽媽總是會微笑著鼓勵我，讓我不斷進步。媽媽是我的啟蒙老師，從小就教我識字、算數，使我在上幼兒園之前就可以認識一百多個字。這也為我以后的學習打下了扎實的基礎。同樣也是受媽媽的影響，我從小就養成了整潔、愛干凈的習慣。從小到大，書包一直都是我自己收拾好的，房間也是自己整理，媽媽從來沒有碰過。就在寫這篇文章之前，我煩躁不安，拿起了手機，不由自主就撥通了媽媽的號……“嘟嘟”兩聲之后，媽媽溫柔的聲音傳入我的耳朵：“喂？珂珂。”“恩，媽。”“你怎么還沒有睡呢？”“我作業還沒寫完呢！就剩一篇作文了，沒有靈感，想和你聊一會。”“呵呵，好呀。”媽媽笑著說。“那你就給我講一講我們之間的事吧。”“在你十個月大的時候，曾經因為發燒引起了肺炎，當時已經是半夜了，還好發現及時，我們馬上把你送進了醫院。你那會打針次數頻繁，頭發被理光了，你也對那些穿白衣服的人充滿了恐懼……”“是嗎？我完全不記得了。”我不好意思地說。“還有……”從電話中，我時刻能感受到媽媽對我那份關心和濃濃的愛。15分鐘以后，我掛掉了電話，早已是淚流滿面。因為我是幸福的，我有這樣一位溫柔、體貼、善良的好媽媽。

　　我愛爸爸，他是典型的嚴父。在爸爸面前我沒有在媽媽面前那樣放肆，總會自覺地收斂一點。從我記事起，爸爸對我一直都是嚴格要求。學習中不容我有半點馬虎，不管他工作有多忙，總會抽出時間看看我的作業，給我講講課。他總是要我早睡早起，節假日也是同樣，我不能容忍這一點，總是埋怨著。可爸爸卻說：“這對你并沒有壞處！”爸爸教育我的方式一直都是“跌倒了，再爬起來。”他從來不會來扶我一把。這不是狠心，是讓我變的更堅強。爸爸從小就提倡我多做一些力所能及的家務活，自己的事情堅持自己做培養出我很強的自能力。我崇拜爸爸，在我心中，他簡直無所不能，爸爸是我心底最深處的神。我很喜歡爸爸教育我的方法。記得我這次寒假回家，爸爸有一天竟讓我給他講“灰姑娘”的故事。我驚了，這種老掉牙的故事？！爸爸怎么會不知道！但在爸爸堅定的眼神下，我還是講出了這個故事。爸爸聽完后滿意得笑了。但他接著問我：“那你從這個故事中學到了什么？”我又是一楞。說實話，雖然這個故事伴著我長大，但我從來沒想過這個故事里有什么深刻的道理。爸爸引導著我，我終于明白了：我們一定要學習把握機會，給自己展示的舞臺，我還正確認識到“好”與“壞”。我很感動，爸爸用一個童話故事教育了我。由于一個人住在這里，爸爸最關心我的身體，他時常告訴我：“在人一生中，健康是最重要的。只有你確保了這個‘1’，才能在后面添‘0。’如果沒有健康，那么‘1’后面的財富、學問、職位……都毫無意義。”聽了爸爸的話，我又感動地落淚了……這是我的爸爸，他獨特的教育方式一直影響著我，讓我懂得做人，懂得處世。

　　突然發現，我似乎還沒有對爸爸媽媽說過“我愛你們”之類的話。那太肉麻了，愛不需要華麗的語言去詮釋。可我現在有一種沖動，我害怕漸漸長大更不會開口說出這句話。我想說：“爸爸媽媽，我愛你們！我永遠是你們的驕傲。如果有下輩子，我還要做你們的女兒。那是我的幸福！”

抒情的作文篇2

　　每個人都會有煩惱只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。在這次數學測驗是時候，我就遇到了一件煩惱的事情。

　　那是一次數學測驗，試卷剛發下來時，我走馬觀花地看了一下試卷，心想：這么容易，肯定在全班十名以內了。果然不一會兒就搞定了。

　　幾天后，老師拿著我們的試卷來讀成績，我很自信地聽著，可念到自己的成績的.時候，簡直不敢相信，竟然是80分。老師讀完分數后就開始講評了可我一句也聽不進去，腦子里總是想著怎樣向爸爸媽媽交代?回到家，好彩他們都沒回來，我內心的斗爭開始了：怎么辦……是他們回來了……

　　不還沒呢……怎么辦，怎么辦?突然，門外進來了一個人，我忐忑不安的內心又開始了。然后爸爸不知在誰的口中得知數學測驗了，回家就問起我來了，我結結巴巴地說：“額，八……八十……分”爸爸竟然沒有批評我，還鼓勵了我。

　　經過這件事后，我覺得煩惱就是一只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰勝。

抒情的作文篇3

　　萬簌俱寂的晚上，很多人都已進入夢鄉，與周公相聚。我的手機的訊息突然響起，開啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來將收起手機了，希望你可以在最后的三個月拼盡全力，拿到你想要的成績吧！天無不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你。”看著看著，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過。

　　還記得剛上中一入學的那一年，是個涼風習習的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門口，我環顧一下這偉大而壯觀的建筑物，看著陌生的臉孔不斷的往門口涌進，我不禁的問起自己，這將是我要生活五年的學校嗎？剛步入班的我更是一再地問著自己，要如何面對著漫長的五年？看著那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環境，膽小而害怕的我沒法去接受。每天上學的我像是度日如年似的。痛苦的我祈禱著五年的生活可以一瞬間的眨眼而過。老天好像聽到了我的祈禱，在我不經意中，我竟走過了中學的五年生涯。然而現在的我開始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會學會珍惜。校園里發生的每個故事，每個經歷，依然歷歷在目，更是令我回味無窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開即將面對大考的壓力，向學校的每個場景，每個物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內把那些珍貴的回憶記用相機錄下來。在學校的圖書館旁，有著一個水池，里面的魚兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經是我們每位同學的拍照地點，因為他的風景優美，也是我們學校到訪者必經之地。池塘的水從上往下流，它就像看著每個人離開，不禁也留下了傷心的眼淚。

　　池塘對面便是一片小草地，這些草有著一樣的大小，更是學校保護的一個地點，所以學生并不可以踩在上面。以前有一位老師負責管這片草地，他總是會在同學們踩在草地上出現，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽從，每次在學校玩追逐戰時，更是故意走過那邊。后來，那位老師退休了，可是同學再也沒有踩進那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說著是為了紀念這位好老師。

　　不遠處便是我中三的班級，這一班是唯一與世隔絕的一班，因為它是唯一在科學室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉折點。那年年初，我還是那個膽小的我，但是后來遇到了同班朋友的幫助，我做了一個學會的工委。我的膽子也開始大了起來，更是在那個學會遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說有笑，有福同享，有難同當。所以班上也受我們的影響，變成了一個好朋友群。在班上，我們每個人都能和彼此開心的聊天，每個人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂的時光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。

　　走著走著，我不知不覺來到了教務室，我看見華文老師在里面改著作業。她那張桌子是我們學會元老都有的共同回憶。我們每次要開會時都一定到老師的地方報到，我們每次都是嚴肅的等老師講了開會的目的后，便聊起自己的的東西來了，我們聊的題目和正題越開越遠，而且我們還會越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時才會尷尬的方低音量。這里有著我們學會元老的記憶，無論小問題還是大問題，都得來這里討論。雖然每次的結果還是草率的.出來，但是效果確實十分的驚人。問我拿起手想敲門，但是看見老師如此忙便放下手悄然離去。

　　走過我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來老師悅耳動聽的聲音。這一年我很少在班上聽課，因為我身為學會的主席，很多事必須我請自處理，在班上的時候也弄著學會的東西，也應此時常被老師責罵。我幾乎忙到，一個月進班的次數不超過五次。成績當然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來也努力的讀書，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機會和敬愛的老師保持著得來不易的關系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過。當我們唱起驪歌的時候，我們必須離開這里，帶遠方完成我們各自的夢想。那青春的時光也將會留在這間學校，永遠，永遠的………

　　有人說：“生活就像一場演奏會，青春時的生活好比音樂中一個個美妙而動聽的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫出一首好聽的樂曲。”對啊，我的青春像一首高低起伏的樂曲。縱然不愿意離去，縱然不愿分開，然而曲終人散，終須離別，讓我們在另一站相遇吧！