二年級抒情作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級抒情作文，希望能夠幫助到大家。

二年級抒情作文1

　　站在大自然的土地上，一片醉紅的楓葉落在我肩上，把它夾在書中，留住無限的遐想，用心傾聽，秋天的旋律正被彈奏著。

　　秋天的旋律藏在風里，從我耳邊吹過，回蕩在樹梢，卷走了片片落葉，整片森林被這憂傷的旋律所籠罩，葉脈中流竄著這股秋天的愁，蒼翠的綠被染成了枯黃，連樹也都無力挽回這些葉子，任它們隨著秋天的旋律悄悄離開了枝干。秋天的腳步經過了稻田，稻香從寂靜的農田中蘇醒，灌溉渠道里的水潺潺流過，稻作換上了金黃的新衣，原來秋天的旋律早已轉了調，跟著水流流經一整片稻田，賦予稻子自信的顏色。

　　枯黃落葉下藏著依然蒼翠的小草，秋天的旋律繞著小草結成了霜，在它們周圍凍結了時間，小草停留在蒼翠的時刻，大樹的光環下不被注意的小草，卻因為這場秋，成了一片枯黃中的`綠意。秋天的旋律就像一場流動的饗宴，沒有人能抓住它，也沒有人能追隨它，但在每個人心中都有秋天的存在，而我，透過藝術來窺探它的秘密，并將秋天化做一段永遠不會被遺忘的旋律。

　　世界，因為時空阻隔而有差異，但世界上的秋天卻是相同的，當歷史和神話，都隨著時間消逝，唯有秋天依然躲在每個角落，唯有秋天的旋律依然持續進行著，讓人們為它寫詩，為它吟唱。

二年級抒情作文2

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

二年級抒情作文3

　　彩虹從小時候起，就知道彩虹的美麗，聽到關于彩虹種種美麗動人的故事，可是總覺得彩虹是那么飄渺，難以捉摸。那時，曾與小伙伴們嬉鬧著提來水壺，將水噴灑到夏日陽光照射著的與院中矮墻上去，一串串水柱映著太陽光，折射出七彩。于是大家大喊大叫：“彩虹！彩虹！”正想伸手去捧。它卻倏地不知去向了。

　　那是彩虹嗎？昨天我明白了，那不是彩虹。因為真的彩虹是架在天際之間的，它不僅有絢麗的色彩，更有雄偉的身姿。一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出，在天空中畫個圓弧，又落入無底的深壑，飛跨半邊天空，仿佛一座巨大的彩色拱門，矗立在我們面前，似乎只要向前十幾步便可穿“門”而入。

　　我懂了，真正的彩虹，她并不僅有燦爛的外表，更有豐富的內涵；她不是一種柔弱的美，而是一種廣博的`美；無論多少艷麗也阻擋不住她深沉的心胸和寬闊的情懷。正是彩虹，用她的心胸去蕩滌雨后的污垢，迎來清新的世界。

二年級抒情作文4

　　今天的陽光真好，我卻想起了前幾日那柔情的雨。想起那雨，便似有一縷輕紗縈繞于心間。

　　走在路上，將那阻隔我們的傘棄了，感受你落在我身上的奇妙觸覺。就像一只溫柔的大手撫摸著我，說不出的愜意，令我忘記所有的不快。我不禁將腳步放慢，再慢一點……可我還是看不清你。

　　就像有人偷偷地用白紗蒙住我的眼睛，又似哪個頑皮的孩子在空中撒了把塵土，我的眼前白茫茫的`，看到的你也是若有若無的。

　　我聽不見你的聲音，但我看見了你留在葉上的痕跡，這大概便是杜甫口中的“潤物細無聲”吧。在這綿綿雨中聆聽大自然的旋律，豈不美哉？

　　輕盈的你溫柔了我的胸膛，融化了我的內心。你似一條白綢引著我的思緒暢游。我的思緒如一片云彩飄了起來。飄在我的心靈上空。我不禁感慨這大自然的神奇，是怎樣的母親才能孕育出你這般惹人疼愛的孩子。

　　此刻，不論是山川還是高原，河流還是田野，還有這喧囂的城市都沐浴在這輕柔的雨中。我愿久久地留在你的懷里，靜靜地享受這屬于我的奢侈。

　　今天的太陽真大啊，看來是不會下雨了……

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