[實用]抒情的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的抒情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　今天是難得有假放的星期六，當我們班的同學得知了這個消息時，早已按壓不住心中的興奮之情，個個開心地拍掌，幻想明天該怎樣過好，該去哪里玩好。畢竟只是難得的一天假！

　　而今天的我，并沒有像我們幻想中的去哪里玩，而是安靜地呆在家里了 。

　　今日我比較以往晚了很多才起床，簡直是將我平時睡不足的，都放在今早里睡了個夠。起床后吃過早餐就百般無聊地拿起了一本小說來看。一看到下午兩點幾我先回房里寫作文，做作業。

　　今日給我的感覺是很安靜，似乎沒有了平時人們講話的聲音，沒了馬路車輛橫過的聲音，也沒了平時狗吠的聲音。真是安靜得出奇？我也甚至敢大聲地講話喧嘩,生怕會敲破了這寧靜的畫面似的。今天的天氣陰暗暗的,一點陽光照射的感覺都沒有,若你一個人走在外面,不看手表啊,還會以為現在是下午的4,5點呢?

　　而我在今天這個少有的日子里,也沒有出去走走,是因為我也想在家里享受一下種寧靜的生活。的原因是在家里寫完平日欠下老師的練習冊。

　　平日里的我總被這么多的科目搞得頭暈眼花,心想認真的去完成一科作業及練習冊時,常常會花上大半個小時,晚修的時間便眨眼間過去了,令我一天欠下一點作業,,一個星期下來可就不做不得了。其實每次都是這樣,我想班上許多同學有我的這種倚賴的想法吧!

　　雖然作業之多,可我還是選擇了先寫作文,因為對我而言寫作文是不難的,只要我有內容想寫的,半個鐘就可寫出一篇文章了。所以比較文理科而言,我較之愛文科,我喜歡文學。久而久之便對理科產生了種陌生難明的感覺。我更想成為一位作家,對我而言這簡直是我從初中起的一個夢想。在我看來,作家是輕松的`、是自由的。揮舞著自己手中的筆,寫著自己愛寫的字,抒發著一種享受的情感。

　　現在的我家庭生活總算過得去,比上不足,比下有余的那一種吧!我的任務沒有什么,只有要我努力學習,考間好大學回來。他們便已開心得合不攏口了。我也想完成他們心中的這個愿望。現在的青少年是幸福的,我們個個不用擾家,不用擾吃,穿,住……

　　在這么好的環境下,若我們還不努力學習,對得起父母嗎?我也曾多次問自己這個問題。

　　今天的寧靜環境,寧靜的天氣,令我獨自一個想到了許多事,有過去,有現在,也有將來。就借此,讓我抒發一下情感罷。

抒情的作文 篇2

　　我的媽媽，不算高的個子，卻非常勻稱。一雙小而炯炯有神的眼睛，但帶著那股慈祥。細細的眉毛，挺挺的鼻子，櫻桃小嘴，襯在她那瓜子臉上，應該算是美女啦吧。她看上去顯得很年輕，怪不得許多人都不相信。她今年都三十八歲了。

　　我的媽媽很喜歡逛街，可能逛街對她來說是一種樂趣和休息。記得有一次我陪她去逛街，逛了好長一段時間，好像是從中午一直逛到了天黑。晚上我們累得筋疲力盡，懶得動一下，從那以后我就開始對和媽媽一起逛街有一種恐懼感了。

　　媽媽的手很巧，經常親手做一些東西，比如說衣服、玩具、靠背、十字繡……媽媽不僅給自己做，還幫別人做。有一回媽媽同事結婚，讓媽媽幫忙繡一副十字繡，媽媽毫不猶豫的答應了。那是一幅叫滴水玫瑰的十字繡，這幅十字繡很大。媽媽一有空就繡，繡了兩個月，終于繡好了。那幅滴水玫瑰真的很漂亮，一朵嬌艷欲滴的玫瑰上掛滿了晶瑩的小水珠，由于線的'深淺差別使得玫瑰的花瓣有明有暗，極富立體感，從遠處看就像真的一樣。

　　媽媽還很關心我。有一次，天陰蒙蒙的，好像要下雨了。我正好在學校上學，又沒帶傘，心想：“這下可糟了，要變落湯雞了。”出了校門，我聽見有人叫我，仔細一看，是媽媽，我急忙跑向媽媽。路上媽媽把傘往我這邊遮，回到家，我身上一點沒濕，可媽媽的衣服卻濕透了。平時我雖然住在姥姥家，但媽媽對我的學習也很關心，經常幫我在網上查找學習資料，遇到班里或學校要搞活動時，媽媽總能給我提出一些好的建議。

　　再給你說個小秘密，可千萬別告訴我媽媽！我媽媽是個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁得到了我外婆的真傳，而且是“青出于藍而勝于藍”，我星期日回到我家做完作業想看電視，媽媽總是苦口婆心、不厭其煩地對我教導：“雯雯，你看現在考中學競爭這么激烈，你再不抓緊時間學習，怎么行呢？”，“雯雯，我給你找的學習資料做了嗎？”……我的耳朵聽得快要長出老繭了。我有時也會給媽媽提個意見“媽媽，不能太嘮叨了！”媽媽聽后還一臉茫然地說：“我哪兒嘮叨啦？”

　　這就是一個愛逛街、愛工作、愛朋友、愛嘮叨、更愛我的媽媽。我也真的很愛媽媽，以后我一定會更加努力學習，用更好的成績來報答媽媽對我的關心。

抒情的作文 篇3

　　今天，我的同學趙雪瀅，劉欣宇和柏宇到我家來玩．我的爸爸媽媽都出去了，家里只有我們四個小孩．中午，因為柏宇的媽媽快要過生日了，所以柏宇走了．只剩下我和劉欣宇趙雪瀅三個人了，中午飯要怎么解決呢？如果柏宇不走的話還好，因為柏宇會做飯，可惜她走了．

　　趙雪瀅比我們小，于是我和劉欣宇便做起飯來了．我和劉欣宇想給趙雪瀅一個驚喜，于是我們就沒有讓趙雪瀅做飯，我們要自己準備一頓豐盛美味的午宴．

　　我們把趙雪瀅給鎖在我的臥室里，不讓她出來，然后就輪到我和劉欣宇大顯身手了．

　　我們本來想做綠豆湯的，結果我沒有找到綠豆，于是我們就做麥仁飯，弄好了麥仁，我們又找到了小米，又淘小米，后來又找到了綠豆，就又弄綠豆，結果就搞成了綠豆，小米，麥仁飯．

　　我們又做西紅柿黃瓜炒雞蛋：劉欣宇先把西紅柿和黃瓜切成片，我把雞蛋拌勻，劉欣宇再炒，就這樣一會兒放鹽，一會兒放嘗鹽的，終于做完了．

　　我們又做了一個水果盅：把梨和蘋果切成小丁，再放入鍋中煮。最后我們再把蘋果的上部切掉，然后再把蘋果芯挖空，再從鍋中舀出做好的水果盅舀到我們制作的`水果碗里面，在拿一個小碟子，把水果碗放在小碟子里，再從小碟子周圍灑滿石榴，樣子十分好看！

　　就這樣，我們的午宴終于做完了，這是我們第一次自己做飯，而且做的還這么好！（自我陶醉）實在是妙妙妙！

抒情的作文 篇4

　　不知何時，窗外刮起了大風。風“呼呼”的吹著，樹枝被吹的來回搖動。我無事可做，靜靜的在窗前站著，任思緒遨游。不知不覺，想起了我的啟蒙老師，想起了我一直想對老師說的話。

　　老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您對我的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循序善誘、淳淳教導，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時的一切場景，都如同剛剛發生過。

　　老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯了了一個數字，而造成了一整道應用題全部錯誤。一下子丟了6分。可不幸的還在后面呢！由于不仔細，有錯了一道十分簡單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿滿，計劃考100分的我，只考了92分。成績很不理想。這個沉重的打擊，一下子使我成了一只斗敗的雞，垂頭喪氣。不停的責怪自己：你為什么這么不仔細？你怎么能辜負老師對你的期望？回家后，又該怎樣將這個壞消息告訴父母……

　　那一天，我一直悶悶不樂。上課時，像“認罪”一樣，一直低著頭，下課后，也不和同學們談天說地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵我，笑著對我說：“這次考砸了沒關系，人的一生中不可能沒有一次失誤，沒有一次挫折。重要的是，面對它們的時候，要積極、樂觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來，戰勝它。記住，下次考試時，你要仔細、認真一點兒，不要再犯同樣的錯誤。”我點了點頭。頓時感到心里暖暖的，現在的.太陽都比剛才的更加溫暖、明亮。我抬起了頭，重獲了曾經的自信，鼓勵自己：努力、加油，這個小挫折算得了什么呢？！我一定能戰勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績。

　　我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學習。于是，書本被我翻了一遍又一遍，習題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒有白費，汗水沒有白流。終于，在期末考試時，我如愿以償地考了100分。

　　老師，我多想告訴你：感謝您對我的關心、照顧、栽培。我覺得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸懷里飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長。

抒情的作文 篇5

　　默默地托看腮部又很想她

　　挽留昨天那個清雅芬芳的遐想

　　再想去品嘗品嘗那個如火如荼

　　被陽光輻射過幽香飄逸的季節

　　繽紛斑斕的童話

　　從此

　　也朝優美的藍色流向遙遠的白帆…

　　昨日的春、昨日的夏

　　該是寫滿如花如血、充滿朝陽的夢幻

　　二十個不知晝夜的青春

　　也曾為一朝一夕的朝霞、黃昏翻譯過

　　數不清的奧林匹不清的奧林匹克的夢境

　　屬于我錦繡的背景

　　屬于我如饑似渴的追求

　　吉它

　　也為她顫擲過方剛粗獷的氣韻

　　青春的絕唱

　　于是就悄悄地流露熾熱、

　　向往著綠的林海…

　　從此再從此、

　　逝了再誕生。

　　生活

　　捕捉的`不再是纏綿的哀怨

　　人生

　　塑造的應是叱咤蒼穹的征帆…

　　此刻就在此刻

　　徘徊的昨日、破碎的夢容

　　正在重新地構思著升華的《藍色多惱河》

　　的確

　　昨日的芬芳

　　在今天琢磨中

　　添上幾縷無法詮釋的微笑。

抒情的作文 篇6

　　都說女兒是父母的貼身“小棉襖”，可我此前還是對此說法十分懷疑：別人的不知道，咱自己養的自己再清楚不過了：就這么一個寶貝玩意兒，從小就寵物一樣的養著，她想吃什么、穿什么就給她買什么，很少拂了她的意；在家不僅沒有幫大人做事的習慣，就是自己的事情也是什么也不管，衣服臟了一換了之，襪子臭了一扔就玩去了，被子不疊，屋子不掃……哎呀呀，這小東西的“罪行”可是“罄竹難書”啊！

　　可是，她的一篇考場作文卻結結實實把我感動了一通。那是春節前的全市統考，成績是春節開學后才知道的。當她告訴我作文得了50多分的'時候，小臉一臉的得意；我當然也高興，故意裝著不相信的樣子：“不是你看錯了吧？”結果小家伙大為不滿：“什么話！試卷都發到手中了！”我就故意逗她：“我親眼見了才信啊！”她嘴里還是說“不給”，但我看出她心眼動了。——現在的父母都知道，你要想讓孩子給你看他的作文、日記那是難上加難！現在的孩子沒有一個像我們小時候那樣傻乎乎把日記交老師批閱、給父母審查。

　　次日放學，我在看電視呢，她把試卷往我眼前一放：“看看本姑娘的大作！”我一看那鮮紅的分數——沒錯，是50多！這分數要是出現在高考卷上，不用我說大家就知道其重要意義了。

　　我仔細看了起來。這一看不打緊，簡直叫我不敢相信自己的眼睛：文章是寫我的！她用倒敘的方式，回憶我怎么每天在忙完工作的事情后，還要關心她的學習和成長；寫我在她生病的時候如何焦急和關切；寫我在她到外地學習的時候如何每天早、中、晚定時給她發短信提示她的生活；寫我如何堅持陪她在校學習……看著看著，我的眼淚就掉下來了：這小東西啊，看著天天沒心沒肺的，原來父母的關心還是知道的，只是一切都藏在了心里！……

　　我猛然想起，那年春天我頸椎病突然發作，眩暈惡心，無法站立；是她在我的指點下到鄰居家打電話把她媽媽找來，那年她還是剛上學的孩子！還有那一次，我說我很累，孩子你幫我炒菜吧；她雖然很不情愿，但還是去了廚房，我在傍邊指點著，一會兒功夫就做好了一個紅燒茄子，一個西紅柿炒雞蛋，而且此后就記住了，來客人的時候動不動就想露一手，而此時她僅僅是讀初一！我記起，在我父親——孩子爺爺去世的那些日子里，她默默地拉著我的手，關切地看著我。我記起我上班累了，回到家她會輕輕依偎在我身邊，或者輕輕給我捶背……

　　還有，不知道何時起，一貫自私的小家伙把好吃的東西先送到我們的口中嘗嘗她才吃；一貫花錢大手大腳的小家伙那次我給她錢去買冷飲，她竟然掂量半天，就買了一根“小布丁”！有一次我們急急地趕車，上車后我身體不適；一貫粗心大意的她竟然能發現我的異樣，關切地盯著我，手里掏出了預備的急救藥！……

　　春來草自青。是啊，經歷了小時候的頑皮懵懂，孩子大了，她漸漸懂得了父母的疼愛，理解了父母的辛苦。孩子是好孩子，她對我們的關心有時候被我們當父母的忽視了。看著一天天長大的小家伙，我忽然覺得，這身“小棉襖”雖然有時候還有些“刺兒”，扎人，但穿在身上還是蠻舒服的啊！

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