抒情作文6篇【精華】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的抒情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　每個第一筆，總是膽戰心驚。

　　我想，怕是再也寫不出三年前那些明媚張揚的文字了，那些歡快、灑脫、輕盈，都如我所言——掩在了滾滾而去的歲月車輪揚起的微塵里。當初那些略顯青澀的回憶與情愫，終究在四季輪回中塵歸塵，土歸土。舊顏不復，新容再不及當初。

　　可自己就算在夢里也無法說服自己去忘記

　　推開門，陌生全無，舊人如初，他們還在，如三年前般嬉戲玩鬧。我知是夢，便不敢妄動，不忍叫醒這難來的美好。

　　就這樣微笑地看著吧，看著是誰在黑板上印下同桌的.姓名。另附幾句叫人啼笑皆非的話語，而后偷笑著溜回座位。看是誰又惹惱了哪位，狼狽逃竄。是誰在桌前苦思冥想，卻始終斟酌不出那合意的字眼……

　　一陣秋風過，笑聲漸弱，容顏難辨。他們走了，各奔東西。來不及伸手去留卻已驚醒，衣被微濕

　　今晚的月，好圓

　　記得是誰曾說過，你的心是兩半拼接而成，一半是陽光滿照，一半是夜色妖嬈。我只淺笑：“或許吧。”

　　記得是誰又說過，你的文字太過憂傷，不合你這年紀，改掉吧。

　　我只點點頭：“嗯。”

　　改掉嗎？如何改？

　　……

　　我怎能當著刑臺上將被腰斬的死囚，輕點筆墨盡述他一生如何富貴榮華，錦衣玉食。如何出將入相，萬人敬仰。如何翻手為云，覆手為雨……

　　哪怕淪為階下囚，我也只能筆尖輕落——一代國相，終年幾載，因，不詳

抒情作文 篇2

　　不知從什么時候起，美丑成了人們心中一個永久的話題：網上有了美丑的專用詞，現實中也多了幾個刺耳的音符。不少人的美丑打擊，使一個個悲劇在生活中蔓延。無聊的笑話，無意的打擊，一顆顆心在哭泣;渴望理解，渴望美麗，想飛的感覺愈加強烈，沒有響應。 給美麗做道加法，讓你那璀璨的笑容開在群花之中，在陽光的和絢下像快樂的.音符一樣跳動。

　　給美麗做道加法，讓你那明亮的雙眼，重新眺望這美麗的世界，用絢麗的語言重新詮釋人生，詮釋生活，詮釋屬于你自己的世界。 給美麗做道加法，細耳聆聽感受：鳥兒愉悅的譜著那動聽的樂曲，微風輕輕的撫摩著你的面頰，好一種“清風徐來，水波不興”的感覺。 給美麗做道加法，在野花盛開的季節里，大地披上一層碧綠的外衣的時候。你聞到那撲鼻而來的香味了嗎?聞到那熟悉的泥土氣息了嗎?感受到“野芳發而幽香”了嗎?美麗的世界賦予了我們美麗的感受。

　　嘿!其實美麗就在我們身邊，適著用心去體會，那個美麗的人就是你! 天空依然湛藍，大地依然青翠，鳥兒依然歌唱，而你依然美麗。 給美麗做道加法吧，讓美麗活在我們身邊，活在我們心中!

抒情作文 篇3

　　每個人，都曾在父親的照耀和母愛的滋潤下茁壯成長。父母，給予了我們無私的關懷、不求回報的扶助，把一個懵懂的孩童培養成茁壯的少年。從他們那里，仿佛什么都可以得到。但是，親情只是一味索取嗎？

　　我小時候，十分樂衷于指使父母做事。我頤指氣使地命令著，他們似乎也心甘情愿，忙忙碌碌地為我奔波著。這樣的惡習陪伴著我，度過了十余年的春秋。

　　漸漸長大了，父母也發覺我已然不是小孩子了，便減少為我“服務”的次數。我哀告不止，每次還是會情不自禁地喊出：“爸爸，我要……”盡管他們嘴上在教訓著我，但還是去廚房為我忙碌，我也趁機鉆空，這樣的習慣讓我覺得很“幸福”。

　　就在我12歲的一天，媽媽通過微信給我發來了一段視頻，出于好奇心，我點開了它，看到的畫面卻令人震驚：一個衣著艷麗的女孩斜靠在床上，手中擺弄著手機，吃著母親為她洗好的棗子。被背景看，這不是一個富裕的家庭，可看上去已到工作年齡的女孩怎么不去掙錢養家呢？這時，一個背微駝、頭發花白的中年婦女走進了畫面之中，應該是那女孩的母親。但出于意料，那女孩竟像使喚奴仆一樣命令她的母親洗衣做飯，還不時出聲責備。

　　視頻還未看完，我就已在心中默默譴責女孩的忘恩負義：母親含辛茹苦地撫養子女，卻還受到子女入調遣利用、甚至責備。我也十分同情那位母親，年齡大了還被如此“折磨”。

　　恍惚之間，我仿佛看見了我倚靠在床背上，指使母親去做臟活、累活。我一驚，才意識到這視頻中的女孩似乎就是我生活中的縮影，向和藹、疼愛我的父母一味索取。兩行眼淚瞬時沖出了我的眼眶，滴灑在衣襟之上。

　　就在那么一剎那間，我忽然長大了，忽然明白了親情并不是縱容我一味向父母索取，哪怕只是一個指使，也不應成為親情帶給我們的`特權。親情，不是讓父母被子女利用，而應是父母與子女間的溝通橋梁，把父母與子女緊緊拴在一直的繩子。

　　這些感悟，也在我今后的生活中潛移默化地影響著我。我不再大喊大叫指使父母，而是付以切身行動。我點點滴滴的改變，都被他們看在眼中，喜在心中。他們并沒有說什么，但當那喜悅的光芒從他們眼中流露出來，欣慰的微笑從他們的嘴洋溢出來的時候，卻是我心中最美的一道風景。

　　親情，不是一味索取，而是互相理解和包容。建立在關愛和奉獻基礎上的親情，才是最為珍貴的！

抒情作文 篇4

　　天涯相依，海浪相近，洶涌澎湃，此真似幻。

　　——題記

　　天，是夢的高度，是海的藍度，是信任的強度，也是不可攀巖的程度。

　　天上有無數的生命在翱翔，海里有無數的生物在游動，天是藍的，海是藍的，相偎相依，攀巖上升，連綿不斷，親密無間，天若藍便是蔚藍如海。

　　天，是無邊無際的，他包含了無數的.生命，他是廣闊的，給人以虛空的美，布滿著大地。

　　海，是蔚藍無邊的，她包容了無數的生命，她是寬容的，給人以舒適的美，感染著我們的視覺。

　　天，是夢的高度，那海便是夢的開始。

　　天，是海的藍度，那海便是空缺的升華。

　　天，是信任的強度，那海便是愛的傳遞。

　　天若藍，勝似海。

　　海若清，勝似天。

　　相依相偎，缺一不可。兩者共存，繽紛多彩。

　　天若藍，勝似海。

抒情作文 篇5

　　中國是一個社會主義國家，是一個擁有56個民族的國家，是一個為人民服務的國家，是一個熱愛和平、維護和平的國家。

　　中華文化有著兩千多年的歷史，這兩千多年所流傳下來的文化，無疑都是中華民族所共有的財富，也是先人們社會實踐的產物。比如：漢字、京劇、文學作品、傳統節日、傳統習俗等都是獨具特色的文化，都記載和印證了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。至今還記得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”這幾句膾炙人口的詩句，我國的四大名著吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》和傳統節日或習俗里人們歡聚一堂的畫面。我愛中國，是因為中華文化源遠流長、豐富多彩。

　　中國是一個人民民主專政的社會主義國家，其黨和政府的宗旨都是為人民服務。在社會發展的過程中，我國政府不斷完善市場就業機制，進行經濟調節和市場監管等，也不斷發展教育、文化、科技等事業，促進社會經濟的發展，提高人民的生活水平。在生活中，如果我們遇到難題、不便、權益受損時都可以向政府反映。在政府決策時，堅持科學決策、民主決策，廣泛的采取民意、吸取民意。中國在國際上更是一個維護和平、愛好和平的國家。我愛中國，是因為中國是一個為人民服務，以人民為主，愛好和平，維護和平的國家。

　　在中國不斷建立慈善基金會、紅十字會、志愿者等去幫助那些家庭貧困的'人，照顧那些殘疾人士，捐助那些貧困地區，使得那些在精神上、物質上、心靈上有殘缺的人，得到一絲的溫暖和安慰。無論在哪個地區發生災難，國家都會火速調動各地地區人員前去援助，國家領導都會前去助陣和安撫受災的人民。在災后，便會調動資金重新創建屬于他們的家園。這一切切都像是黑暗中給我們陽光的星星，前面的路雖然艱難，但希望還在。我愛中國，是因為中國是一個充滿愛的國家。

　　中國，是我們的家，也是培育我們成長的母親，在這里我們可以看到陽光、積極、和平的美好世界，叫我怎能不愛呢？

抒情作文 篇6

　　分到房子了，原來的學校離新家太遠，需要轉學。教育局說中途轉學原則上由家長自行聯系，聯系不了的，教育局才協助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關系，希望我能進一個離家近一點的教學相對好一點兒的學校，可是結果令媽媽失望，那些學校開口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學也要20xx—3000元。錢哪，這個時候，你居然有這么大的用處和魔力！

　　媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進教育局安排的趙二街小學，這是一所搬遷中的學校，學校生源不多，教學環境跟原來的學校相比有著天壤之別。原來的學校，整潔的教室里配有多媒體教學設施，統一的單人桌椅和供學生飲水用的飲水機，學校新建了綠蔭操場，現代化的微機房和音樂教學廳，開設了各種課外輔導班……而現在的學校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機室，而且連個像樣的操場都沒有，更別說學生的飲用水了，對我這樣身體不好的.學生來講，沒有開水簡直就像進入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……

　　我極不情愿地程序式地進行著新學校的入學考試，不經意間，我看到了教務處的桌子上，有好多優秀教師的獎狀和證書，我的心情立刻晴朗起來。是啊，凡事不能光看外表，新學校的硬件環境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優秀的經驗豐富的教師隊伍，這才是一個學校的核心！我沒有能力選擇優越的學習環境，只能適應新的簡陋的教學環境，克服簡陋的學校環境帶來的不便，我相信這些優秀的老師會伴我健康快樂地成長！

　　雖然這次轉學歷經破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長起來，告訴我如何正確地客觀地看待問題和面對困難，相信自己會在艱苦的環境中磨練得更加出色和堅強！

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