滿園書香抒情作文

　　捐贈一本好書，漂流整個校園！同學們拿著平時辛辛苦苦“賺”來，“攢”來的“錢”挑選自己喜歡的圖書，愜意地享受著別人傳遞的書香。

　　早上一到學校，我和同學們激烈地討論著圖書漂流節(jié)，心早以不在這個早自習，飛出了窗外，滿懷地期待著下午。一年一度的圖書漂流節(jié)終于在同學們的焦急等待中來臨了，這種活動可是最受我們的青眛和歡迎。每個年級的學生都興奮不已，整個校園飄滿了濃濃的書香。

　　同學們紛紛結伴而行，狂奔起來。我也不甘示弱，把揣在口袋里購買書的小海燕數(shù)了又數(shù)，心里也暗暗自喜：幸好平時夠努力，小海燕攢得最多，足夠可以換取我心愛的圖書了。因為前幾天已經(jīng)“偵探”過了，我把同學帶來的《象母怨》《西頓動物故事集》《藍色的海豚島》早早地收入囊中，生怕被別人搶先一步。有些同學還想用高價購買這幾本書，我一口拒絕。不過，我也不是這么小氣，等我細細品讀完這些書，也會和同學換著看，一起分享書中精彩的內(nèi)容。

　　不久，就有同學來光顧我們班的書攤了，可能是我們的海報吸引了他們的眼球。我們書攤的宗旨就是“實惠的價格”，“真誠的交流”，“稱心的書刊”。第一位小顧客就買了好幾本書，這讓管理書攤的同學更加興奮了，吆喝的嗓門更響了。這一招還真有點效果，書攤前已經(jīng)人頭躥動。一位同學眼珠不停地轉來轉去，手中拿這的書不停地翻來翻去，想購買下這本好書，又怕價格昂貴，心里有點接受不了。經(jīng)過猶豫不決的選擇，顫顫地開口問道：“一……本……多少……”“七張！”“怎么這么貴啊?能便宜一點嗎？”我小聲嘟著嘴，自言自語：“七張還算貴啊！多么厚的一本書，書的封面精美，紙張光滑，一點也看不出來原主人閱讀過的痕跡，能得到這本書就像撿了一個寶貝。這位同學的小海燕少的真讓人可憐，他平時肯定沒有努力地去積攢，以至于現(xiàn)在囊中羞澀，跟管理員討價還價，唉……”我頓時感覺自己身為土豪的感覺實在是太爽了！要是是我，一看標價，連忙掏錢拿書，立馬走人，豪爽!

　　欣賞了好幾個班級的書攤，可卻唯獨沒有找到令自己滿意的書。我失望透了。我走到五（1）班的書攤前，放慢了腳步。咦？書攤前怎么圍攏了這么多人？是有什么活動嗎？這么熱鬧？懷著強烈的好奇心，我也擠進了人群中，原來在搞贈送活動：“買”兩本書送一張書簽；“買”四本書送一張大的'明信片。面對這樣的活動，我抵不住心里的誘惑，急忙四處尋找出售的書。壓在最底下的這本《貝絲的快樂農(nóng)場》，被人忽視了它的存在，我拿起了它，隨手翻了翻內(nèi)容，符合自己的評價標準，掏出口袋里的小海燕，給了管理員。還差一本書，我就可以換取一張精致的書簽了。望了望盒子里的書簽，已經(jīng)所剩無幾，可購買書的人越來越多，他們肯定和我一樣都直奔著這個來的。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。眼前突然出現(xiàn)了我的好朋友，我求她幫幫忙，能不能通融通融，免費贈送一張書簽。她沒有多想，爽快地答應了。這一瞬間定格了兩張燦爛的笑臉，留下了永恒的歡樂，兩顆心一下子緊緊地貼在了一起，友誼播種在了我們兩個人的心中。

　　圖書飄流節(jié)，不僅增進了同學們之間的深厚友誼，分享彼此的讀書心得，還激發(fā)了大家對讀書的熱愛，交流了不同的思想，傳播了知識的種子。我希望圖書飄流活動可以永遠開展下去。今天這個美好的時光永遠縈繞在我的心頭。