改變自己的優秀作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的改變自己的優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變自己的優秀作文1
初一時，我是出名的調皮匠、搗蛋鬼。
那時，上英語課的是位年青的女老師，不“歪”，我便在英語課上搗蛋。值日生叫了“起立”，我悄悄地把同桌女孩的凳子移開了。她一坐，摔了個四腳朝天。全班同學哈哈大笑。老師問我怎么回事，我裝作一本正經地說：“她自己不小心，把凳子碰開了。”同桌女生不依，說是我移開的。老師要我承認，我說：“不是我移的，我為什么要承認？你看見我移的嗎？”氣得老師叫我出去站著。站就站，我一點也不在乎。我站在外面可以看天，可以看樹，看鳥，比坐在教室里聽煩人的英語好多了。站在外的我，一會兒說：“嗨，兩只蝴蝶！”一會兒喊：“看，一群大雁！”同學們的注意力全集中在我身上了，一堂英語課全讓我給攪和了。
我同桌的女生是一個專心學習的人，從那次“板凳事件”后，更是對我的行動嚴密監視，使老師對我搗蛋的情況了如指掌，弄得我常挨批評，我決心報復她一下。
一天，我找來三顆圖釘，趁地起立時，安在了她的凳上，她一坐下，好戲就開場了。圖釘剌痛了她，她一下站了起來，伸手一摸，便拿著圖釘，哭著去告我。一會兒，班主任叫我去。我說：“誰知道哪個把圖釘弄在她的凳子上的！”老師用手指點著我的額頭，說：“你呀，聰明不用在正路上。你可不要聰明反被聰明誤啊！”可那時我是左耳進右耳出。
我經常不做作業，還讓另外三個“兄弟伙”也不做作業。老師罰我們留下來做，又餓肚子又受苦，我們才不干呢！每當這時候，我們總是放學鈴一響就跑。
一次，老師早早地趕來把我們四個擋住了，老師帶著我們朝辦公室走去。他在前面走，我在后面出鬼點子。等老師一進屋，我們四個撒腿就往回跑。
第二天上學。我們知道老師不會放過我們，并且會問誰帶的頭。我們三個商量，把一切推到一個口齒笨拙的“兄弟”身上。那個“兄弟”只好背了黑鍋。
就這樣，一年被我混過去了。學年考試，幾乎科科成績亮紅燈，我嘗到了自釀的苦酒。怕再嘗苦酒，我轉到了另一所中學。我改變了很多，但學習常常感到吃力，特別是英語，我不得不一個一個地從頭記單詞。
想起淘氣的日子，我后悔不已。我會好好改正的。
改變自己的優秀作文2
父母不在家的時候,家里總是亂亂的。沙發上隨意搭若衣服，地板上到處都是零食袋兒,床上的被子也是像麻花一樣的扭曲著……這就是我一個人的生活。
一個人的生活,就是這樣越通,隨心所欲地擺放自己喜歡的和喜歡的東西。
嗽，一個人和沙發上那些沒,整齊的衣服一起看著電視，不一會兒，肚子就開始敲鑼打鼓了，沒辦法，只好去傲飯。到了廚房一看，我可傻了眼了，什么都沒有，怎么做飯啊?無奈，只好在廚房里東搜搜,西摸摸，看看有什么。哈哈,還有一桶方便面，就吃它了，也沒管過期沒過期,在一頓叮叮咚咚的碗筷聲中，我的午飯算是做好了—“紅燒”方便面……唉，本想多煮一會兒，可誰知,鍋里的方便面可不樂意了,這不,糊了……
趴在茶幾上吃著又糊又難吃的方便面，心里可勁兒的難受……如果媽媽在的話，那我肯定能吃上又好吃又美味兒的紅燒肉了……想著想著，貌似有什么東西流出來了……用手一摸—呀!口水!天啊，不敢再想了!再想我還怎么吃啊!我費了好大的勁兒忍住了馬上又要流出來的口水,繼續埋頭苦吃那被我煮糊了的方便面……吃完飯,洗完碗。我便繼續坐在沙發上看電視，過著一個人的生活……
悠閑……
口渴了,我像往常一樣大叫一聲:“爸爸—幫我倒杯水!”
回應我的卻是一個字:靜(無音狀態)。
這時我才想起來，爸爸不在家。沒辦法,只好自己去倒水喝。
走進廚房，我拿起水壺準備倒水,可倒了半天也不下一滴水，我耐著性子，又試了試，還是倒不下來。我氣壞了，跑到走廊上又跳又叫，又喊又鬧……“咚咚咚，硒硒硒……”屋子里全是我吵吵鬧鬧的回聲,直到我折騰得精疲力竭才停了下來。我在想，明明水壺拿在手里沉沉的.，為什么倒不出水?圍著水壺看了好幾遍，我最終才恍然大悟,剛才倒水時好像沒把壺塞子拿下來……
被水壺弄得沒了好心清，看什么都不順，關了電視，來到了陽臺—窗外,兩只小小的麻雀在防護欄上停留著—
“嘰嘰嘰—”
“喳喳喳—”
它們在用自己的語言交談。
它們在說什么?我猜想著,漸漸被它們逗樂了。
改變自己的優秀作文3
嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己！”
淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！”
深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”
成功的青年，和你說：“改變你自己！”
縱使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，熱血可以喚起春雷的喝彩！
人生勢必有幾多風雨，幾多陰霾？但總有人通過改變自己而撥開云霧見到了森林。盡管出生于一個清貧的修鞋匠家庭，但他在青年時代就通讀了莎士比亞的全部著作。盡管他兩次經商兩次失敗，八次競選八次失敗，其間還有過一次精神崩潰，但他仍選擇勇敢向前，通過不斷地改變自己，最后終于達到了人生的巔峰。是他把一個分裂的國家合二為一，是他頒布了《解放黑奴宣言》，是他通過改變自己改變了歷史的筆跡。
縱使黃沙蒙蔽了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，心眼可以嗅到出水的清荷！
他通過泯去后天的經過世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個“真我”。他清晰地看到了社會的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。因為改變自己，他領悟到了“久在樊籠里，復得返自然”的真諦；因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀；因為改變自己，他成就了中國文學史上的一大奇跡。
縱使黑暗吞噬了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，微笑可以點燃太陽的光彩！
然而那些不能改變自己的，只能活生生被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。
即使峰回路轉，也會有夜盡天明，
即使披荊斬棘，也會有前途似錦，
只要你相信——改變自己，你就是下一個成功的青年！
改變自己的優秀作文4
一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己！”
每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環境，進而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。
那些不能改變自己的，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。
改變自己，方可意志的血滴和平波的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想編制自己絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執著改變自己。
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