命運在自己手中作文2篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的命運在自己手中作文，希望能夠幫助到大家。
命運在自己手中作文1
“命運掌握在自己手中，我要扼住命運的咽喉�！�
——題記
陽臺上的金絲鳥，從小就在主人的呵護下，過著衣食無憂的生活。不由的讓人感嘆命真好！而老鷹從小就要被父母丟下懸崖，要么振翅高飛，要么被摔得粉身碎骨，命運竟然如此坎坷。為什么兩者命運差距如此之大呢？我想這就是命運的不公吧�？勺詮哪翘旌螅覍Υ说目捶ň蛷貜氐椎椎馗淖兞�。
一天午后，太陽炙烤著大地，一絲風也沒有，花兒被曬得低下了頭，馬路上空蕩蕩的。此時一個瘦小的身影出現在馬路旁邊，一個臉被曬得黑黝黝的環衛工人，嘴唇也裂了一層皮，他緩慢地拾起路上的垃圾。每走幾步，汗水就順著他的臉頰滴答滴答地淌下，衣服像水洗過一樣濕透啦，貼到背上。天氣如此炎熱，可環衛工人卻依然堅守在工作一線，保持著城市清潔的環境。他們面對惡劣環境不退縮，努力工作。讓我對他們肅然起敬！感到他們是城市最美的人！
這時，不遠處一個乞丐的身影落入了我的視線。乞丐看上去有三十多歲，衣衫襤褸，坐在樹蔭下，不時地跟著樹蔭移動。遠處過來一個小女孩走到他的身旁，彎腰向他碗里放了一枚硬幣。而他卻動都沒動，眼里流露出不屑的表情。我像觸電一樣，心中的同情瞬間被擊的粉碎——我放棄了給他一枚硬幣的想法。心想，他如此年輕，健康，為什么不找份工作，通過自己的努力來生活呢？為什么要通過別人的施舍生活？更嚴重的是對別人的施舍如此挑剔，不懂得感恩。頓時，我對這種人充滿了鄙視和氣憤，同時，為他感到羞愧和可恥。
后來，通過這件事，我聯想到金絲鳥不是和乞丐一樣嗎。他們都是通過別人的施舍生活。老鷹和環衛工人就不同了，他們都是通過自己的努力，自食其力地養活自己。那么，金絲鳥、老鷹為什么會出現這種命運的差別呢？
我不由得聯想到自己。半年前，我升入了初二，隨著學習科目的增多，我有些不適應，語文成績下滑很快。為此，媽媽給我打印卷子，讓我多做題，報了幾個輔導班，希望我盡快提高，一點兒玩的時間也沒有，我當時不理解。每當看到身邊的同學打籃球、玩游戲時，我都很羨慕。
一次，我看書時，看到了貝多芬在雙耳失聰的情況下，通過堅持不懈地努力，最終創作出世界名曲《命運交響曲》。貝多芬的事跡讓我深受觸動。
不久，我遇到了環衛工人和乞丐的事情。我發現，我就像那衣食無憂的金絲鳥，盡管衣食無憂，卻沒有老鷹的能力。我現在正是學習的時候，怎么能虛度光陰呢？于是這些想法徹底改變了：我要努力學習，不能做金絲鳥，要做翱翔藍天的雄鷹。從此，我開始靜下心來努力學習。一段時間后，我的語文成績有了很大進步。
“把握生命中的.每一分鐘……”歌唱的多好啊！是呀，我們正處在青春年少，我們要像歌中唱的那樣：把握生命中的每一分鐘，努力學習，不要不勞而獲，否則你將永遠不會成為雄鷹，只能是收養在籠子中的金絲鳥。命運掌握在自己手中，我們要通過自己的努力來改變命運！讓生活更加美好！
命運在自己手中作文2
人生有如掌紋，彎彎曲曲，疊折迂回，卻始終掌握在自己手中。
——-題記
這次，我來到了北京，在吳校長和洪老師的帶領下，與一群熱愛文學的小伙伴進行了四天的旅行，四天里，我們漫步于昆明湖畔，綠樹蔭濃，卻難掩水光瀲滟；四天里，我們聆聽名家講座，感受文學的魅力；四天里，我們也登上了如蒼龍般起伏于崇山峻嶺之間，穿行于懸崖峭壁之上，城堡相連，拒敵萬千的水關長城……
我們不僅感受到北京深厚的文化底蘊和都市氣息，還愈加發覺閱讀與寫作，竟然如此美好。其間最令我印象深刻的就是參加冰心文學大賽總決賽了。
這次總決賽，將我們這群熱愛文學的少年聚集在一起，每個人都懷揣夢想，精心準備，才會千里迢迢奔赴北京時，胸有成竹地面對大賽。我們凌晨4：00在學校門口乘坐大巴趕往機場，飛機在太原中轉，最后飛向北京。到了北京的我們更是顧不上疲憊，因為迫在眉睫的是調整狀態，參加晚上6：30的決賽�？墒堑湶粏涡�，主辦方將90分鐘的比賽時間縮短為60分鐘的臨時通知，使我亂了陣腳。對于我而言，在短短60分鐘的時間里只能完成一篇考場，那又怎么能在大賽上展示水平。但是一切的慌亂已經無濟于事，原本想著在賽場上隨機應變的我無力的癱坐在賓館的沙發上，萬念俱灰地想著：大勢已去。
我如同夢游般走進了賽場，茫然地看著其他人躊躇滿志的表情，心中五味雜陳。比賽開始了，死死地盯著“我心雀躍”這個題目卻毫無靈感，遲遲提不起筆，但偷偷地觀望著四周的選手，都“唰唰唰”地寫了起來，我開始驚恐，心想之前的努力肯定要打水漂了，但是，卻不甘心，不甘心就在這噩噩渾渾中失敗。我陷入了沉思。
我什么時候真正開心過？我這么問自己。拿獎學金？深夜里與朋友吃雞？都不是。我在記憶的海洋中翻箱倒柜，試圖找到曾經無比開心的故事，那怕那開心停留在一瞬間……
有了！小學的一場籃球比賽，我投出了一記絕殺，那真是蕩氣回腸的一投��！那是參加平陽縣中小學生的運動會籃球賽冠亞軍爭奪戰上，最后時刻，我搶斷對手后立刻快攻反擊，即將上籃時，一人高馬大的后衛出現在眼前，迅速流暢的反擊突然受礙，時間容不下我多想，我迅速以身體貼著防守者，重心往下一壓，帶著球一個轉身，左手運球突破防線，用一個單手上籃結束了比賽。那時，我親眼看見了這一切，比分計上的比分改寫了，親耳聽見所有人都向我歡呼，我無比激動地大喊“我們贏了！我們贏了！”
那場比賽，使我幼小的心靈逐漸相信，我其實可以改變比賽的結果，改變人生。即使天地為我設下無限的障礙，通過努力和堅持，我也能走出困窘。而現在我又怎么能動搖？一念之差，便是天涯咫尺，亦是咫尺天涯。我想，既然我之前付出了努力，那我又怎能將努力辜負？我需要懷著“乘風破浪去有時，直掛云帆濟滄�！钡挠職�！
命運，若不掌握在自己手中，被拘禁的文王，又怎么推演出《周易》？命運，若不掌握在自己的手中，被放逐的屈原又怎能創作《離騷》？命運，若不掌握在自己的手中，貝多芬又怎能扼住命運的咽喉，創作《第九交響曲》……
天行健，君子以自強不息。我們手執命運，必將打開暗窗，迎來朝陽，照亮光明的未來！
賽場上，我甩甩手，開始寫下我的文章……
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