【推薦】說(shuō)明文作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的說(shuō)明文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文 篇1
在我家媽媽養(yǎng)了許多盆花，有米蘭，龜背竹，蘭花，蘆薈。其中我最喜歡的就是蘆薈了。
蘆薈的葉子肥厚多汁，像一根根的雞舌頭，從主干向四周放射生長(zhǎng)。葉子的顏色碧綠碧綠的上面零零星星的點(diǎn)綴著白點(diǎn)兒。葉子兩側(cè)還長(zhǎng)著尖尖的鋸齒。
蘆薈的好處可多呢。如果放一盆在臥室它可以吸收二氧化碳釋放氧氣。另外它還能吸收毒氣體，使新裝修的房間里的空氣得到凈化。蘆薈的汁還有止血美容作用如果你的手不小心割破了只要扒下一塊蘆薈的葉片，擠出汁滴在傷口上，血很快就不流了，而且止痛。媽媽說(shuō)還有許多美容院用蘆薈的汁給顧客做美容。
蘆薈有這么多的好處，難道你不喜歡它嗎？
說(shuō)明文作文 篇2
我家有一個(gè)小電水壺。我覺(jué)得它既好看又實(shí)用。
這個(gè)電水壺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地咋一看去，不知道的人還以為是一只小小的企鵝玩具蹲在桌子上呢，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗念^即水壺蓋是黑色的，身體壺身全是白色的，腳—-壺底又是黑色的了，嘿嘿，難怪產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)了吧。
這個(gè)水壺不僅好看還很實(shí)用。
別看它身體小小的，它在我們家發(fā)揮的作用可大了：外婆的暖水袋、外公的泡面水、爸爸的即沖茶袋、媽媽的美容熱敷面膜可都少不了它呢。因?yàn)橛盟鼰裏崴。瓤煊质∈拢恍鑼⑺膲囟抢镅b滿適量的水，放在壺墊座上，插上電源，不消五分鐘，小報(bào)警燈就一閃一閃地，那就是它調(diào)皮而歡快地提醒您吶：突突突地滾滾熱水在你面前沸騰了。
最近，天氣一天天地涼了下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了它在我們家的另一個(gè)用處啦：每天上床睡覺(jué)前，我媽總要求我泡熱水腳，一大盆的水放在腳下，涼了就加熱水、涼了就加熱水……這不，小電水壺又在那兒工作啦！
不過(guò)小電水壺也有自己的“脾氣”，你只有弄清楚他的“脾氣”，他才會(huì)乖乖聽(tīng)你的話。小水壺喜歡有獨(dú)立的插座，這樣它才覺(jué)得舒適和安全；給它“喝水”時(shí)不能太多，即不要超過(guò)最高水位線，以免液體沸騰時(shí)溢出壺外；當(dāng)然給它“喝水”也不宜過(guò)少，否則會(huì)很快燒干，尤其是像我家這種鳴笛類(lèi)的電熱水壺，至少要使水浸沒(méi)發(fā)熱管20mm以上，否則電熱管很容易露出水面空燒而燒壞；不要先接通電源后再裝水，否則容易燒壞發(fā)熱器或因此引起危險(xiǎn)事故等等 。
相信通過(guò)我的介紹你一定也“愛(ài)”上了我家的小電水壺吧！
說(shuō)明文作文 篇3
老爸老媽都不在家，無(wú)聊至極，打開(kāi)食品柜的門(mén)，看見(jiàn)里面有罐咖啡，老爸的，咖啡原來(lái)在這！老爸喜歡喝咖啡，但是一直不讓我喝。今天，趁他不在，趕緊沖一杯，也嘗嘗咖啡的滋味。
這是我第一次喝咖啡。第一口喝下，感到很苦。第二口喝下，還是苦。第三口依然是苦，澀澀的苦流遍了全身，五臟六腑沒(méi)有一處不感到苦，苦得讓我刻骨銘心。難怪老爸不讓我喝咖啡，原來(lái)咖啡的味道很苦。
我看著那冒著裊裊熱氣的咖啡，若有所思，不知不覺(jué)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，像有股看不見(jiàn)的薄霧籠罩了我的全身。不由得再喝一小口，剛?cè)肟冢强嗟模宦氏氯ィ辔端坪醯嗽S多；細(xì)細(xì)品味，一種淡淡的甜香油然而生。繼續(xù)品嘗，我品出了另一種滋味—苦盡甘來(lái)。難怪人們常說(shuō)要“品”咖啡呢！
慢慢坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味，濃濃的咖啡順著舌根流下去，流進(jìn)心田里，我閉上眼晴，任那香甜的'味道溢滿全身，沖醒了昏昏欲睡的大腦。噢，咖啡還可以提神醒腦！
小小的一杯咖啡，主我體驗(yàn)到苦盡甘來(lái)的滋味，也告訴了我生活的哲理：濃苦過(guò)后是香甜，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
咖啡的滋味不正是人生的滋味嗎？
說(shuō)明文作文 篇4
我喜歡高山，草地，花園和公園，我更喜歡家門(mén)后的那條小溪。
在夏天的時(shí)候，漁民伯伯，穿的水鞋，提著魚(yú)網(wǎng)到小溪邊去打魚(yú)，漁民伯伯把網(wǎng)放入水中，一群群活潑的小魚(yú)走入了陷阱，不一會(huì)兒，漁民伯伯把網(wǎng)提了上來(lái)活蹦亂跳，一片片魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。看見(jiàn)漁民伯伯打了怎么多魚(yú)來(lái)，我們也開(kāi)始抓了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)小朋友說(shuō)：“我抓到了，我抓到了。”我也不甘落后，四處尋找著魚(yú)兒，我的眼珠子一轉(zhuǎn)看到了一只身長(zhǎng)10厘米的一條小魚(yú)，我撲了過(guò)去抓住了那條小魚(yú)，那條小魚(yú)在我手中舞動(dòng)著身子，魚(yú)身在很滑好似身上粘滿了洗潔精似的，一下子滑到了水中，水中濺起了一道水花，我繼續(xù)地追著那條魚(yú)，最后還是捉到了。我們?cè)诎渡仙鹆嘶穑谀沁吙爵~(yú)，吃著烤魚(yú)，望著伙伴嘴巴黑黑的，笑得前俯后仰。
有一位朋友說(shuō)：“我們下去游泳好嗎?”話音剛落，我們一個(gè)個(gè)撲通一聲跳入了溪里。我們有的用蛙泳，有的用仰泳。我說(shuō);“我們來(lái)玩打水仗吧!”我和四個(gè)一組，他們四個(gè)一組，我們打著水面，水面蕩起一道道水花，水噴入了眼睛，一下在，眼前一片模糊。最后，我隊(duì)像敗兵一樣狼狽。雖難輸了，但心里還感到打水仗的有趣。
到了傍晚，農(nóng)民伯伯趕著鴨子來(lái)到溪邊。
天漸漸地黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了小溪。現(xiàn)在我們雖難是用自來(lái)水，但我還是溪?dú)g它的。我喜歡它是因?yàn)榭梢栽谀怯斡竞妥叫◆~(yú)，爺爺喜歡它是因?yàn)榭梢栽谀欠砒喿樱棠滔矚g它是因?yàn)榭梢栽谀窍匆路?/p>
說(shuō)明文作文 篇5
圓珠筆可以做什么?我們當(dāng)然知道，無(wú)非是寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。但是，我發(fā)明的這支圓珠筆，它不僅只會(huì)做這些，還會(huì)有許多其他的功能呢!不信，你瞧---
如果你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，它可以及時(shí)指導(dǎo)你。因?yàn)閳A珠筆的頂上有一個(gè)迷你小音箱，當(dāng)你向它求助時(shí)，它可以通過(guò)小音箱用語(yǔ)音來(lái)指導(dǎo)你，讓你通過(guò)提示去尋找答案，而不會(huì)直接將正確的答案告訴你，這樣就不會(huì)增長(zhǎng)依賴性。
它也會(huì)“變形”，只要你說(shuō)出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆......它會(huì)通過(guò)筆尖隨意變化，在你需要的時(shí)候，立刻變身。
它還會(huì)有各種你意料不到的變幻。如變成一個(gè)音樂(lè)盒，讓你在休息的時(shí)候傾聽(tīng)美妙的音樂(lè);變成一部收音機(jī)，可以讓你隨時(shí)隨地了解天下大事;夏天，隱藏的軟的扇葉就會(huì)打開(kāi)，幫你扇除夏日的炎熱;冬天，它可以自動(dòng)增加溫度，讓我們的手握筆時(shí)不再感覺(jué)寒冷......
怎么樣?我發(fā)明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢?
說(shuō)明文作文 篇6
在新思考網(wǎng)上，讀到教育部在全國(guó)推廣中小學(xué)校園集體舞的消息，看到網(wǎng)友反應(yīng)也較熱烈有支持、有反對(duì)，有擔(dān)心、有顧慮，不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經(jīng)歷。
今天，放學(xué)時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又把全校的同學(xué)集中在操場(chǎng)上，練習(xí)教育部門(mén)安排的“集體舞”，熟悉的音樂(lè)響起來(lái)了，我們組開(kāi)始了，每到拉手的環(huán)節(jié)，我有點(diǎn)害羞，可是沒(méi)辦法，我內(nèi)心十分矛盾，因?yàn)檫@是教育部門(mén)安排的。這時(shí)我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)“跳這樣的集體舞，我沒(méi)法活了，我寧愿自殺，也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，剛開(kāi)始我跳得不太熟練，后來(lái)，逐漸適應(yīng)了，也跳好了。
我認(rèn)為跳“集體舞”利大于弊。一，“校園集體舞”使同學(xué)們“勞逸結(jié)合”，不僅鍛煉了身體，也在繁重的學(xué)業(yè)中自我放松自我解壓，以輕松的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，能收到“事半功倍”的效果。二，“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈，輕松的音樂(lè)旋律與和諧美妙的節(jié)拍有助于我們的審美情趣，進(jìn)而成為一個(gè)擁有高尚情操的人。三，“校園集體舞”可以營(yíng)造一種輕松快樂(lè)舒心自然的氛圍，能使人產(chǎn)生積極向上團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，從而增加同學(xué)間的交往，從而促進(jìn)校園的和諧。
其實(shí)跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事，它沒(méi)我們想象的那樣難，只要我們認(rèn)真的跳，不但對(duì)我們沒(méi)有害處，反而對(duì)我們有利。
說(shuō)明文作文 篇7
“我”是一只無(wú)憂無(wú)慮的狗，長(zhǎng)得滾瓜溜圓，每天只為主人守家護(hù)院，就可得豐盛的“大餐”。雖然“我”過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但自從那天狼走后我才真正體會(huì)到?jīng)]有自由的感覺(jué)：憂愁、苦痛。 你看地上的螞蟻在玩游戲是多么的開(kāi)心呀！一會(huì)跑到這、一會(huì)跑到那。它們想去哪里就去哪里，多么好呀！
再看，兩只蟋蟀正在搬東西，近看原來(lái)在修自己的房子。多么幸福呀！
“我”望望天空中飛的小鳥(niǎo)們邊飛邊“笑”，你追我、我追你。開(kāi)開(kāi)心心玩?zhèn)�痛快！
看，它們那小巧玲瓏的身體雖小，但它們擁有自由。和它們比起來(lái)，“我”實(shí)在是太渺小了。“我”真后悔那沒(méi)和狼走。想著就掉下了一滴淚，那滴淚里充滿了：憂愁、悲憤、苦痛的感覺(jué)。小小的一滴淚，其實(shí)很“沉重”。
“我”真想時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到從前，和“我們”的祖先一樣擁有自由，自己去享受尋找獵物的樂(lè)趣。自力更生。像小主人看的電視里的《英雄七個(gè)半》就是講述“我們”祖先怎樣自力更生的故事。雖說(shuō)狗是人類(lèi)的朋友，可“我”不那么認(rèn)為，人們成天讓“我們”看家護(hù)院，不管風(fēng)吹雨打、下雪下凌，都讓我們?cè)谕馐刈o(hù)著，這難道是對(duì)待朋友的作法嗎？“我”不能茍同。
唉！“我”選擇了留下，就不能再有我想要的“自由”了。 如果有來(lái)生，“我”會(huì)放棄這無(wú)憂無(wú)慮的生活，而選擇像祖先自
力更生，自由自在的生活。
說(shuō)明文作文 篇8
我家有一輛越野型的汽車(chē)，它已跟隨我們很久了，但它還是嶄新嶄新的。
我家汽車(chē)頂上面有兩根白灰色架，看起來(lái)，酷斃了！
它的功能很多，而且非常的方便。
爸爸上班的時(shí)候離不開(kāi)它；媽媽逛街的時(shí)候，也要帶上它的；在我們旅游的時(shí)候，也需要它；送我上學(xué)，接我回家也需要它。在公路上會(huì)時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)它在奔跑。它就像我們家的一位保姆，只要需要它的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)。
但是光有車(chē)還不行，還得有開(kāi)車(chē)技術(shù)好的人，那就是我爸爸了。
我的爸爸開(kāi)始技術(shù)很好，坐我爸爸的車(chē)你會(huì)覺(jué)得很安全。在拐彎的時(shí)候，你感覺(jué)不到車(chē)在轉(zhuǎn)彎；在剎車(chē)的時(shí)候，你也不會(huì)往前撲。怎么樣，我爸爸開(kāi)車(chē)技術(shù)好吧！
在夏天，外面非常的炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，可是在車(chē)上你會(huì)感覺(jué)很涼爽。在冬天，外面非常的寒冷，凍得人只打哆嗦，可是在車(chē)上你會(huì)感覺(jué)會(huì)溫暖。不管是冬天還是夏天。只要我一坐車(chē)，就會(huì)舒舒服服的睡一覺(jué)。
每到晚上它也該“回家”休息了，迎接明天的工作。每當(dāng)關(guān)門(mén)的那一刻，它好像就說(shuō)：“主人，今天我很開(kāi)心，希望明天我會(huì)更開(kāi)心”。
怎么樣，這就是我們家的汽車(chē)，一個(gè)讓你感覺(jué)溫暖的汽車(chē)。
說(shuō)明文作文 篇9
最近科學(xué)家發(fā)明了能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的羽毛耳塞。科學(xué)家對(duì)我說(shuō)：“你想要我可以送給你。”我本想說(shuō)不要，但因好奇心所想：“還是要吧。”
學(xué)校春游的時(shí)候，我們?nèi)セǜ塾^魚(yú)看魚(yú)。在魚(yú)池里，我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾只小魚(yú)在說(shuō)：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的池子、河、海都被那些人類(lèi)給破壞了。”“哎，那該怎么辦呢？”我聽(tīng)了魚(yú)兒們的交流，心里總是有些擔(dān)心，螃蟹突然朝我爬來(lái)，說(shuō)：“哎，我們美麗、快樂(lè)的家園，就這樣給毀了，請(qǐng)你幫助我們。”貝殼也來(lái)訴苦了。“你是知道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛(ài)，可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛(ài)了。”貝殼繼續(xù)說(shuō)：“希望你能幫助我們。”我想了想就答應(yīng)了。
然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒走過(guò)來(lái)熱烈的交流著，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，就立刻停住，對(duì)我說(shuō)：“你能幫助我們嗎？”“有什么問(wèn)題可以說(shuō)一下。”我說(shuō)道。“就是因?yàn)槿祟?lèi)排放廢氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開(kāi)始破壞我們的家園：砍樹(shù)木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的。”我聽(tīng)后覺(jué)得難受，都是我們?nèi)祟?lèi)只想著自己，不想動(dòng)物們，才讓它們?nèi)绱恕Ｎ荫R上回到家，向環(huán)保局寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)。
我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無(wú)家可歸，或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
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