初中說明文：告別無禮
相信許多人都寫過作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那么問題來了，說明文應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的初中說明文：告別無禮，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！}記
禮貌是文明的體現，是人們日常生活交往中應當共同遵守的道德準則，也是社會文明程度的重要標志。
禮貌和禮儀，是個人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿。“敬人者，人恒敬之”，做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。心理學家亞德洛，一次在美國中部一所大學演講，有些學生本來存心想跟他過不去，但看到他臉上的笑容時，心里便產生了好感。等到他演講完畢，全場響起熱烈的掌聲。一個學生塞給他一張紙條，上面寫著：“亞德洛先生，你的微笑把我們征服了�！倍Y貌不僅僅使人“貴于禽獸”，更使社會遠離野蠻和落后，體現著整個民族的文明和發展程度。中華民族以禮儀之邦聞名于世，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。正是因為有禮，才有過去的“遐邇來服”；正因為有禮，才有現在的社會和諧；正因為有禮，華夏文明才能源遠流長。
“不學禮，無以立”，如果缺乏禮貌，就會對他人和自身造成傷害，妨礙正常的'人際交往，進而無法融入社會，難以立足。以前有一個男孩，常常蠻橫無禮地對身邊的人大發雷霆。一天，他父親交給他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。無禮也傷害著自己，男孩在碰壁中逐漸學會了自我反省和調節，行為有了明顯轉變。父親又建議他，如果能堅持一整天不發脾氣，就拔掉一顆釘子。男孩聽從了父親的建議，經過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親對他說：“你做的很好，我真高興�？墒悄憧纯矗斪恿粝履敲炊嘈】�，柵欄再也不是原來的樣子了。”當無禮的時候，言行就會像釘子孔一樣在人們的心靈中留下疤痕，無論如何補救和挽回，疤痕都永遠存在。
禮貌待人是崇高的美德，蠻橫無理是丑陋的惡習。禮貌需要培養，需要看護，就像一片良田長久無人照顧，也會雜草叢生。作為新時代的青少年，要繼承優良傳統，從我做起，從一點一滴做起，遠離陋習，與文明握手，在細節中不斷提高自身素質和修養，講禮貌，講道德，做文明的傳承者和守護者！
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