精選說明文的作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的說明文的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文的作文 篇1
傳家寶誰家里沒幾個？
大到上古時代的恐龍蛋，小到爸爸當初追媽媽時寫的一封情書，這可都是寶貝，你敢說你家沒有嗎？反正我家有，而且還不少——
大書法家王羲之的真跡；大詩人李白的手稿；徐悲鴻畫的馬；齊白石畫的蝦；慈禧太后用過的夜壺；李世民把玩過的夜明珠……
這些我家里都沒有。呵呵，開個玩笑，我家真的有寶貝，還都是歷史性的老古董，比如說——
冰箱里凍了一年的餃子；陽臺上養了五年的吊蘭；買了八年的床；還有放置了十年的酒等等，雖說時間是夠長的，不過都是些沒啥實際意義的東西。
再把時間往前推移一下。哎，還真有個寶貝，該品生產日期為一九九九年十月十二日*時*分*秒，無色，無毒，無味，體積不詳，重量未知，已使用十二年，距保質期限還有若干萬年。
這個寶貝用途可大啦，當你不開心的時候，她會講笑話給你聽；當你無聊的時候，她會陪你聊天；當你想睡覺的時候，她會給你講故事……
這個寶貝有時也會把好事辦壞，比如說她好心的幫媽媽切菜，卻把自己的手給弄破了，然后就害的一大家子人吃不上午飯……比如說媽媽的鋼筆沒有墨水了，她幫忙去吸墨水，可一轉身卻把墨水瓶打翻了，他去拿毛巾擦，卻被地上的墨水滑到，胳膊碰到了桌子上，木質的桌子一下被揭開了一個大洞，她自己也把手弄折了。每當這個事就，郁悶的媽媽不知道該怎么辦——是該安慰她吧，他通了這么大的簍子；是該責備她吧，他也是為了幫助你……
我家的這個寶貝有時也很不乖。她經常不回家，今天在姨媽家吃飯，明天又在嬌嬌家睡覺，媽媽說：我家的寶貝要是真的有一天給丟了，我恐怕都不會報警，還以為寶貝在誰家閑逛呢！
我家的寶貝是個花錢的主兒，其實這幾個月還好，寶貝整天嘮叨著嫌自己胖就把零食給戒掉了。要是放在以前，寶貝每個星期都往超市跑，每次都豪氣的刷上幾百元的零食，搞得負責零食專柜的阿姨每次見了我家的寶貝都要拉著她，熱情地給她推薦什么新上市的餅干、薯片、牛肉干……
我家的寶貝長相一點兒也不平凡，絕對不是放到人堆里就找不出來的那種。也不是說寶貝長得有多好看，寶貝的長相恐怕也只能用獨特來形容。你想想，僅一米六零的個子卻擁有著五十公斤的體重，這就跟騰訊的吉祥物——企鵝一樣，為什么這樣說咩？你看，那個企鵝身材不就是上看、下看、左看、右看都是個“O”型的么。還好我家的寶貝輪廓夠深，眼睛夠大，才勉強稱得上可愛。我只能對我家的寶貝說一句話：“喂，該減肥了！”
呃……介紹到這，我想你也知道了吧！
——我家的寶貝就是我呀！
喂喂喂，單純的孩子昂，別說我坑你爹，哪一個孩子不是他家的寶貝呢？
說明文的作文 篇2
一天，自行車和摩托車在路上碰了面。
摩托車一直很瞧不起自行車，恰好今天遇上了，便想趁機諷刺它一下。摩托車眼睛骨碌一轉說：“自行車兄弟，你怎么走得這樣慢？你看我走得多快，還能兜風，你呀！沒有發動機，沒有主人用腳踩動你，你不會走；你還沒有照明燈，說不定哪天夜里主人要掉到懸崖下面去呢。”自行車聽了沒有吭聲，摩托車更加洋洋得意了，還編了一首歌：“自行車，沒有用，主人不踩跑不動，……”自行車不緊不慢地反擊道：“要是沒有汽油，你跑跑看？你照樣跑不動。” 摩托車一聽火冒三丈，正要與自行車爭辯，忽聽得廣播里傳來一個聲音：“據科學家研究：地球氣候正在變暖，全都是二氧化碳大量排放造成的，其中汽車、摩托車等排出的廢氣占了很大比例，因此，科學家建議大家多騎自行車，這樣既能保護環境，又能鍛煉身體。”
摩托車聽了不好意思地低下了頭，而自行車則搖著鈴鐺歡快地跑了。
說明文的作文 篇3
我原本是一塊白色的棉布，一點兒也不招人喜歡。但自從經過那件事后，我的生活便有了很大的改變。
那次，我剛被老奶奶用靈巧的雙手織好不久，便被一些人拿走，扔上一輛車，向城里開去……過來很久，我和兄弟姐妹們一起送到了一個我從沒去過的地方--少年宮。然后，便被一名教師搬到了一個班級。
一到班級，那位老師給坐在下面的小學生講一個叫什么扎染的東西。然后，我看到了很多兄弟姐妹的圖片，一個個都這么華麗、這么精美！我的心里一下子高興起來，我也要變成一塊這樣的布嗎？想到這里，我的心里美滋滋的，終于要變成一塊美麗的布了。
但這種興奮很快被擔憂所代替，因為那位老師抓起一位我的兄弟，用一根橡皮筋五花大綁。聽著他的一聲聲慘叫，我的心里不禁害怕起來：我也會是這種下場嗎？被幾根橡皮筋活活勒死？但是，我還是被發給了一位學生。
這位學生用一雙眼睛打量著我，然后拿幾根橡皮筋往我身上扎。我痛苦萬分，不禁尖叫出了聲。但那位學生并沒有發覺我的慘叫，繼續往我身上扎橡皮筋。我的呼吸越來越困難，身體越來越痛……最后，我暈了過去。
等我醒來時,我被那個學生圍成一個很小的正方形，并掛上了她的姓：高。我想，痛苦已經過去了，應該不用再干一次了吧？但是那個學生把我扔進了一個“大海”，“大海”是滾燙的。我尖叫著，但不濟于事。我想：我再也不想這樣了，我還不如當一塊普通的白棉布呢？
終于，老師把我撈上來了。我從昏迷中醒了過來，但還沒有完呢。老師又把我放在自來水底下沖洗、擠壓。最后，我身上的橡皮筋被剪掉，我的呼吸通暢了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣。那位學生打量著我，臉上露出來滿意的笑容。
我打量著自己，發現自己身上有了一朵朵白色的大花被深藍色襯著。我成了那位學生的寶貝，從白棉布變成了藝術品。
說明文的作文 篇4
藝術家說青春是含苞欲放的花;舞蹈家說青春是最美的旋律;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含希望、蘊藏碩果;而偉人說青春是早晨八、九點鐘的太陽，大、圓、亮……
青春是詩，格調高昂，章節響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律優美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……
青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感,那是無愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬于屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的一種禮贊，對青春的一種放歌。是的，青春不固執、不偏激、不保守、不僵化
……
我愛青春，當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章!
說明文的作文 篇5
散步的意義對于我來說并不是很大，可又會帶給我無盡的凝思。
沿著一條玩取得碎石子鋪成的小路，花花綠綠駁雜的花紋，讓人感到非同一般。厚厚的落葉給小路蓋上了一層地毯。走在上面便會“吱呀吱呀”的響。讓我不禁想起了，剛上小學的時候，班主任老師牽著我們的小手，也是在這樣一條彎曲的小路，路面也有落葉厚厚的鋪著，踩上去也會發出那樣的響聲。那是多么溫暖的場面，沒有了煩惱，沒有了爭吵，有的只是純真歡笑。想起那時我的心就蕩漾起一股股暖意，在心湖上久久不能平靜。
踩著落葉，伴著美妙的吱呀聲，我繼續往前走，看見那昏暗的燈光下站著一少女，倚著欄桿，凝視著遠方，臉上寫滿了孤獨。曾幾何時，我和她一樣，和父母賭氣，從家里跑了出來，想著這滿地飄灑的落葉傾訴著自己的委屈與不滿，以為全世界只有自己最可憐。那時的我不是和她一樣嗎？
走著走著，月亮升起來了，它給大地披上了一層輕紗，朦朦朧朧的，好似步入了仙境。從地上拾起一片枯黃的.落葉，又望了望天空那一輪皎潔的明月。在以后的日子里，我不期望自己能像太陽一樣光彩奪目，像鮮花那般賞心悅目，只期盼自己能做月亮給夜路上的行人照亮前方的路，能似落葉給來年的嫩葉供出養料。
月夜下，石路上，一落葉隨風而起有隨風而落，懷著我對過去的回憶對來的憧憬葬在這涼爽的秋天。
說明文的作文 篇6
每個人，都有自己家族的姓氏。不論是一個字，還是兩個字，都是家族一代代流傳下來的。
我姓蔡，沒有任何意外，我的確是從父姓。至于蔡家的祖先，似乎是古代君王的高官，在從前的王室，有舉足輕重的地位！造紙的蔡倫，也是我們蔡家的祖先。
那么，至于我的名字呢，是媽媽取的。當初爸爸本來要將我取名叫宜潔，可能是名字太“菜市場”，所以媽媽一直極力反對！
“宜儒”是請算命師算的名字，也許是因為媽媽念的順耳、看的順眼、叫的習慣，所以才決定要用這個名字吧！其中，不知道有沒有什么特別的含意，不過，我個人還算滿喜歡這個名字。
在“我”對“我自己”名字的認知中，我總是覺得，或許是媽媽、爸爸希望我可以 做一個宜室宜家的女孩吧！將“蔡”和“宜儒”湊在一起，不就等于“古代君王的高官的女兒，而且又擁有婦道”嗎？
嘿嘿，我對自己的名字是真不太了解，所以只好以腦袋瓜中的怪怪思想，天馬行空的寫在我的作文里。
爸媽說，如果我要改名字，他們不會反對，一定尊重我。但，目前當然是沒有這個打算，我一定要好好珍惜這個“得來不易”的怪名字唷！
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