這句話影響了我-六年級(jí)-說(shuō)明文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的這句話影響了我-六年級(jí)-說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對(duì)我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話，那就是——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視。可不知怎么回事，那天晚上的.動(dòng)畫(huà)片特別多，特別精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時(shí)間的流逝，已超過(guò)平時(shí)規(guī)定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”第一個(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)。“可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當(dāng)我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我猛地一下回過(guò)神來(lái)，恍然大悟。是啊！現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間如流水，過(guò)得真快呀。
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。手中的筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本中來(lái)回穿梭著，把一張張空白的紙寫(xiě)滿，把一道道題解開(kāi)，終于把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)做完了。雖然時(shí)間還是頭也不回地向前邁著腳步，可我再也不休閑了，在知識(shí)的海洋里遨游，時(shí)間是多么充實(shí)。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看手表我露出了滿意的笑容。
時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)做浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從不知道“明日復(fù)明日，明日何其多。”生命是由無(wú)數(shù)個(gè)一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)間的腳步，才不會(huì)被時(shí)間拋棄。莎士比亞這句名言真是蘊(yùn)含了生命的意義。
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦摇ｋm然剛才那件事沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波浪，莎士比亞這句名言卻深深地印在我的腦海里時(shí)時(shí)給予我提醒，給予我影響。
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