關(guān)于梧桐樹(shù)的作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于梧桐樹(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文1
我家公園里有一棵高大，挺拔，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，站在公園里像一個(gè)兵在守護(hù)著公園。
春天到了，小草從土地里探出頭來(lái)。花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉。梧桐樹(shù)也迫不及待地抽嫩綠的嫩芽還卷起來(lái)的，三個(gè)，五個(gè)，齊聚在一起，好像在說(shuō)一些悄悄話呢！春風(fēng)吹過(guò)，小小的嫩芽和果實(shí)在隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天也到來(lái)了，樹(shù)葉變得更綠了，像爸爸的手掌又寬又大，遠(yuǎn)看這一棵梧桐樹(shù)，像一把把很大的遮陽(yáng)傘，樹(shù)底下，有的小朋友在拼命的搖著樹(shù)干，有的小朋友在看書(shū)，還有的小朋友在練舞蹈，知了在樹(shù)干上叫著，好像再說(shuō)：“好熱啊！好熱啊？”猛烈的陽(yáng)光從這一片空隙中照耀下來(lái)，像一些圖畫(huà)印在大地上。
秋天也到了，樹(shù)葉變成金黃色的了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉從空中落下來(lái)，像一只只蝴蝶從空中翩翩起舞。落在地上像給大地鋪上了一層金色的地?cái)偂Ｂ湓诤嫔舷褚恢恍〈傁蜻h(yuǎn)方。
冬天漸漸的來(lái)了，樹(shù)葉變成光禿禿的了，樹(shù)干還是那樣挺拔，下了一場(chǎng)大雪后，雪給樹(shù)上披上了一層棉襖。小朋友在雪地里面堆雪人，打雪仗。
這就是一年四季的梧桐樹(shù)。
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文2
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡四季常青的松樹(shù)，而我最喜歡的是平凡的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)在春天開(kāi)花，花兒是淺紫色的，遠(yuǎn)看仿佛一片片彩色的云朵；又像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在說(shuō)：“伙伴們，春天來(lái)了，你們快蘇醒吧！”還像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺，正搖頭晃腦地喚醒伙伴們。
烈日炎炎的夏天來(lái)了，所有的花草樹(shù)木都無(wú)精打采的，只有梧桐樹(shù)依然精神抖擻。梧桐樹(shù)枝繁葉茂，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，為人們遮擋陽(yáng)光。大樹(shù)下面，有老人在安逸地睡覺(jué)，有小孩在嬉戲玩耍，別提有多開(kāi)心了。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了，樹(shù)葉變得金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)大手掌，能托起火紅的太陽(yáng)。一片樹(shù)葉落在了小河里，成了小螞蟻的救生船。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，仿佛是一只金黃的蝴蝶，又如鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。
冬天到了，梧桐樹(shù)連一片葉子也沒(méi)有留下，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，卻依然昂首挺胸，巍然屹立。梧桐樹(shù)的精神把冬爺爺感動(dòng)了。于是，專(zhuān)門(mén)為梧桐樹(shù)下了一場(chǎng)鵝毛大雪，給梧桐樹(shù)披上“棉被”，梧桐樹(shù)便在棉被里沉沉睡去。一覺(jué)醒來(lái)，相信它依然會(huì)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。
我愛(ài)你，姿態(tài)萬(wàn)千的梧桐樹(shù)！
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文3
今天，我們看到了一種樹(shù)名叫什么開(kāi)始我也不太清楚，老師告訴我們：“這種樹(shù)的名字叫做梧桐樹(shù)。”而且還有法國(guó)梧桐，中國(guó)梧桐。據(jù)說(shuō)樹(shù)是從孫中山先生死了以后才開(kāi)始種的。大概就是為了紀(jì)念吧！吳老師說(shuō)要帶我們下去，不過(guò)因?yàn)殪F霾太大了，容易生病，所以就帶我們?nèi)チ?09教室透過(guò)窗子看梧桐樹(shù)。還讓我們自己發(fā)表自己看到了什么，一定要仔細(xì)地看，到時(shí)候有一個(gè)超級(jí)大秘密等著我們。所以我們就開(kāi)始發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。
“我發(fā)現(xiàn)了梧桐樹(shù)的葉子有黑色的，已經(jīng)快要掉了！”“我發(fā)現(xiàn)了有一些嫩綠色的葉子在樹(shù)的中間層。”“我發(fā)現(xiàn)有一些紅色的葉子位于中上層。”“還有樹(shù)干的皮的顏色是乳白色。”“我還發(fā)現(xiàn)有一些樹(shù)皮是黑的，馬上就要脫落了。”就在我們熱火朝天地討論中，吳老師問(wèn)：“導(dǎo)致我們不能下去的原因是什么？”“是因?yàn)殪F霾，如果多種點(diǎn)樹(shù)就好了。”“如果不開(kāi)汽車(chē)就好了，”“如果不污染空氣就好了，”“如果沒(méi)有二氧化碳就好了……”“現(xiàn)在回歸到梧桐樹(shù)的話題！”“我還發(fā)現(xiàn)有一些果子掛在上面。”“你們知道它的果子在什么時(shí)候會(huì)成什么樣子嗎？”這時(shí)，知識(shí)比較多的我說(shuō)：“我猜在夏天時(shí)會(huì)變成毛，讓有一些敏感的人感到難受。”“對(duì)。”而且俗話曰：“當(dāng)梧桐樹(shù)葉掉下來(lái)的時(shí)候，就代表秋天到了。”不過(guò)因?yàn)楝F(xiàn)在地球氣候變暖，所以關(guān)于梧桐樹(shù)的這句話就不對(duì)了，它其實(shí)非常敏感。
這時(shí)，有兩個(gè)小朋友在一起玩，吳老師怒曰：“安靜！”
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文4
我們村子里的公園里有一棵高大、粗壯、挺拔的梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)抽出來(lái)細(xì)細(xì)的嫩芽，像一個(gè)嬰兒的小手掌一樣，嫩嫩的果實(shí)像一個(gè)小絨球一樣。一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽輕輕擺動(dòng)，兩顆果實(shí)碰撞在一起，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)啦！”
到了夏天，葉子變大了，也變得更綠了，現(xiàn)在不嬰兒的小手了，而像爸爸的大手掌了。樹(shù)干也變得更強(qiáng)壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大大的陽(yáng)傘，有的人在下面乘涼，有的人在下面玩耍，還有的在下面坐著聊天呢。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，就像一個(gè)大火球一樣掛在天上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉形成了各種各樣的形狀，印在大地上。
夏天走了，秋姑娘來(lái)了，它把樹(shù)葉染的金黃金黃的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯。有些樹(shù)葉，落到了湖面上，像是一條條小船一樣。秋天，果子也成熟了，一個(gè)個(gè)又大又黑，看起來(lái)非常美味。
到了冬天，樹(shù)干禿禿的，沒(méi)有一片樹(shù)葉，但它仍舊粗壯、挺拔。一場(chǎng)大雪過(guò)后，雪飄在樹(shù)上，像是給它穿上了一層雪白的大衣。有些小朋友在樹(shù)下打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎！
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文5
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文6
梧桐樹(shù)有著高達(dá)挺拔而又粗壯的樹(shù)枝。樹(shù)上的葉子數(shù)不勝數(shù)，形成一條條樹(shù)蔭大道。
春天，被那春雨一下，梧桐樹(shù)的葉子就在那光禿禿的樹(shù)枝上增添了許多春意。葉子像那嬰兒的小手掌，被春風(fēng)一吹，那幾只小手正向我們招手呢！寥寥無(wú)幾的小果實(shí)似乎是冬爺爺給春姑娘的禮物。
夏天，嫩綠色的葉子包滿了整個(gè)梧桐樹(shù)，枝繁葉茂的葉子好似一把巨大的傘。也像一只只大手掌。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的.聲音，好似是在吟唱著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
秋天，樹(shù)葉的皮膚變得枯黃枯黃的，變成了一個(gè)個(gè)皺著眉毛的小老頭蜷縮在了一起。枯黃枯黃的葉子被風(fēng)一吹，在遠(yuǎn)處看，這落葉似乎是一只只翩翩起舞的黃 蝴蝶。樹(shù)下突然間變成了一片黃地毯。走上去軟綿綿的，不時(shí)還發(fā)出“稀稀疏疏”的聲音，就像仿佛在彈奏美妙的樂(lè)曲呢！那就是秋之曲了。螞蟻們把葉子當(dāng)成了搖 籃，湖里的小魚(yú)把葉子當(dāng)成了小花傘。
冬天，枝頭上的葉子幾乎落光了，僅僅剩下寥寥無(wú)幾的幾片葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上銀裝素裹。樹(shù)下突然來(lái)了一些孩子，有的孩子在樹(shù)下打雪仗，有的孩子在樹(shù)下堆雪人，還有的孩子在樹(shù)下滾雪球呢。又過(guò)了一會(huì)，樹(shù)下有許多的孩子在玩耍，開(kāi)心極了。
梧桐樹(shù)雖然默默無(wú)聞，但是，它一直在吸收二氧化碳，為人們提供氧氣。它還能為人們遮陽(yáng)納涼。
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文7
中山路上有一排梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。
這兩片梧桐葉一大一小，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著吳老師帶我們?nèi)タ戳怂母绺纭拔嗤?shù)”。
我看到了一棵很高大的梧桐樹(shù)，它最上面的葉子都變成了黑色，樹(shù)干的皮都快落光了。老師還說(shuō)：這些樹(shù)最底下的枝丫最多有三個(gè)，因?yàn)榕驴瓷先ゲ幻烙^。吳老師還說(shuō)，梧桐樹(shù)上的果子有一個(gè)一枝，二個(gè)一枝，三個(gè)一枝。吳老師又問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道這是什么梧桐樹(shù)嗎？”我們都不知道，老師說(shuō)：“是法國(guó)梧桐。”我又看到樹(shù)干上涂了一層石灰粉，這是防蟲(chóng)子的，因?yàn)橄x(chóng)子都很怕石灰粉。
這時(shí)，小劉老師向我們介紹了中國(guó)梧桐樹(shù)，中國(guó)梧桐和法國(guó)梧桐一點(diǎn)也不一樣，中國(guó)梧桐的果子可以炒了吃，而法國(guó)梧桐的果子不可以炒著吃。小劉老師又說(shuō)鳳凰最喜歡落在中國(guó)梧桐上，因?yàn)轼P凰很高雅，所以落在中國(guó)梧桐樹(shù)上。
原來(lái)，梧桐還有這么多的故事呀！
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文8
我家不遠(yuǎn)處有一棵高大的梧桐樹(shù)，和別的樹(shù)相比，它一年四季都是與眾不同的。
春天，樹(shù)上開(kāi)滿了紫色的花朵。有的花兒全展開(kāi)了，像小喇叭在熱情地迎著春風(fēng)唱歌；有的還沒(méi)展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，調(diào)皮的在細(xì)長(zhǎng)的枝條上蕩秋千，風(fēng)一吹，仿佛傳來(lái)一陣“叮零零”的聲音，又仿佛看見(jiàn)小仙女在翩翩起舞。春風(fēng)吹過(guò)，花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，仿佛下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天到了，我以為梧桐樹(shù)一定會(huì)像別的樹(shù)木一樣無(wú)精打采，可是梧桐樹(shù)完全超出了我的預(yù)料。它還是那么蒼翠挺拔，生機(jī)勃勃。一絲陽(yáng)光出現(xiàn)，樹(shù)葉的縫隙間像有小精靈般在閃閃發(fā)光，又好似一盞盞小燈籠。它的樹(shù)冠好大呀，樹(shù)葉遮天蔽日，在炎熱的夏季，梧桐樹(shù)下就成了我們的樂(lè)園。
金風(fēng)送爽的秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子金黃金黃的。風(fēng)一吹，葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像金色的蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈，又好似雄鷹在空中飛翔；落到了地上，像是給大地鋪了一層金毯，在陣陣秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音。
寒風(fēng)刺骨的冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子落光了。雖然天氣非常寒冷，但梧桐樹(shù)還是昂首挺胸，不畏嚴(yán)寒。冬爺爺被梧桐樹(shù)頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，送給它一床溫暖的棉被，助它安然度過(guò)冬季，迎接來(lái)年萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
啊！多么堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹(shù)呀！我愛(ài)你，一年四季姿態(tài)萬(wàn)千的梧桐樹(shù)！
關(guān)于梧桐樹(shù)的作文9
有人喜歡高大挺拔的楊樹(shù)，有人喜歡婀娜多姿的垂柳，但我卻對(duì)校園的梧桐樹(shù)情有獨(dú)鐘！
好大的梧桐樹(shù)啊！我們?nèi)膫�(gè)伙伴手拉手才能把她抱住，好高的梧桐樹(shù)啊！她比三層教學(xué)樓還高呢！
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們校園，她手拿畫(huà)筆，給梧桐樹(shù)換上了嫩綠的葉子，她們舒展枝葉，在雨露中歡笑著。這時(shí)，梧桐花開(kāi)了，她們一串串，一簇簇，擠擠挨挨，爭(zhēng)芳吐艷的梧桐花，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭唱著一曲春天的贊歌。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人心曠神怡，再看地上一個(gè)個(gè)紫色的梧桐花，象下了一場(chǎng)花雨一樣，仿佛來(lái)到了美麗的童話世界。
夏天，梧桐樹(shù)枝繁葉茂，密密層層，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候，她變成了我們的天然空調(diào)，我們?cè)跇?shù)下玩三個(gè)字，一二三四五，我高興極了；下雨的時(shí)候，她就變成了我們的大傘，我們幾個(gè)小伙伴把樹(shù)圍起來(lái)玩轉(zhuǎn)圈圈的游戲，真是開(kāi)心極了！
秋風(fēng)送爽，樹(shù)上的葉子沙沙作響，仿佛在向樹(shù)媽媽告別；再看那空中飄落的葉子，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的郵票，向人們傳遞著秋天的信息。地上掉了許多葉子，象給大地母親披上了一層金色的紗巾。
冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，她在寒風(fēng)中搖曳著，仿佛在向寒風(fēng)頑強(qiáng)的拼搏；一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上落滿了潔白的雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”別有一番情趣。
我愛(ài)你，梧桐樹(shù)！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你頑強(qiáng)的精神，你是我心中最美的樹(shù)！
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