暑假計(jì)劃作文4篇
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的暑假計(jì)劃作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假計(jì)劃作文1
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅對(duì)初三學(xué)生必要，實(shí)際上對(duì)所有的初中學(xué)生都有著重要的意義。學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、目的性一定要強(qiáng)，不要搞突擊戰(zhàn);聽(tīng)課要講究效率，在課堂上無(wú)論會(huì)與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時(shí)問(wèn)。
老師要幫助學(xué)生做好成績(jī)分析，這對(duì)提高每個(gè)同學(xué)的成績(jī)是非常有效的，初三的同學(xué)不妨學(xué)習(xí)一下，通過(guò)反復(fù)的成績(jī)分析，對(duì)自己的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。在做成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì)致，哪里知識(shí)掌握不牢固，哪一部分考試經(jīng)常丟分，然后適當(dāng)練習(xí)彌補(bǔ)不足，并且給自己定下目標(biāo)，避免今后再次丟分。
2、跟著老師走
首先，初三上學(xué)期，老師會(huì)講新課，聽(tīng)課時(shí)一定要緊跟著老師，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí);到了下學(xué)期就會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時(shí)間，有的地方不會(huì)講得非常仔細(xì)，同學(xué)們?cè)谡n后還需要自己看書(shū)，不要放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第二，到了初三，一個(gè)顯著的變化就是要做大量的題，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，做錯(cuò)題肯定也不會(huì)少，其實(shí)這是很正常的，所謂“做得多，錯(cuò)得多”，但是有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橐淮五e(cuò)題、一次考試而影響情緒，其實(shí)這大可不必，更不要因?yàn)樽鲥e(cuò)題而懷疑自己。練習(xí)或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個(gè)錯(cuò)題本上，將考查重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)用不同顏色的筆勾畫(huà)出來(lái)，反復(fù)思考、練習(xí)。
跟著老師的思路走，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)地復(fù)習(xí)，對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。
暑假計(jì)劃作文2
一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，我們本著充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充分睡眠的目的，一起商討制定了我們的計(jì)劃，特地拿來(lái)曬一曬，以督促我們更好地落實(shí)執(zhí)行。
【一】 學(xué)習(xí)、閱讀、作息、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃
一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì)寫(xiě)字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的心靈，拓展思維。
二， 下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫(xiě)出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫(xiě)5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過(guò)對(duì)話式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。
三， 上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配。或玩網(wǎng)絡(luò)游戲；或拜訪博友；或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)。
四， 中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。
五， 每天擇時(shí)戶外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。
六， 其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫(huà)片；練習(xí)口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程；做手工等自由選擇。
【二】 旅游出行計(jì)劃
暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識(shí)。
關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他
擔(dān)任家長(zhǎng)，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來(lái)做。無(wú)形中調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。
在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時(shí)間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無(wú)際，放飛心情，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
【三】 需要注重的環(huán)節(jié)
一， 注重和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。除了親子共讀外，充分利用暑假時(shí)間，閱讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，《小學(xué)生家庭教育》，《朗讀手冊(cè)》等教育類書(shū)籍，提升教育理念。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長(zhǎng)襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時(shí)的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。
二， 注重引導(dǎo)孩子從說(shuō)”到寫(xiě)”的銜接過(guò)渡。借助老師布置的5篇讀書(shū)筆記，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從說(shuō)”作文慢慢過(guò)渡到寫(xiě)”作文。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)文章，表達(dá)自己的思想。
三， 注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫(xiě)作素材，不至于真正寫(xiě)作時(shí)，無(wú)從下手，無(wú)話可說(shuō)。
四， 注重以興趣為主，誘惑”孩子自愿寫(xiě)作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫(xiě)日記。對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)過(guò)程，需潛心引導(dǎo)。
五， 注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。勞其筋骨”讓孩子親身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)，自力更生帶來(lái)的愉悅，充分意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
漫長(zhǎng)的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個(gè)假期，又是讓孩子汲取營(yíng)養(yǎng)提高自己的假期。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如平原跑馬，易放難收。制定周詳?shù)挠?jì)劃，照此實(shí)施。讓孩子玩得開(kāi)心，學(xué)得盡興！
暑假計(jì)劃作文3
默默的暑假生活馬上就要正式開(kāi)始了，對(duì)于這難得的兩個(gè)月的美好時(shí)光，默默憋足了勁要干自己想干的一切。看到她那躊躇滿志的樣子，我想，讓她也寫(xiě)一篇暑期計(jì)劃吧。
于是，我對(duì)她說(shuō)了我的想法，滿以為她會(huì)像以前一樣對(duì)我“百依百順”，可是她卻說(shuō)：“媽媽，計(jì)劃有什么好寫(xiě)的，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，還不如寫(xiě)一篇作文呢！”
這倒是我始料未及的`。但是一向執(zhí)著的媽媽也不想讓自己的計(jì)劃就此擱淺，忽然，我腦子里靈光一閃，有了一計(jì)。
“默默，媽媽有一個(gè)極好的作文題目，你想不想知道？” 我重新“誘惑”。
“什么呀，媽媽？快告訴我吧！”眼看要上鉤了。
“好吧！就是‘暑假，我要盛開(kāi)幾朵花’。”我故弄玄虛。
“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，但是是什么意思呀，媽媽，能快給我解釋一下嘛！”有點(diǎn)迫不及待了。
“媽媽告訴你，這幾朵花就好比你在暑假里必須完成的事情。比如，要寫(xiě)作業(yè)，要閱讀，每做好一樣，就相當(dāng)于你在暑假里盛開(kāi)的一朵花。怎么樣，有沒(méi)有興趣把你在暑假里想要開(kāi)放的美麗花朵整理下來(lái)呀，讓大家都看看啊？”
“好啊！我算一算，我要開(kāi)幾朵……首先是寫(xiě)作業(yè)，然后是讀書(shū)……還有寫(xiě)日記……對(duì)了，還有夏令營(yíng)！媽媽，我的暑假一共要開(kāi)七朵花！快把我的日記本拿來(lái)！”天！時(shí)時(shí)不忘媽媽這個(gè)忠實(shí)的支持者啊！
媽媽忙不迭地遞上默默的日記本。大約半個(gè)小時(shí)后，默默的《暑假，我要盛開(kāi)七朵花》完成了——
暑假，我要盛開(kāi)七朵花
二（7）班 李默萱
暑假到了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在暑假里要做的事情。
我要做的事情有七件：做作業(yè)、寫(xiě)作、干家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)琴、閱讀、旅游。
第一朵：寫(xiě)作業(yè)。
老師給我們發(fā)了兩本暑假作業(yè)，我要每天寫(xiě)十頁(yè)語(yǔ)文，十頁(yè)數(shù)學(xué)。寫(xiě)完之后，我要休息一個(gè)小時(shí)，如果還有時(shí)間，我還要寫(xiě)幾頁(yè)。
第二朵：寫(xiě)作。
我和媽媽天天寫(xiě)作，有時(shí)候一天能寫(xiě)兩篇。媽媽總是分類教我，讓我會(huì)寫(xiě)更多類型的作文。我會(huì)按照媽媽教的方法，練習(xí)寫(xiě)更多的作文。
第三朵：干家務(wù)。
每天都是媽媽洗衣服、掃地、拖地。其實(shí)這些活我都應(yīng)該去幫忙。在暑假里，我要多干家務(wù)，讓媽媽好好休息休息。
第四朵：運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)樯蟼�(gè)月我剛學(xué)會(huì)騎自行車，所以媽媽要求我和我最好的朋友秦諾天天去廣場(chǎng)練習(xí)，在廣場(chǎng)的跑道上騎幾圈再騎回來(lái)。暑假里，我要好好練習(xí)。
第五朵：學(xué)琴。
以前，我每個(gè)星期六都要跟劉老師學(xué)電子琴。今年暑假，我要考三級(jí)了。所以每天我要按照劉老師的要求彈一個(gè)小時(shí)琴，爭(zhēng)取考過(guò)三級(jí)。
第六朵：閱讀。
我最喜歡讀書(shū)了。我家有三個(gè)書(shū)架。爸爸媽媽的書(shū)架有兩個(gè)，我的一個(gè)。上學(xué)期，我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》《童年》等，6月30號(hào)媽媽給我買(mǎi)了冰心的作品《小桔燈》，老舍的作品《貓》，還有三年級(jí)的《全閱讀》和《日有所誦》，我都要認(rèn)真讀完。
第七朵：夏令營(yíng)。
放假之前，媽媽給我報(bào)了和知心姐姐去旅游的夏令營(yíng)，就是雞公山夏令營(yíng)，今天，爸爸還去開(kāi)夏令營(yíng)的會(huì)了。我要在夏令營(yíng)里好好和大家游玩。
這就是我暑假要盛開(kāi)的七朵花，怎么樣啊？
媽媽的話
這是我?guī)缀跻蛔植徊畹匕涯瓿傻挠?jì)劃抄下來(lái)的。
嚴(yán)格起來(lái)說(shuō)，這不能算是一份標(biāo)準(zhǔn)的暑期計(jì)劃。她沒(méi)有像其他的孩子那樣，明確寫(xiě)明幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分做什么，我也覺(jué)得沒(méi)必要，因?yàn)榧倨谏町吘共煌趯W(xué)校的規(guī)律生活，即使計(jì)劃訂得再完美，時(shí)間精確到幾分幾秒，孩子也不一定會(huì)準(zhǔn)確地遵照?qǐng)?zhí)行。我甚至覺(jué)得時(shí)間訂得越精細(xì)，實(shí)行的可能性越小。只要孩子明白暑假里自己要做什么并認(rèn)真去做就行了，時(shí)間是有很大的彈性的。
我想說(shuō)的是，孩子初學(xué)寫(xiě)作，尤其沒(méi)有寫(xiě)作興趣的時(shí)候，也許家長(zhǎng)的一個(gè)“奇思妙想”，就能點(diǎn)燃孩子寫(xiě)作的欲望，甚至能洋洋灑灑，一瀉而下，給你意料不到的驚喜。只要家長(zhǎng)能想辦法讓孩子提起筆，什么都好辦。
不要老是埋怨孩子不想寫(xiě)，試著尋找一下激發(fā)孩子創(chuàng)作熱情的方法吧！
其實(shí)，好多時(shí)候，不是孩子不想寫(xiě)，缺少的也許僅僅是一句話的點(diǎn)撥。祝愿我們的孩子都能喜歡上寫(xiě)作！
暑假計(jì)劃作文4
Another happy summer vacation. I cannot waste this precious time. I should not only play well, but also study harder. In order to make this summer meaningful and meaningful, we will make the following life and study plans:
Half a day of play, half a day of study. Be very careful when you play. The summer homework assigned by the teacher is carefully completed.
I will finish my teacher's homework on time and finish the homework assigned by my mother to the writing class, the small journalist class, the class of the class, the calligraphy class.
3, read at least one meaningful book, read the book notes, and write down the reading.
Practice the harmonica according to the requirements of the school.
Pay attention to exercise and exercise. Best can let mom and dad took me to the heyang magical springs "virgin" swimming, catch a few fish there, after you come back to complete school arrangement "happy swimming pool" and "xia" two paintings.
Go to yan 'an with your father and mother, see huangdi ling, pagoda hill, date garden, Yang jialing and yan 'an revolutionary museum, accept yan 'an spirit education. On the way, look at the waterfall of the Yellow River and the martyrs' cemetery in wawa street. When he came back, he wrote an essay in my heart, yan 'an. The first edition of the paper is called the yan 'an spirit of eternal life.
Watch two movies with your father and mother; Go to the wild goose pagoda square and enjoy the largest music fountain in xi 'an.
If you still have time, check the information online and look at the composition. Try to read more outside books and try to expand your knowledge.
【暑假計(jì)劃作文4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于暑假計(jì)劃的英語(yǔ)作文07-14
初中生暑假計(jì)劃英語(yǔ)作文07-25
我的暑假計(jì)劃英語(yǔ)作文（通用10篇）12-19
快樂(lè)的暑假小學(xué)生暑假英語(yǔ)作文07-18
暑假游記之旅作文12-15
暑假游記800字高中作文-高中生暑假作文12-22
暑假生活作文開(kāi)頭集錦08-12
初二暑假英語(yǔ)作文08-26