【推薦】西瓜小學作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的西瓜小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西瓜小學作文 篇1
有一天，老鼠們看到一個大西瓜，于是調和的七大老鼠家族的族長們便開端商議如何偷到這個西瓜。
經過磋商，大家分歧決議從每個家族當選拔一只老鼠，讓大家各顯其能，競賽偷西瓜，
作為家族繼承鼠，一號家族決議讓阿土去參賽。其他六個家族則分別選派了阿榮、阿壯、阿敏、阿杰、阿強和阿火參賽。
七名選手都是本家族的佼佼者，各有各的特性：阿土做事沉穩，動作矯捷；阿榮熱情豪邁，擅長察看；阿壯身體魁梧，殺傷力強；獨一的一名女選手阿敏身體婀娜，擅長短跑；阿杰勤于思索，做事果斷；阿強短小精干，爭強好勝；阿火則性格耐煩，容易激動。這樣強大的'陣容，看來競賽有看頭了！
競賽開端前，其他選手都在熱身，只需阿火父母在千叮萬囑，讓他不要耐煩，不要中途停下來大功告成。競賽開端了，只聽裁判喊道——“開端”，老鼠選手們便開端拼了命的往西瓜那里跑。
解說員們也開端了精彩的解說：
“看！阿敏在向前跑的同時開端跳后空翻了。”
“不，她在攻擊后面的選手！”
“天哪，不得了，阿土超越了阿敏！”
“哦，阿敏逐步落后！”
“快看哪，阿火趕超了，他超越了阿土！”
“哦，天哪！阿土又超越了阿火，排在了第一位！”
“哦，阿火像平常一樣忽然停下來了，腳一跺，腰一彎，坐在地上，抱著大頭，開端嚎啕大哭。哎，再看看阿火父母的表情，看來他們不喜歡這樣的結果啊！”
“競賽還在繼續，請大家休息一下，精彩馬上回來。
只見幾只衣著短裙的啦啦隊女鼠在音樂聲中跑上臺來，抱著一杯對她們來說不大不小的牛奶說：“鼠樂寶牛奶，安康終身，不是一切牛奶都叫鼠樂寶！”
“好了，競賽繼續，讓我們看看結果如何！”
“哇，阿土曾經搶先爬上了西瓜，天哪，他要咬了，他要咬了……”
只聽“砰”的一聲，“西瓜”炸開了花，阿土捂著嘴巴跑了回去——原來西瓜是個大氣球，炸掉阿土一顆牙。其他老鼠嚇得跑回家，再也不敢偷“西瓜”！
西瓜小學作文 篇2
星期四的那個晚上，我在陽臺休息的時候，無意間發現從花盆里鉆出一只西瓜蟲，我驚喜地告訴了媽媽。
西瓜蟲滿身全都是黑的，我一去碰它，西瓜蟲就縮成了一團，真像一個西瓜，圓圓的。然后我把西瓜蟲放進瓶子里，我問媽媽西瓜蟲愛吃什么？媽媽回答我說：“我也不知道西瓜蟲愛吃什么。”我就打開電腦去查資料，資料上寫著西瓜蟲愛吃蔬菜的葉子。我就走到陽臺上，摘了一片青菜葉。把菜葉撕成一小片一小片，然后放進瓶子里，生怕它不消化。我第二天早上，一起床就去看那可愛的.西瓜蟲。空的時候，我用放大鏡偷偷地觀察它，發現它有十四條腿呢!
西瓜小學作文 篇3
今天，我和何方瑩、小紅娘在樓下抓西瓜蟲玩。你有蟲蟲恐懼癥嗎？我有!不過對西瓜蟲還好。我們用樹枝在泥土里挖呀挖，找呀找，找到好多只!全放在一個紙杯里，里面放了些泥土。此外，我們還放了兩條蚯蚓給西瓜蟲松土。我在書上看到蚯蚓要吃枯葉，就往里面放了幾片枯葉。我們在挖的時候還發現了蟻巢呢!我看見蟻巢里有許多白點點，大概是螞蟻的'幼蟲吧？抓得差不多了，我們開始玩起西瓜蟲來。西瓜蟲的身子黑黑的，胖胖的。我們各自從紙杯里拿出一只西瓜蟲，比賽跑步。我的小西瓜蟲真給力，兩次比賽都拿第二名!我還讓西瓜蟲爬樹枝，又讓它在我的手上爬來爬去。嘻嘻，好癢!
西瓜蟲真可愛!
西瓜小學作文 篇4
在炎熱的夏天里，唐僧師徒走到一片西瓜地里。豬八戒看到綠油油的西瓜，饞得直流口水。就說：“哎喲，我的肚子呀，師父您讓我上廁所吧。”唐僧信以為真，說“好吧。”
豬八戒高興地朝西瓜地走去，可是它萬萬沒有想到孫悟空竟然跟在后面。豬八戒走到西瓜地里，就開始吃西瓜了，吃完的.瓜皮亂丟。
孫悟空看見了，使了點兒小法術。它把西瓜皮放到豬八戒的前面。豬八戒剛走一步，摔了一跤。孫悟空假裝說：“是誰把西瓜皮亂丟的，害的我老弟摔跤了。”豬八戒聽了，嚇了一跳。因為它不知道猴哥跟在它的身后，可是猴哥的這句話讓它明白了，不能亂丟東西。豬八戒趕緊撿起西瓜皮，扔到果皮箱去了。
西瓜小學作文 篇5
我最喜歡吃西瓜了，尤其是黃西瓜。
有一次，媽媽剛切好黃西瓜，我就迫不及待的左手拿一塊，右手拿一塊。然后，這邊咬兩口，那邊咬三口，這樣左右開弓，一會兒就把西瓜啃得精光，下巴上的汁水滴滴答答，流成了一條線。
扔下西瓜皮，我又拿了兩塊西瓜狼吞虎咽的吃起來。最多的`時候，我能吃掉八塊，這讓爸爸媽媽看得目瞪口呆。
奶奶說我是豬八戒吃西瓜，媽媽說我的肚子變成了西瓜，爸爸叫我“西瓜太郎”。可沒辦法，我就是愛吃西瓜。
西瓜小學作文 篇6
炎炎夏日，要是能抱上一大半冰鎮西瓜，拿一個湯勺往嘴里塞上一大口，那別提有多享受了！
正想著西瓜呢！老師就拿來了一盆紅艷艷的西瓜丁。我別提有多高興了！口水滴答滴答地往下流，眼睛恨不得摘下來丟到上面去看個清楚。
“來來來，吃吃！”
終于吃到了讓我饞了許久的西瓜。嗯嗯，真好吃吶！西瓜的清香暴露出來。粉紅色的果汁留下來，滴到本子上。
“好了，別吃了！”我們都停下嘴上的工作，謝老師慢悠悠地說：“這個西瓜啊，是我精挑細選選出來的”老師指指臺上的這個西瓜，“選瓜，可有講究，首先掂掂重量。如果重的話，就是果汁含量多的。”老師抱了抱西瓜，“這個瓜就很沉。”，“第二個步驟呢？”我刨根問底，“二就是看，先看它的花紋，嗯，很舒展，成熟了。”
老師又摸了摸西瓜的`“肚臍”，“是凹下去的，成熟了。我摸的地方是西瓜花開的花芯。凸出來的是花蒂還沒掉呢，瓜就沒熟。最好是平的或凹下去的。“
當大家都以為老師快講下一個了的時候，老師指指瓜“尾巴”說：“大家別忘了這個呦！瓜“尾巴”最好是細的，或是像豬尾巴一樣的是最好的。”
大家美美地回味著西瓜的美味時，老師的問題又來了，“吃完西瓜，瓜皮還有用呦！”“嗯！”“西瓜皮除去最硬的一層皮，剩下的可以炒菜喲！”幾位吃貨已經蠢蠢欲動了，“西瓜子還可以炒起來當瓜子吃。是一種很好的休閑食品哦！”許多人口水在往下滴，“西瓜最硬的一層皮可以磨成末，做成西瓜霜，可以治口腔潰瘍呢！”“哇！西瓜真是全身都是寶！”
我這才恍然大悟。小西瓜大學問。今天，我真是大開眼界了。
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