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被上帝咬過的蘋果作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的被上帝咬過的蘋果作文，歡迎閱讀與收藏。
被上帝咬過的蘋果作文1
皮斯是個酷愛在草地上睡覺，感受大自然的人。他喜歡讓清風輕輕拂過他清瘦的面龐，讓陽光盡情地傾泄在臉上，手上，腳上和身體的任何地方。他感覺這是再舒服不過的事情了只可惜他盲人。出生時的一場大病奪取了他用眼睛看世界的權利！。他無時無刻在想：天空是什么顏色的，雨是什么顏色的，大地是什么顏色的，自己是什么顏色的。 他雖然不能看見，但是，他用心靈可以感覺得到。
又一年的圣誕節到了，大街上一片歡聲笑語，幾乎是新年來了時的情景。但是這時的情景不能讓皮斯的心靈得到安慰，反而增加了些許荒涼。他不斷地往窗子哈氣，哈氣形成的水霧被皮斯亂花一通，最后等它慢慢消失在空氣中。這一畫，也許畫出了常人難解的心情，也許畫出了他的想法，至于是什么，只有皮斯自己清楚。
這時，他用手摸著自己的臉龐，但他老是琢磨不清自己的樣子。是丑，是帥……他也很想知道，但自己沒這個條件。他只能在無邊的夢境中想象自己的面龐。但他的映像模模糊糊，幾乎就是曇花一現。即使他再努力想清夢境時的`面龐，腦子里空空如也。但他夢過最多的是自己拿著課本在讀書，看著老師手上的粉筆像精靈一樣優美地飛舞著，留下一條條富有生命力的白線。這個愿望是奢侈的，但皮斯就喜歡這種夢，至少能給他心靈上的安慰。
這時，他家的門“嘎吱”一聲被打開了，隨即傳來的是朋友的呼喚：“老皮，圣誕節快樂！我給你準備了一份大禮，來我這，我帶你去！”皮斯小心翼翼地走著，很快就摸到了朋友的手臂。
朋友領著皮斯來到院子，朋友抓住皮斯的手，放在了一個雪人身上。皮斯不知道是什么，就本能地將手縮回來。“哈哈！不用怕！這是個雪人，是我給你的禮物！圣誕節快樂！”
皮斯還驚魂未定，呆呆地站著。
這時候，皮斯終于緩過神來了，他觸摸雪人，心中無比興奮，因為這是他的第一件禮物。
朋友回家了，皮斯繼續站在雪人邊，不愿離去。他一遍又一遍地撫摸著，這時，他的手上出現了一灘水，他找不見雪人了，他的眼睛開始蒙上了薄薄的淚水，他用手竭力地尋找著但就是找不著雪人。
剎那間，他聽見一陣溫柔但有力量的聲音，說道：“你好，孩子，我是上帝，你好像被什么事困惑了，說出來，說不定我還可以幫助你呢！”
皮斯滿頭霧水，說道：“上帝不是在天上嗎，怎么了。”
上帝說：“我在天上看見這個雪人，覺得很漂亮，就下人間來看一下，誰知不見了。”
“你真的可以滿足我的愿望嗎？”皮斯說。上帝說：“恩，是的，但只能有兩個！”
皮斯沉默了一會兒，鏗鏘有力地說道：“好！1讓我的好朋友們不再忍受饑餓的痛苦，讓他們天天有米飯吃。2讓我的家人不再那么操勞，讓我的爺爺奶奶不再出去撿垃圾。就這樣”上帝說：“你是個盲人，你為什么不讓自己可以重見光明，難道你不喜歡這個世界嗎？”
皮斯激動地說：“想，當然想！但是我至親至愛的人為我而操勞，我有什么資格替自己著想？我的家人才是第一！”
上帝他回去了，皮斯的愿望也實現了。就在這時，他突然感覺眼睛一陣刺痛，他閉上眼睛，睜開時，他突然看見了，眼睛獲得了新生！
此刻，他的耳畔縈繞著一句話——你的善良，是最寶貴的！
被上帝咬過的蘋果作文2
每個人都是上帝咬過的蘋果，當他特別喜歡那個蘋果的時候會咬的特別深
——題記
漆黑的夜晚，受不了寂寞的煎熬，我下了凡，我——一個天使，一個天庭中法力最弱的天使！
夾雜著寂寞的冷風使勁的吹打著我的臉頰，夜在黑幕的籠罩下，顯得更為孤獨而又悲涼……我揮動著雙翼，飛過一扇又一扇的窗戶，直到看見這樣一番奇特的景象：一個含著淚的女孩手里拽著一本日記本，平靜的躺在床上。黑夜中，那一滴滴珍珠般透明的淚，顯得極為悲傷。
“到底是怎么樣的事讓她這么悲傷？”我疑惑著。看向那本微黃的日記本，我遲疑著。最終，禁不住好奇心的驅使，我“罪惡”的打開那本日記……
“ 20xx年3月20日
天氣晴
真幸運，今天開學分班竟然和安分在了一起，是上天的安排嗎？上帝爺爺真垂青我，又讓我和安在一起了！好高興啊！我一定會努力維護我們的友誼，這樣才不會辜負上帝爺爺的垂青！呵呵！”
“ 20xx年3月29日
天氣晴轉多云
今天，上體育課的時候，我又幸運的和安分到了一起，可為什么安不是那么開心呢？活動中我跌倒了，為什么安沒有來扶我呢？我做錯了什么嗎？”
“ 20xx年3月20日
天氣多云轉陰
今天，我滿懷高興的心情去安家，想給她一個驚喜，可她一見我，滿臉緊張，深怕我見到她的秘密似的。她把我攔在門外，讓我改天再來，我的心一下子跌落了谷底。我勉強對她扯出一絲笑容，說：“好啊，改天我一定來！”說完，我逃也似的走了。安，我在拐角處留下的淚，你看見了嗎？安，我知道的.你在補習，對嗎？因為我看見我們的老師手里拿著書在等你，可你為什么騙我呢？為什么？我們不是無話不說的嗎？我們之間還有友情了嗎？上帝爺爺。這是你對我們的考驗嗎？這一夜，我失眠了，因為你……”
“ 20xx年4月1日
天氣小雨
今天是愚人節，我滿心歡喜的準備捉弄安一下，可卻被她捉弄了，安對別人說：“是啊，她那個跟屁蟲，煩死人了！”我小跑過去問安：“安，你騙我的是嗎？別開這種玩笑一點都不好笑！”安白了我一眼，說：“誰跟你開玩笑，以后別煩我了！”我的心。一下子碎了．。呵呵十幾年的友誼這么脆弱！我開始抱怨起上帝。媽媽說，每個人都是上帝咬過的蘋果，當他特別喜歡那個蘋果的時候會咬的特別深，我真的不明白他為什么那么偏愛我？為什么我身上的傷疤最深最重？親愛的上帝，如果你真的蘋果，那么請輕輕咬她好嗎？
這一夜，我又失眠了……．．”
合上了日記本，才發現自己也流淚了．我是一個天使，卻沒有能力拯救這個受傷的蘋果，再次轉頭看她，眼淚在她臉上流過，淌過一條小溪……我揮動著雙翼，又飛了出去。冷風拂過，那無盡的悲傷似乎在黑夜中唱起了歌，孤獨而又悲涼，悲涼的黑夜，似乎在嘲笑我的無能…．．
被上帝咬過的蘋果作文3
兒子和小阮從小就在一起玩，有一次，他們倆人為玩象棋和圍棋發生了爭執。因為他們各有各的優勢，都想有贏對方的感覺，看到他們賭氣的樣子，我就出來打圓場了：“好了，你們都去看書吧!”因為看書是他們共同的愛好，所以一會兒倆人就沒“聲音”了，而且傳來了他們對不同事件、不同人物的看法，談得很深，也很透徹。我邊做家務，邊聽他們交談。小阮說：“張延，我媽老夸你的字寫得好，讓我向你學習。”兒子說：“我媽總說你聰明，科學知識多，讓我向你學!”小阮又說：“他們大人哦，就是喜歡別人家好的東西，兒子也是的，這就叫攀比，你說呢?”兒子說：“嗯，哪里有十全十美的東西呀?他們大人不也有缺點嘛!”小阮接著說：“我看到過一句話，說‘每個人都是被上帝咬過的蘋果’，人人都缺陷，不可能完美的，只是咬的地方，咬的大小不一樣，所以人才會有不同的特點”“就是的，我們又不是產品，不是從模具里生產出來的，怎么會一模一樣呢!”兒子補充道。我愣住了，小小年紀的他們，竟然說出這么老氣橫秋的話來。
“每個人都是上帝咬過的蘋果”，再讀這句話，讓我陷入沉思：作為一名教師，自己教的99名學生，不正是被上帝咬過的99個蘋果嗎?用孩子的話來理解，因為咬的地方，咬的大小不一樣，導致了孩子在某些方面各不相同，差異很大。然而，要求完美的老師就像家長那樣，希望他們個個一模一樣。
上星期五，班主任老師去參加六校聯誼。我頂周五的課，于是我上了這樣的一節班會《說說我的優點和缺點》，我先讓孩子們想一想，然后在紙上寫一寫，要求實事求是。孩子們很興奮，有時還禁不住問問同桌，然后心滿意足地寫了起來。第一個發言的是小A：“我的優點是興趣廣泛，成績優秀、多才多藝，缺點是不能和同學打成一片，有時丟三落四，我要向小B學習。”是啊，小A有著優秀的先天素質，她對自己的分析很準確，我滿意地點了點頭。第二個發言的是小C：“我的優點是愛勞動的，缺點是默詞和做題目太粗心，老是錯的，，我以后要努力的。”小C講話有時口齒不清楚，還顛三倒四的，但是我經常看到他勞動起來井井有條，讓人一百個放心。接下來，小D大聲地一個字一個字地說：“我的優點是很有禮貌，聽大人的話，缺點是字寫得還不太好，要加油!”聽著她的話，我的心猛地一震，多么可愛的孩子，看著她一路走過來，多么不容易啊!全班同學都為她鼓掌，我也高興地表揚了她：“你的'進步真大，好好加油啊!”小D樂呵呵地坐了下來。就這樣，一節班會課不知不覺就過去了，全班同學都發了言，談了自己的優缺點，而且還有的同學補充了別人的優點，當我聽到他們在互相學習，互相鼓勵的時候，心里真是暖暖的。
回家后，又一次問兒子：“你被上帝咬過的地方長好了嗎?”兒子說：“別急，要慢慢來的。”對的，不能急，要慢慢來。因此，所有“被上帝咬過的蘋果”。那些我的孩子們，老師相信，只要你們努力了，你們就能成為一個個完整，而且完美的蘋果。
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