水的作文

時間：2023-12-16 13:48:54 水我要投稿

實用的水的作文集合【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的水的作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的水的作文集合【4篇】

水的作文篇1

　　我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀?”我說。“你不知道嗎?不知道就去網(wǎng)上查。”媽媽不耐煩的說。

　　看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的`時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機(jī)器里，用這臺機(jī)器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”

　　由于好奇心，我又打開了百度。一看，讓我長了不少知識呢：一般填方后，壓路機(jī)都會來回壓上七八次;開來挖土機(jī)把淤泥挖出來，再進(jìn)行人工加水;又或者……

　　所以，我向世人們呼吁：請愛護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!

水的作文篇2

　　這個暑假，我和爸爸媽媽來到了莫干山。莫干山是中國四大避暑勝地之一，有很多景觀特色，但給我印象最深的還是它的水。

　　我們避開山上的公路，沿著一條石板路往前走，導(dǎo)游就是路旁的一條潺潺流動的山泉。一路上，兩旁都是青翠的竹子，還有點綴其間的繡球花。繡球花雖然已經(jīng)開始凋謝了，但是它們這里一團(tuán)，那里一簇，還是很美。石板路一轉(zhuǎn)，我們終于看到了銀鈴池。銀鈴池里的水不算清澈，上面落了許多黃葉，可是池里的魚卻非常活潑。一條小黑魚偷偷地朝我游來了，我笑著向它揮揮手，這時另一條大大的`錦鯉也游過來，還向我甩了甩尾巴，好像也在向我打招呼。媽媽說，從這里可以望見我們住的民宿呢。我抬頭望了望，果然有一棟灰白色的小樓房掩映在綠樹中。呀，原來我們剛才走了這么多山路啊。

　　告別了銀鈴池，我們順著水流繼續(xù)往下走。平緩的山路漸漸變陡了，路邊的水流開始千變?nèi)f化。有的水似乎很急躁，一味橫沖直撞，嘩啦啦地一下子撞到石頭上，激起一片白浪；有的水則非常調(diào)皮，靈巧地從這塊石頭彈跳到那塊石頭，一邊跳還一邊哼唱著叮咚叮咚的歌；還有的水卻優(yōu)雅而緩緩地從一個臺階流到下一個臺階，始終一聲不響，好像被遺忘了。

　　我們照著地圖和指示牌繼續(xù)向前走，我想：這些水流最終會流到哪兒去呢？邊走邊想著，突然，一道大瀑布出現(xiàn)在我眼前。那瀑布不算高，但氣勢很大，轟隆隆地直沖底下四四方方的池子，激起一團(tuán)白浪。原來那些水流在這里聚會啊！我心中的問號被拉直成了感嘆號。再看這池子，原來就是劍池。我仔細(xì)看了旁邊的介紹牌，傳說春秋時期，鑄劍匠師莫邪和干將就是在這里磨劍、鑄劍的，而莫干山也由此得名。我抬頭望向瀑布，在轟隆聲中，我仿佛還聽到了那當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)蔫T劍聲。瀑布激起的絲絲水珠，此刻已沁入心間，我們感到很涼快，周圍很多游人也在這歇腳休息，拍照留念，久久不愿離去。

　　這一路走來，我看到莫干山的水，都是有靈性的，它滋養(yǎng)了這座山，也滋養(yǎng)了我們每一個人的心。

水的作文篇3

　　在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對我們說：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我沒什么禮物帶給你們，就給你們來表演一個魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來當(dāng)助手……”話未說完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。

　　“停、停、停，大家把手放下，我要找個美女。”張老師大聲地說：“就那個董逸馨吧！”

　　董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說：“你別膽怯，我們一起來做個小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人。”

　　聽到張老師的話，我們是一片哄然大笑。

　　張老師拿來兩只紙杯和一壺涼白開，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來。張老師笑嘻嘻地說：“怎么不喝完？里面沒有青蛙呀！”

　　哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。

　　董逸馨剛喝完水，只見張老師拿起她喝過的紙杯對著我們，一本正經(jīng)地說：“水，消失了，表演到此結(jié)束！”大家聽了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來搞笑的嗎？”

　　張老師突然大笑著說：“其實，表演還沒結(jié)束，接下來我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后，我會用百會穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里，讓腦子進(jìn)水。預(yù)備開始。”

　　只見董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來面對大家。與此同時，張老師轉(zhuǎn)了半圈，背對著我們的時候，神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了，然后快速地轉(zhuǎn)了回來。張老師神秘地說：“不知董逸馨杯子里的'水還有沒有？我杯子里的水是沒了，已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話，就可以給董逸馨洗個頭，再加洗個臉呢！”

　　下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點水都沒滴下來啊！

　　我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。