書(shū)山有路勤為徑作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的書(shū)山有路勤為徑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)山有路勤為徑作文1
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我有題不會(huì)的時(shí)候，就會(huì)用這句名言激勵(lì)自己。
今天我回家吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。作業(yè)不是很多，而且我想早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)休息，我最后只剩下《每日一題》了，我寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我不會(huì)了，我一直在想，一直在想，想到九點(diǎn)半，我還沒(méi)有想起來(lái)，我想老師明天還會(huì)講，讓老師講吧。我洗了洗，穿了睡衣準(zhǔn)備睡覺(jué)，我躺在床上，看見(jiàn)我的墻壁上有一句名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”就這14個(gè)字激勵(lì)了我。我起床，拿著我不會(huì)的這道題，數(shù)學(xué)老師講過(guò)，數(shù)學(xué)就像拆機(jī)械一樣，一步一步把這道題拆下。果然，通過(guò)我一步一步拆，找到了解題思路，這道題被我解答出來(lái)了。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗，比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章！
從我的座右銘，我懂得了：要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)。要拼搏奮斗，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與希望，開(kāi)拓出一片屬于自己的燦爛天空。
書(shū)山有路勤為徑作文2
古詩(shī)云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
所謂的書(shū)山有路勤為徑，字面上就是一座書(shū)壘起的山只有一條路，一條靠勤奮去開(kāi)辟的路。
可如果按字面上看，書(shū)壘起的山上到底有什么呢？我認(rèn)為吧，這座山山頂?shù)臇|西就是知識(shí)。
而所謂的路，就應(yīng)該是獲得知識(shí)的途徑，但途徑上又有許多障礙。在面臨這些障礙時(shí)，有些人半途而廢；有些人被磨難擊垮；有些人取得了這知識(shí)。
但這座書(shū)山就只有上百米高，真正的求職之路是沒(méi)有盡頭的。
書(shū)山也在不斷變高。但只要你足夠勤奮，再無(wú)止境的知識(shí)，再高的書(shū)山，都無(wú)法使你停下腳步。獲取知識(shí)，只不過(guò)是需要充足的時(shí)間罷了。
而你若能擁有充足的時(shí)間，擁有克服障礙的勇氣，并且能做到非常勤奮這一點(diǎn)，獲取知識(shí)就不費(fèi)吹灰之力了。
但人是無(wú)法滿足時(shí)間充足這一點(diǎn)的。人的.生命是有限的，可人類(lèi)也不斷地去做到人定勝天。
一個(gè)人的生命有限，但世界上不止有一個(gè)人，不止有一個(gè)勤奮的人。將一個(gè)勤奮的人的生命，與其后代或徒弟相加，如此循環(huán)，知識(shí)中能被人們追上腳步。
所以，書(shū)山所能累積的知識(shí)，在一代代善于獨(dú)立思考和無(wú)比勤奮的人眼里，又算得了什么呢？
書(shū)山有路勤為徑作文3
在雙十一大家忙著購(gòu)物的日子里，我們友善小分隊(duì)開(kāi)始第一次課外學(xué)習(xí)了。你們瞧，七仙女并排坐在一起，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解閱讀理解的做題技巧，一雙雙睜得圓溜溜的大眼睛萌翻了門(mén)外“偷看”的家長(zhǎng)們！
沈老師（黃然冉媽媽?zhuān)┰凇靶『诎濉鄙蠈?xiě)了三步做題技巧，并引導(dǎo)大家在平時(shí)練習(xí)或者考試時(shí)要如何運(yùn)用技巧，爭(zhēng)取拿到高分。
講解完后就是考試時(shí)間了，要在40分鐘內(nèi)完成6篇閱讀理解，七仙女們開(kāi)始全神貫注認(rèn)真答題，都怕自己來(lái)不及做完考卷。
考完后就是家長(zhǎng)們的改卷時(shí)間了，看這些美媽們都在埋頭苦改，臉上一會(huì)兒笑容滿面，一會(huì)兒愁眉苦臉，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己被偷拍了。
到了最后的講評(píng)時(shí)間，七仙女們對(duì)照老師的講解訂正試卷，雖然沒(méi)有全部答對(duì)，但運(yùn)用了小技巧還是感覺(jué)會(huì)比以前容易做了。
學(xué)習(xí)結(jié)束后就是我們的歡樂(lè)聚餐時(shí)間了，在這個(gè)周末里我們既學(xué)到了知識(shí)又能和小伙伴一起品嘗美食，真是太開(kāi)心了，讓這樣的課外活動(dòng)來(lái)得更猛烈些吧！
書(shū)山有路勤為徑作文4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)正如逆水行舟，還沒(méi)在原地休息片刻，便回到了原點(diǎn)……
其實(shí)，我們每個(gè)人的起點(diǎn)都是“0”，從幼兒園到小學(xué)，再到初中，甚至到了高中和大學(xué)……我們都在積累，積累的不僅僅是文化學(xué)識(shí)，人性品格也正是其中不可或缺的一部分。
難道我們的起點(diǎn)都是從“0”開(kāi)始一成不變的嗎？
我敢斷言，人的起點(diǎn)都是“0”，隨著不斷的積累，人們才開(kāi)始有了差距。也許你現(xiàn)在與學(xué)霸的差距是天壤之別，但我堅(jiān)信，你們一開(kāi)始，絕對(duì)沒(méi)有高低之分。
想到這里，我便發(fā)出感嘆：也許我與學(xué)霸之間的差距僅僅只是勤奮。
因?yàn)槲覜](méi)有耐心，做數(shù)學(xué)題時(shí)總會(huì)半途而廢，寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)偷工減料，背英語(yǔ)單詞時(shí)總會(huì)睡著……
如果我在這么放蕩下去的話，與別人的差別，可就不僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)彎了……
書(shū)山有路勤為徑作文5
他望著我，故意把身子轉(zhuǎn)向金燦燦的獎(jiǎng)狀墻，一手撫摸著腰，一手輕輕的摸著自己的下巴，以45度角的方向仰望天空，像個(gè)隨時(shí)吟誦的大詩(shī)人一樣，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這些書(shū)可都是我平時(shí)抽時(shí)間看的書(shū)，老師不是常對(duì)我們說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嗎？所以我們要多讀書(shū)呀。我佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我也學(xué)會(huì)了看書(shū)。
現(xiàn)在我來(lái)到了縣城里，媽媽特意給我買(mǎi)了好多書(shū)，我看得如癡如醉，書(shū)籍像磁鐵一樣吸引著我，我也心甘情愿的撲到它們的懷抱，去感受那些扣人心弦的情節(jié)。我一天也離不開(kāi)書(shū)，像匹惡狼般貪婪地讀著。有時(shí)看得著迷了，我還會(huì)趁著父母睡覺(jué)時(shí)偷偷躲進(jìn)被窩里，借著手電筒的光偷偷地讀著，。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)看了許許多多的書(shū)了，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，收獲了很多好詞好句，我的寫(xiě)作水平和考試成績(jī)也直線提高。
是呀，這不正是書(shū)山有路勤為徑！
書(shū)山有路勤為徑作文6
有一句話，一直激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，它就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話也是我一直以來(lái)的座右銘。
記得在四年級(jí)上學(xué)期期末考試來(lái)臨之際，數(shù)學(xué)老師布置了一大堆很難的題目給我們，我一個(gè)一個(gè)慢慢攻克，可是有一個(gè)題目我想了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有想出來(lái)應(yīng)該怎么做，我便準(zhǔn)備收起來(lái)，等明天老師講。
這時(shí)，下班的媽媽回到了家，見(jiàn)我收拾東西就問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)好了，不過(guò)有一題不會(huì)，老師明天會(huì)講的。”我說(shuō)。“你是忘了你的座右銘嗎？需要我再告訴你一次嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，忙回答：“不了，我知道該怎么樣做了。”說(shuō)完連忙打開(kāi)練習(xí)本，找到了剛才不會(huì)的那一個(gè)應(yīng)用題，打開(kāi)臺(tái)燈坐在椅子上面繼續(xù)低頭沉思起來(lái)。突然，我靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)之前從未想到過(guò)的解題方法，思考了許久之后，我感覺(jué)到這個(gè)方法是十分值得一試的。于是，我開(kāi)始一步又一步地試驗(yàn)，突然有一步又出現(xiàn)了問(wèn)題，我立即想出方法一路過(guò)關(guān)斬將，終于把題目解了出來(lái)。
從那以后，我做任何事都不輕易放棄，勤加練習(xí)，正如我的座右銘——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
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