【精選】喜歡書的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的喜歡書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡書的作文 篇1
在我的書架上,有很多很多的書,但我最喜歡的還是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一本厚厚的外國小說。初一看,一幅插圖也沒有,滿本都是字,我覺得這本書肯定枯燥無味。細細品讀后,我發現它其實很好看。這本書的大致內容是:一個叫魯濱遜的人,在一艘船上當水手,結果船沉了,他漂到不遠處的一個荒島上,開始了自食其力的生活。他尋找木材,為自己搭建房屋;他外出捕獵,為自己尋找食物;他還飼養羊群,當獵物缺乏時可以以羊肉充饑等等。
書中的魯濱遜十分讓我敬佩,他到一個荒島上竟然還能生存下來。所以,當我在學習和生活中遇到困難,第一個想到的就是魯濱遜。是呀,魯濱遜在沒有人煙的荒島上都能生存下來,一點小小的困難難道就把我嚇住了?想到這兒,我覺得渾身又有了使不完的勁兒,又開始信心百倍,就這樣,一個個困難被我克服了。
《魯濱遜漂流記》就像一枚指南針,時時刻刻為我指明著方向。所以,我真的非常喜歡它,它是我最喜歡的一本書。
喜歡書的作文 篇2
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。
我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好同學們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。
這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
喜歡書的作文 篇3
我最喜歡看的一本書是《我要做好孩子》。這本書的作者是黃蓓佳，她還寫過《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》等等，可謂數不勝數。
這本書的主人公是金鈴，她是一個六年級的學生，但她每次想當好孩子的時候，總是在分數上失敗了。為了使金鈴考高分，姥姥每次在金鈴考試前都會送豬腦子給金鈴吃，但金鈴分數仍然很差勁，這時姥姥就會說：“這不是一個好孩子嗎？為什么只考了那么點分？”
我喜歡這本書的原因是這本書講述了一個六年級的小學生想成為好學生的經過，跟我們的學習生活很相似，還描寫了很多細節，比如：描寫、比喻、擬人等等，五花八門。
是呀！我們都想成為好學生，讓我們一起努力吧！
南京信息工程大學附屬實驗小學三年級：宦想
喜歡書的作文 篇4
圣地亞哥是一個孤獨的老人，沒有人知道他的年齡、身世，唯獨能安慰他的就是那個名叫馬諾林的小孩。
圣地亞哥已經連續84天沒有捕到魚了，但仍然堅持只干活，卻不吃飯。因為在老人心里一直保持希望。
有一天，圣地亞哥出門捕魚，遇上了一條大魚，卻怎么也拉不上來。經過兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚。激烈的斗爭后，老人不僅失去了所有的魚叉，那條重達1萬多磅的大馬林魚也被鯊魚啃得精光。
這對老人十分的不公平，可這個老人卻微笑著說：“還好他沒有吃我這個年老的家伙。＂
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒有放棄。這讓我對書中那句激烈了無數人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領悟，也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰勝別人的力量，這才是最重要。
我們要向老人學習，做一個堅持不懈的人。
喜歡書的作文 篇5
我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。這本書介紹了海倫·凱勒同厄運抗爭的頑強一生。以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健康的我們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切。向我們展示了人類的精神之美。
《假如給我三天光明》是一本自傳小說，它的作者是海倫·凱勒。文章講道，年僅一歲零九月的小海倫被一場大病無情地奪去了聽力與視力,使原本健康活潑的她永遠與黑暗和寂靜相伴。那個無聲無影的世界帶給她太多的無助與彷徨，但薩利文老師的到來改變了這個苦難女孩的命運。從此，小海倫在老師的引導下，親人的關心下，朋友的鼓勵下，更在她自己的努力下，一步步走向了成功的頂峰。
"我的身體雖然不自由。但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”海倫這樣說，也的確這樣做了。她的身體雖不自由，但她的思想卻長了翅膀，引領她走向一個光明的世界。天使失去了翅膀，心卻不會放棄飛翔。心靈自由才是最高程度的自由，馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”如果說拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤于法國大革命時期的亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭，立志驅除人生黑暗的光明使者。海倫學會了英.法.拉丁.希臘等多種語言，共創作了十四部文學作品創造了一個又一個正常人都很難取得的輝煌成就；在絢麗的彩虹背后曾有過多少艱辛的努力？多少汗水？在巨大的不幸面前，海倫總以一顆不屈不撓的心靈接受著命運的考驗，用超越常人的堅強意志戰勝了自身的缺陷，靠著堅韌不拔的意志和對幸福的執著追求，與命運抗爭，最終沖破了人生的黑暗與孤獨，譜寫了輝煌的人生之歌。
人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠都只能自己走，跌倒了，爬起來接著走。無論是失聰的貝多芬還是輪椅上的霍金，都有著海倫那樣不向命運低頭的勇氣。他們一樣譜寫了燦爛的人生樂章，殘疾人都能做到這樣，那我們這些四肢健全的人有怎樣的理由做不到呢？
"我只看我擁有的，不看我沒有的。”海倫在87年無聲無光的歲月中，把別人眼中的光明當做自己的太陽；把別人唇邊的微笑當做自己的歡樂……面對命運的不公，她回報給世界的是無私。所以，海倫的一生是快樂的，她總是以一顆感恩的心笑對生活，而擁有美妙樂曲的.我們，還有什么理由埋怨生活呢？
《假如給我三天光明》中，雖沒有激昂的話語，但字里行間流露出來的語氣卻震撼人心。我們每個人都要向海倫那樣珍惜時間，試著踏碎一切困難，放飛自己的理想，用奮斗的彩筆勾勒出自己獨具匠心的人生畫卷……
喜歡書的作文 篇6
我最喜歡看的書就是J·K·羅琳的《哈利·波特》了，今天我為大家推薦的是其中我最喜歡的一本《哈利·波特與魔法石》。這本書是《哈利·波特》系列中的第一本，也是最引人入勝的一本。相信看了我的推薦，你也會迫不及待地想讀這本書。
這本書主要講了11年前，伏地魔的勢力十分強大，他殺死了許多人，然而，大難不死的男孩哈利·波特卻把他趕走了。11年后，哈利·波特加入了霍格沃茨魔法學校，遇到了兩個最好的朋友羅恩和赫敏。當一場災難即將降臨時，他們得到了消息，突破重重困難，拿到了魔法石，化險為夷。這是一場智慧與勇氣的大比拼。哈利·波特和他的朋友們運用智慧和不怕困難的勇氣戰勝了邪惡，贏得了勝利。
我之所以喜歡這本書，是因為被團結協作、舍己為人的精神所震撼。《哈利·波特與魔法石》中哈利和他的好朋友們要想取得魔法石，最后一個關口是下贏國際象棋，其中巨型棋盤上演繹了一場驚心動魄的戰斗棋局，令人印象深刻：當白王后將它沒有五官的臉轉向羅恩時，羅恩決定犧牲自己，只有這個辦法了我必須被吃掉。不行！哈利和赫敏同時喊道：這是下棋。羅恩厲聲地說：總是要做出一些犧牲的！我先走一步，她就會把我吃掉你就可以把國王將死了，哈利！可是你到底想不想去阻止斯內普？快點，如果再不抓緊時間，他就把魔法石拿到手了。哈利不再猶豫了。羅恩就這樣自愿充當了棄子，引開王后，哈利乘機將國王將死，從而獲得勝利。簡短的文字描繪了一場活人的對陣，仿佛身臨其境，感受到了金戈鐵馬的戰爭殘酷，但又從字里行間感受到了哈利和他的朋友們之間的團結協作、互幫互助的深厚友誼。此外，它還給了我許多幫助，有一次我在參加國際象棋比賽時，其中一盤棋非常焦灼，我不知道該怎么走，看著時間一分一秒過去，我急得滿頭是汗。突然靈光一閃，想起來這本書上巨型棋盤的對局，于是我便由棄馬將后引開的局面改成棄象將對手的馬引開，最后取得了寶貴的勝利。
如果你喜歡國際象棋，我推薦你看這本書；如果你喜歡探險，我推薦你看這本書；如果你想感受魔法世界的魅力，我還是推薦你看這本書；如果你想體驗文學的博大精深和英國文學的魅力，我仍然推薦你看這本書。怎么樣，你動心了嗎？
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