走進(jìn)書的世界作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)書的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)書的世界作文1
高爾基曾說，“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。
我與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會(huì)“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會(huì)被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。
漸漸地，有了“我報(bào)路長(zhǎng)嗟是暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……
我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……
走進(jìn)書的世界，輕柔、飄渺，真像我一個(gè)人在做夢(mèng)，走在空中，撥開前面擋住視線的白云，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。
我讀歷史。
劉備三顧茅廬，人人都說諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我們?cè)囅耄T葛亮從小飽讀詩(shī)書，胸懷凌云狀志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講呢？他的用意無非是要探探劉備的誠(chéng)心，看他是否有鴻鵠之志，是否能從善如流，是否值得與之共建大業(yè)。如果一個(gè)人才張三傳也應(yīng)，李四傳也到，那他還算什么人才，至少不是第一流的人才吧！
我讀科普。
原來人類社會(huì)以前只是一個(gè)二維平面，充其量是個(gè)面積在不斷擴(kuò)大的平面。電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使它擴(kuò)展為立體三維空間。也許很快，互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及又給它添上一條時(shí)間坐標(biāo)軸，成為四維空間。
我讀哲學(xué)。
英雄用武之地沒有天空，偉大的演出沒有觀眾，思想寂寞而發(fā)出最嚇人的呼喊，四周卻是一片沉默，越來越強(qiáng)制的沉默--這就是尼采的悲劇。
我讀音樂。
在大自然里音樂所吐的`是海潮的升騰，巨風(fēng)的激蕩，那永存在靜寂的天簌間的交響。它羅列宇宙一切的莊嚴(yán)與和諧，松濤與流泉的共鳴，和風(fēng)與垂柳的合舞，花開花落蟲鳴鳥呼的交織，或者自遠(yuǎn)而來更遠(yuǎn)而去的空谷震響的回音。
我讀文學(xué)。
我認(rèn)為海明威干凈而無抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的。馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
我與書籍的情緣會(huì)綿延一生，正如我對(duì)羅素的崇拜會(huì)持續(xù)一生。
走進(jìn)書的世界作文2
你也許酷愛書，并在書的海洋里遨游過，那么請(qǐng)不要停止你暢游書山的腳步；你也許厭惡書，而浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間，那么請(qǐng)不要繼續(xù)堅(jiān)持你曾經(jīng)的無知；你也許處在前二者中間，無論怎樣，請(qǐng)拿起書，讓我們走進(jìn)書的世界！
走進(jìn)書的世界，你會(huì)產(chǎn)生這樣的時(shí)刻，當(dāng)你以小扣柴開始用另一種語言跟書里的人物說話。這時(shí)，你咀嚼到了書的甘甜。
走進(jìn)書的世界，你會(huì)產(chǎn)生這樣的時(shí)刻，當(dāng)你與好友傾扉的心情輕輕翻開一本書，面對(duì)另一個(gè)世界的杏花春雨，你的目光閃亮如星，你的心靈澄明如水，你不自覺地心交談，當(dāng)你凝神傾聽心靈私語，當(dāng)你細(xì)細(xì)丈量腳印深淺，當(dāng)你情懷繞胸不吐不快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思想里語言里心靈里浸潤(rùn)著許多先哲的智慧。這時(shí)，你領(lǐng)略了書的魅力。
走進(jìn)書的世界，你會(huì)產(chǎn)生這樣的時(shí)刻，當(dāng)你陷在痛苦的泥潭，當(dāng)你在剪不斷理還亂中意亂神迷，突然有一個(gè)聲音在腦畔響起，有一個(gè)身影在眼前晃動(dòng)，就在你駐足凝視的片刻，你的精神馬隊(duì)颯踏而來，颶風(fēng)鼓動(dòng)你垂落的雙翼，號(hào)角喚回你飄落的的神思，你頓時(shí)獲得了無與倫比的力量，當(dāng)你再次抬起頭，你的心境已是碧海藍(lán)天。這時(shí)，你明白了書的深邃。走進(jìn)書的世界，讀書吧！讀書美麗人生，讀書升華幸福。讀書，就是讀他人，讀自己，讀人生，讀社會(huì)，讀歷史，讀自然。一個(gè)人讀書的時(shí)候，他的瞳仁最清澈，心靈最寧?kù)o，思想最活躍，天地最廣闊。讀書，意味著一次享受。讀一本好書，就是享有一次精神的大餐。當(dāng)書中那縝密的邏輯，純粹的情感，濃厚的文化，韌性的生命簇?fù)碓谀愕闹車?qǐng)你想象被霞光包裹著的土地。讀書，意味著一次淘金。書海浩瀚，金光閃爍。但只有聚沙成塔的積累和披沙撿金的努力才有可能得到繆斯賜予的最珍貴的禮物。讀書，意味著一次相遇。書內(nèi)書外，有生命與生命的對(duì)視，心靈與心靈的相融。讀書的時(shí)候，你最有機(jī)會(huì)認(rèn)真的打量自己，審視生命。讀書，意味著一次創(chuàng)造。讀書最忌諱的是把自己的大腦變成別人思維的跑馬場(chǎng)。真正的讀書，是用獨(dú)立的見解來打造思想的磚坯，是用個(gè)性的詮釋去撒播精神的原野。
走進(jìn)書的世界，讀書吧！你的案頭一定會(huì)蕩漾廬山的云霧，刮起赤壁的風(fēng)云，你的目光一定會(huì)流淌著先秦的思緒，充溢著唐宋的書香，你的血液會(huì)因文字而沸騰，你的骨骼會(huì)因文字而堅(jiān)硬，你的思想之樹因此而瘋長(zhǎng)。書會(huì)點(diǎn)燃你智慧的燈盞，讀書，搭建起你成長(zhǎng)的云梯！走進(jìn)書的世界，讀書吧！
走進(jìn)書的世界作文3
雨，淅瀝瀝地下，那銀絲般的雨，敲打著心。昏黃的光，照著那個(gè)屬于我的世界。咖啡的醇香飄來，漾在書頁(yè)間，給那個(gè)耐人尋味的世界，再增加一番風(fēng)味，我的心，輕輕地笑了。
目光依戀地留連在書頁(yè)上，像蜻蜓點(diǎn)水，但卻恨不得把那個(gè)世界看破。泛黃的書頁(yè)，心靈的歸屬，靈魂的永駐。終于，我輕輕走過一段旅程，掀開那個(gè)世界的面紗。
書的世界是何等的靚麗，像景、象畫。
這有咖啡館，來過很多次了，但沒幾次來品咖啡，多半來看書，我喜歡它溫馨的氣氛和非凡的格調(diào)而已。老板并不歡迎我到，但書架上的書實(shí)在讓我渴望。于是，我走進(jìn)了咖啡館。
“嗯…。老板，書架上的，嗯，書……能，能借…。嗎？”我支支吾吾。她白了我一眼，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我愛惜地?fù)崦蔷赖挠灿驳姆饷妫习灏l(fā)話：“你不能帶回家，不能阻礙我的客人，你坐那兒吧！”指向一個(gè)角落。那是一個(gè)昏黃的角落。”謝謝。”我旁若無人地坐在那兒的沙發(fā)上，翻開這本《簡(jiǎn)。愛》，我喝著檸檬水，聞著咖啡香，無比享受地咀嚼著文字。
品嘗著滲透出來的文化精華，心里像被蜜糖灌滿一樣甜蜜，充實(shí)。這昏暗的角落，被書的光芒照得更亮堂些。書中活靈活現(xiàn)的人物仿佛蹦了出來，為演繹著精彩的電影。書，如一杯濃茶，那翩翩的茶葉，溢出沁人的芳香。
讀書如進(jìn)食，必得細(xì)嚼慢咽。一個(gè)深?yuàn)W的句子，要讀許許多多遍，才能明白。閱讀，就是要撥出一層濃霧，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去理解一些更精彩，更有價(jià)值的文化精華。你能根據(jù)一些句子，展開無遐的想象，去聯(lián)系某一事物，了解到更多信息。書是充滿驚喜的世界，你認(rèn)真閱讀那些文字，像在那個(gè)世界敲開一堵墻；你細(xì)細(xì)品味文化的精華，就是艱難地挖掘；當(dāng)你深刻地了解體會(huì)到書的文化時(shí)，就是挖開了一個(gè)樂趣的寶藏；那時(shí)，你會(huì)由衷地快樂！書，像一縷變化莫測(cè)的輕煙，引人思緒萬千。
我抬頭注視喧囂的咖啡館，覺得書的魔力讓這個(gè)小角落被籠罩著安靜和光亮。
走進(jìn)書的世界，傾聽心開花的聲音；走進(jìn)書的世界，注視靈魂走出喧囂；走進(jìn)書的世界，留下自己心靈成長(zhǎng)的足跡！
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