（合集）我收獲了作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我收獲了作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我收獲了作文 篇1

　　小學六年的學習生涯已步入尾聲。在這段日子里，我收獲了友誼......

　　那天早上，我來到教室，遠遠地看見桌子上放著一個十分花哨的英語本，我不禁心生疑惑：那是誰的本子？怎么那么像好朋友范付遠的呢？我一看，果然是她的。我想，她一定是放錯了。剛想把本子還給她時，又想，昨天英語老師讓寫離別留言，不妨打開看看范付遠寫的什么。我懷著好奇的心情打開了本子。突然，眼前一亮，原來這封留言是寫給我的。我讀完了信，眼眶濕潤了。這封信的大致內容是這樣的：“我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！在你畢業之時，請接受我最美好的祝福，祝你前程似錦！愿你在不平凡的人生事業中健康、幸福、功績卓著。”謝謝你，范付遠。謝謝你在離別時刻還能記起我。是你讓我理解了“友誼”這個詞語的真正含義。

　　友誼是一盞燈，照亮我們前進的道路；友誼是一把火，溫暖我們冰涼的'心；友誼是一朵花，鮮艷我們心情的顏色。。。。。。記天中午我剛剛吃完飯，就接到了好朋友付邦羽的電話。原來老師對中午在學校吃飯的同學說，下午沒穿校服的同學罰，由于上午我對她說，下午我不想穿校服了，所以，她打電話提醒我。我感動不已。“患難之中見真情”這就叫朋友。

　　再回首，是充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在課堂上的爭論。。。。。。多少年后，你是否還能記起你我同窗苦讀的這段日子呢？

　　海內存知己，天涯若比鄰。謝謝你，朋友。是你讓我收獲了友誼。

我收獲了作文 篇2

　　我從幼兒園到三年級，目前上了六年學，學會了許許多多的知識。

　　我在幼兒園的時候，我學會了一到十的數字和簡單的背誦古詩。

　　我在一年級的時候，數學學會了一到四十的'加法和減法，又用一到四十塊錢的加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩，還認識了拼音和簡單的字，學會最多的就是我會寫字了，“寫字”聽起來簡單，真的寫好字可難了。在二年級數學學習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會背，才能做題，不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。

　　我在三年級學習的東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語。三年級的數學又學習了小數點、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。

　　“知識”量聽起來很簡單，可是學完需要一輩子。古人曾經留下一句話，“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺到可難了。以后我要努力學習，用心學習我們中國前輩為我們留下的知識。

我收獲了作文 篇3

　　快樂是什么？每個人都對快樂有著不同的看法，有人說：快樂是一種享受，只有自己得到了，才算得上快樂。但是，直至那件事，我才真正認識到了快樂的意義。

　　那是個陰天的下午，天灰蒙蒙的，我正坐在教室里，望著眼前那張白花花的'試卷，愣愣的發呆，而手心也早已攥成了一團，沁出了絲絲冷汗。“完了，鋼筆墨水用完了，這個是最重要的一次考試啊！都怪我自己，怎么在這種時候忘記帶筆，真是太不應該了！”心亂如麻的我焦急的搓著手，頭頂上一顆顆也應聲滑落。無助的我撇了撇坐在身旁奮筆疾書的同桌，不禁回想起了那件事……

　　同樣是一個陰天的下午，同樣令人厭煩到窒息的空氣，同樣一場考試。我正坐在座位上。筆尖刷劃算的總試卷上劃過。突然，一道聲音驚醒了沉溺于試卷上的我“嗯——那個，我鋼筆沒水了，能不能借我一下。”看著同桌，又瞧了瞧書包里那只備用的鋼筆，緊皺起了眉頭。“不行，萬一備用鋼筆被你用完了。我用什么？”“你先借我一下，等你鋼筆用完了我一定還你！。”“不行，我說不行就是不行！”……

　　“喂！你的鋼筆是不是沒水了。諾，我借你，接著。可別忘了我這個同桌，考試考砸了可就壞了！。”一陣聲音打斷了我的思緒，一支鋼筆出現在我的眼前。望著同桌，眼睛濕潤了……

　　原來，快樂便是奉獻與被奉獻，你奉獻了，收獲了一份快樂，而他人也獲得了一份快樂，反之，也是如此。相比之下，由索取而帶來的快樂是多么渺小啊!

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