意外的收獲作文3篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的意外的收獲作文3篇，歡迎大家分享。

意外的收獲作文 篇1

　　秋天不濃，寒意不深，但一陣風(fēng)依然讓我清晰地感受到了寒冷。期中考試成績出來了。雖然我裝作無所謂，但我還是一直對自己說：沒事，下次努力吧。但其實我的手腳已經(jīng)涼了，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重

　　有了這樣的成績，我該如何面對為我努力的老師，該如何面對為我早起晚歸的父母，該如何面對自己的自尊？

　　我找了個冷清的角落，想哭，借以發(fā)泄自己的愧疚和不適。我在流淚的時候，突然向前一瞥，驚訝的發(fā)現(xiàn)一些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個小影子，慢慢的移動著。我趕緊擦干眼淚，定睛一看！是蝸牛！

　　它在干什么？你想爬屋頂嗎？

　　我默默看著它慢慢爬起來，后面的房間明顯成了一個沉重的負(fù)擔(dān)，這個小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了重量，不在乎了。時間隨著蝸牛留下的.痕跡而流逝，不知不覺，它已經(jīng)爬了一大半的距離，很快就能到達(dá)山頂。也許是無能或者運(yùn)氣不好。蝸牛突然從100米的高度滑了下來。它立刻把身體縮回到殼里，卷成一堆雜草。

　　心里有一種嘆息和憐惜：這個可憐的小東西受的苦和我很像，甚至比我還慘。多么渺小的生命！我?guī)е�失落看著那堆雜草，絲毫沒有希望它能卷土重來。

　　我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦子里一片空白。不知道過了多久，我剛要起身離開，突然又出現(xiàn)了一個小黑影，其實是小蝸牛！它從雜草中爬出來！不過好像房子有裂縫，天線有點(diǎn)斷了。看來之前的摔倒給它帶來了致命的打擊！可能是因為受傷的緣故，這個時候它爬的比較慢，身體還在抖，但是為了穩(wěn)住身體，它拼命的吐槽，扭動身體，一弓一縮的向前走。在角落里，它似乎在探索道路。它停下來，小腦袋左右搖擺，更加小心翼翼。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。雖然在掙扎，但從未停止。

　　我心跳：小蝸牛，它不怕失敗，我為什么要害怕？如果因為一次小小的失敗而受挫，難道不比小蝸牛更慘嗎？我開始為此歡呼。最后，它爬上了墻的頂磚，英姿颯爽地站在墻頂上，四下掃視，斷了的觸手隨風(fēng)擺動。多牛逼啊！至此，這個小影子成了墻上最美的風(fēng)景線。

　　又刮起了冷風(fēng)，但我沒有感到一絲寒意。我抬頭一看，此時的天空是如此的清澈和廣闊，我突然感到輕松和舒適！

　　人生難免會有挫折，但這次和小蝸牛的不期而遇讓我更加堅定：挫折殺不死我的斗志！風(fēng)雨無阻我還會繼續(xù)努力！

意外的收獲作文 篇2

　　我從小就怕黑，不敢走夜路。可一天晚上，媽媽準(zhǔn)備送我去補(bǔ)習(xí)班時，突然，她的胃疼了起來。于是，媽媽便讓我獨(dú)自一人上學(xué)去。霎時，恐懼感涌上了我的心頭，可馬上就要上課了。我只得硬著頭皮走出了家門。我一來到外面，只見路燈曚昽，大樹的影子映在這昏黃的燈光下，像一個個鬼魅朝我吼叫。我抬起頭，希望能見到月亮為我照明。可月亮似乎拋棄了我，這么早就開始睡大覺，連個星星衛(wèi)士都沒派出來。

　　我害怕極了，大步大步地向前走，手?jǐn)[得呼呼響，漸漸從走路變成了小跑步，心里不停地說著快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)。路上，我的腦海里不斷地冒出可怕的想法來：不會突然跳出一個壞人把我拐走吧!不會一個強(qiáng)盜神不知鬼不覺地從背后捅我一刀吧!不會……

　　想到了這里，我不禁由小跑步變成了狂奔。現(xiàn)在，我腦海里只有一個念頭：趕快走到明亮的大馬路上去!走呀走，跑呀跑，奔呀奔，感覺平時一下子就可以走到的燈火輝煌的.大馬路，可是今天怎么走了這么長時間?我拼命地跑著。就當(dāng)我上氣不接下氣地沖到了大馬路時，馬路上燈火通明、流光溢彩。我邊喘著粗氣，邊扭頭望著來時的路——那條被我稱作“鬼路”的路，心里舒暢了許多。我終于戰(zhàn)勝了困難，敢一個人走夜路了!同時我又悟到人生與這也是一樣的，挫折與困難就是那段黑路，只要你有勇氣戰(zhàn)勝它，你的面前將灑滿陽光!這真是一次意外的收獲呀!

意外的收獲作文 篇3

　　這一天，我昂首闊步走入考場，鐘聲響起，翻開題目卷，“意外的收獲”，那斗大的標(biāo)題，使我回想起過去的種種回憶……

　　記得那是我剛升上小學(xué)三年級時所發(fā)生的事。”鐺鐺鐺…”上課了，這節(jié)是作文課，老師走了進(jìn)來，發(fā)下一篇范文請我們欣賞，并試著也寫一篇。一拿到那冗長的范文我就頭昏眼花了，更別說是細(xì)細(xì)品茗它的個中滋味了，但是因為課程需要，我也只能硬著頭皮寫一 篇，交給老師之后，竟意外的得到贊賞，并被推派為作文代表，雖然被稱贊很開心，但前方那條“崎嶇”又“危險”的作文之路正張開雙手迎接我呢！

　　星期四中午，我早早吃完午飯，隨即向教室邁進(jìn)。然后老師教我們用海報畫結(jié)構(gòu)圖，而且還讓我們小組討論再一起報告，真的非常的有趣及多元化，不但能從游戲中獲取知識，還能漸漸把我的作文技巧提升。沒想到作文課沒有想像中嚴(yán)格，反而是利用循序漸進(jìn)的方式來引導(dǎo)我們。現(xiàn)在，我真慶幸當(dāng)時我沒有臨陣脫逃呢！

　　如今，我已經(jīng)五年級了，作文能力也不再會文不對題，反而蛻變成作文能力如行云流水的學(xué)生，和同齡的'朋友比起來，對于作文不會選擇逃避，反而能夠輕松應(yīng)對，這都要感謝當(dāng)時推薦我的老師及栽培我的作文老師們，還有那可貴的“意外”及它的收獲，這份“收獲”將一直陪在我身邊，甚至成長，茁壯，直到永遠(yuǎn)……

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