有關(guān)別樣的收獲作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的別樣的收獲作文4篇，歡迎大家分享。
別樣的收獲作文 篇1
我是一個失去父愛的女孩，對生活毫無激情可言，有的只是心中的那份失望與埋怨，我埋怨老天為何不公，為何別人家的孩子能享受那份濃濃的父愛，而我卻不能？
我生活在一個名存實亡即消破碎家庭之中。在我10歲的那年，爸爸因與媽媽負氣就帶著行囊甩門走了。當時的我太小了，還不明白這一切都是怎么一回事，而現(xiàn)在回想起那一刻，那一聲“砰”的回響卻成了我生命中永遠的烙印。
爸爸這么一走，連頭也沒回的走，不但帶走了他對我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)，同時也帶走了我們與他的那傷濃濃的感情，只留下我對他深深的不解與懷恨······
在爸爸走后的日子里，我的生活過得并不快樂。聽人說：每個人的心中都住著兩個神，一個是天使，一個是惡魔。而當時的我的內(nèi)心無時無刻不被“惡魔”占據(jù)著，想到那段時間失去父愛的心痛，想起那時當我最需要父親而父親卻不在我身旁時的無助，想到這幾年來媽媽為了照顧我所付出的一切，我更恨我的爸爸了。我恨他，恨他這幾年來連一封信、一通電話都未曾來過。對于這一切，我感到傷心也感到難過，正因為如此，我對爸爸那份僅存的印象都無法在腦中留下。
家庭的變故，讓我一下子成熟多了，我開始學會改變，以堅強來替代軟弱，以微笑來面對傷害。在老師同學面前，我歡笑著，玩耍著。在學習上我把時間排的滿滿的，決不給自己空閑的機會。在這樣的忙忙碌碌中，我找到了生活的支點，并讓我感悟到其實生活中值得你去爭取的還有很多。
慶幸的是在這幾年當中，奶奶與媽媽都對我十分關(guān)愛。也許是她們看出了什么，也或許是她們明白這場家庭的變故給我?guī)砹硕啻蟮膫Γ瑸榱搜a償我，她們在我身上付出了所有的愛，我真得很感激。正是這份愛填補了這幾年來在我內(nèi)心得處所留下的遺憾，從此我感到不在孤單不在寂寞。
生活有時候是殘酷，但有時也充滿了人情味。如果說父親的離家出走給我的`幼小的心靈帶來雨季的話，那么媽媽與奶奶的愛便是在那雨季里為我撐起的那把油傘，讓我在生活的道路上不在受寒。應(yīng)該感謝生活，在我失去一種東西的同時，又獲得另一種東西，其中包括我在生活中所有的成熟與感悟。
別樣的收獲作文 篇2
每次的游學營活動都能使我有很大的收獲，今天更特別。
早上來到游學營以后，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多市二小的大哥哥和大姐姐，他們還舉著校旗，紅紅的旗織上面有一個市二小大大的標志，還有黃色的字是二小的全稱。原來他們是來參觀游學營的，今天要和我們一起游學。
一路上我們特別高興，走到了一個坡時，老師讓我們拐彎，然后我們下去讀《論語》，市二小的同學們也在上面展示。我們讀完《論語》后，就繼續(xù)向前走了。
我們走到一個地方看到棟梁班早都在路邊開始下圍棋了，我們圍著看禾禾姐姐和六年級的學生在下圍棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些緊張，還沒看到輸贏老師就讓我們走了。
到了一個坡上面，我們一上去就發(fā)現(xiàn)二小的老師和同學們已經(jīng)站好隊伍，我們也趕快整隊站好。二小的胡主任告訴我們，別看這里的房子很破，她小時候就是在這里學習的。她們的教室只有兩間，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用兩個土塊累高，鋪平后再放上一個木板，那就成了課桌。并且她們有四個年級，還是兩個年級在一塊兒上，是怎么上的呢？老師先給一年級講課，就給二年級布置好作業(yè)讓他們寫。等到一年級的課上完了，再換過給二年級講課，一年級就寫作業(yè)，三四年級也是這樣的。胡主任還講她們那時只有數(shù)學課和語文課，其他的課都沒有。可是我們有品德課、科學課、美術(shù)課、體育課等等，我們的學校是多美啊！
聽了老師的話，我覺得以前的條件很艱苦，可是她們還是發(fā)奮學習，可我們呢？少壯不努力，老大徒傷悲，我們應(yīng)該從小開始好好學習，天天向上。
別樣的收獲作文 篇3
今天下午，我們興奮地坐上大巴，向參觀的目的地——丘比食品廠進發(fā)了。因為老師沒有提前泄露風聲，大家都紛紛猜測著丘比食品廠的產(chǎn)品到底是什么。是美味糕點？是各種漂亮的糖果巧克力？還是……
終于到達了目的地，我們迫不及待地走進了公司的大廳。一位阿姨十分親切地接待了我們，將我們帶進會議室。經(jīng)過阿姨的解說，我們才明白——原來丘比食品廠是做果醬和沙拉醬的。
看了一段介紹視頻后，我們就兵分兩路開始參觀車間了。
進車間前，我們要“全副武裝”——穿上潔白的工作服，戴上頭套和口罩。如果再帶個白手套，感覺就更像要進手術(shù)室的醫(yī)生了。看到完全變了個樣的同學，大家忍不住笑了起來。換好服裝后，還要消毒。哇！這里的衛(wèi)生要求好嚴格——用洗手液洗完手后要烘干，然后還要再用消毒水擦一遍；腳上已經(jīng)換上了干凈的拖鞋、戴上了一次性鞋套，還要踩到消毒池里消毒一遍。做完這一切，還要進入一個小房間讓全身接受強風的“洗禮”。我們從來沒受到這么高的“待遇”，一個個都興奮得不得了。
終于進入車間了。阿姨先帶我們進入打蛋的車間，可惜今天休息。阿姨說這里的打蛋機每分鐘可以打兩百個雞蛋。我們驚嘆起來。我似乎看到了一個個雞蛋飛快地滾動，然后隨著一聲聲清脆的破殼聲，金黃的液體流了出來……
參觀完打蛋車間后，我們到了藍莓果醬的工作間。車間里的叔叔阿姨一絲不茍地做著自己的工作。我們看著操縱的步驟：首先，將買來的藍莓仔細挑選，把不好的扔掉。接著，把剩下的藍莓和其它原料一起加工，做成果醬。果醬裝入瓶后，先打條碼，再由機器蓋上瓶蓋。接下去將產(chǎn)品稱重，重量有差異的再進行檢測。最后裝箱存入倉庫等待發(fā)往超市。
看著一瓶果醬要經(jīng)過這么多道的工序和這么多的人力投入，我突然明白了勞動成果是多么來之不易。今后，我們要珍惜糧食，珍惜別人的勞動成果。
別樣的收獲作文 篇4
我合上書本，就好似一場盛宴謝了幕，心中不停的念著她的名字。她的一顰一笑，一舉一動都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”牽動了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細膩的文筆，生了股追尋的念頭。
于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書籍，企圖把它們統(tǒng)統(tǒng)灌入我的腦海里。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個愛好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見了那“欲語淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學校，我總會在做完作業(yè)后于教室圖書角中借一本書捧在手中，慢慢的咀嚼書中的文字，體味獨屬于易安的韻味。
最愛的便是星期天了。陽光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽光落在陽臺上，落在書桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽臺，從書櫥里抽出本《李清照集校注》細細的品讀。書中的每一句都蘊含了靈氣，像一個個會說話的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無數(shù)次深情凝視中被牽引、被感動。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”讓我體味到它給詞人帶來的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”我好似看到了在惱人的風雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結(jié)、默默無語淚流的無助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”深深體味到她內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，看到了千年前那個在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無依的才女。
細讀《聲聲慢》只覺齒舌音來回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽到一個傷心之極的人在低聲傾訴。當晚年的易安看見“滿地黃花堆積”時也只是覺得“憔悴損，如今有誰堪摘？”全然沒了當年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像。“這次第，怎一個愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽落在微微泛黃的書頁上，化作了一個句號。
日復(fù)一日，我以為我終于可以像易安一樣的時候，我滿心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫出的文字也喑啞的歌不成調(diào)子。
但我愛上了閱讀，愛上了書中那個神奇而又充滿詩意的世界。
我不斷的追尋著李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。
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