時(shí)間的作文[集錦3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

　　一位高僧問寺里有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什么?千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它說:最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現(xiàn)在的每一刻。

　　正如蜘蛛所說，現(xiàn)在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢?

　　我認(rèn)為珍惜現(xiàn)在的每一刻就要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的重要性。羅斯福曾經(jīng)說過:‘’失去的土地總是可以復(fù)得的'—失去的時(shí)間將一去不復(fù)返。”不錯(cuò)的，時(shí)光飛逝，過去的永遠(yuǎn)成為過去，無法更改，也不可重來。當(dāng)人們?cè)诟锌�逝去的歲月，哀傷失去的東西時(shí)，現(xiàn)在的時(shí)光也悄無聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現(xiàn)在的時(shí)光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應(yīng)沉迷于過去的一切，也不應(yīng)去幻想虛無縹緲的未來。而應(yīng)認(rèn)識(shí)到抓緊眼前的時(shí)光的重要性，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要讓一去不復(fù)返的時(shí)間溜走。

　　珍惜現(xiàn)在的每一刻要充分利用時(shí)間。古今中外，凡成功之人必會(huì)充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。如果沒有歐陽修利用分秒時(shí)間來構(gòu)思文章，哪來的《醉翁亭記》這樣的千古名篇;如果沒有丁肇中每天分秒必爭(zhēng)的研究，又怎會(huì)有夸克這種微粒的發(fā)現(xiàn);如果沒有魯迅先生拿別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)，哪會(huì)有現(xiàn)代的文學(xué)巨匠;如果沒有愛因斯坦?jié)撔奶剿鳎�又怎么�?huì)提出偉大的“相對(duì)論”，偉人們的做法告訴我們，時(shí)間并不是沒有的，而是要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用時(shí)間。有的人總感覺時(shí)間太少，那是因?yàn)樗麄儼烟�多零碎的時(shí)間浪費(fèi)掉了，如果將小時(shí)間充分利用起來，日日積攢，那該是多么大的一筆財(cái)富!

　　珍惜現(xiàn)在的每一刻還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。“合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間”，培根如是說。其實(shí)，合理安排時(shí)間能使我們擁有更多的時(shí)間。俄國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家奧伯魯契夫把每個(gè)工作日分為“三天”，即三個(gè)不同的時(shí)間段，他將每個(gè)時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長(zhǎng)了生命。即將臨近中考的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。例如早自習(xí)的時(shí)間，是最清醒的時(shí)間，用來背背古文遠(yuǎn)比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現(xiàn)在的每一刻，合理安排時(shí)間，中考前最后的一個(gè)月就會(huì)有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現(xiàn)在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒有用的，只有珍惜現(xiàn)在的每一刻，才是最重要的。

時(shí)間的作文 篇2

　　時(shí)間真的是這世上最大的奴隸主，統(tǒng)治著千千萬萬個(gè)時(shí)奴。時(shí)奴再也沒有心底的那份清寧與堅(jiān)守，取而代之的是用永不停歇的忙碌來達(dá)到時(shí)奴的另一種晉升，卻從未想過去擺脫它。

　　塵世人生便是如此，開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。我仍記得初讀此話的震撼，大嘆人生竟然可以這樣定義。

　　有時(shí)走在山間，路旁會(huì)有幾 路 孤墳，大大小小的墳頭排列著，平添神秘。這時(shí)我會(huì)想，那些人長(zhǎng)眠于此，是死的，又或許是活的。他們活在他們的時(shí)代里，亦活在傳奇里。

　　我 原以為生活才剛剛開始，還有那么長(zhǎng)的時(shí)間供我去揮霍，可望著那如海水般涌來的人群，我望不見藍(lán)海深處的自由。

　　他們說，這是如花的年紀(jì)，現(xiàn)在不奮力拼搏，不考上一個(gè)好的大學(xué)，怎么找工作，怎么擁有好的生活？可漸漸的，我在那些人所謂的正確的路上，逐漸的消磨了內(nèi)心的安寧及純粹。但我知道，我的本心，一直并非如此。

　　很多時(shí)候，我都是一人走我自己的路。朋友都很忙，有時(shí)碰面打個(gè)招呼而腳步卻沒有絲毫停下的意思。這一次，又是如此。

　　樹葉已被清掃干凈，偶爾有幾片落下，無精打采的趴在草地上，是啊，現(xiàn)在連聽一聽樹葉的碎落聲都成為了一種奢侈。

　　燈光微暗，青石板的路旁被樹遮蔽，略顯陰沉。這時(shí)我會(huì)盡量把腳步壓輕，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。不去理會(huì)那孤獨(dú)的腳步聲在剪不斷的'寂寥中被黑暗纏繞，不去在意心底升起的那份麻木和冰冷。

　　可路終有盡頭，燈光漸近，人群稀落，我也只能享受片刻安寧。 暖色調(diào)的落地簾將高大的夜幕遮住，如同遮住了大自然的 。讓人無端覺的壓抑。真希望在那一刻變?yōu)橐恢瓴荩瑦芤獾南硎芮锫兜淖虧?rùn)。那時(shí)也許會(huì)有一輪弦月，無數(shù)繁星嵌在夜空，如舉行一場(chǎng)浩大的盛會(huì)，草是單獨(dú)的，卻不是孤獨(dú)的。

　　那也不過是想想罷了，還有那么多的明天，被那樣繁瑣的時(shí)任務(wù)所累，似乎只有把它們完成的完美你才會(huì)有一個(gè)多么成功的未來。他們總說，未來掌握在自己手里，可手中空空如也，在燈紅酒綠的紛亂塵世中，靈魂找不到地方安歇。

　　有翻動(dòng)書頁的嘩聲響起，鼻尖的那股苦澀咖啡味蔓延，永不停歇的忙碌，就連身體表現(xiàn)的需要休息的信號(hào)也要強(qiáng)行攔截，繼而奔跑在時(shí)間給予的永無盡頭的明天。

　　一直是羨慕古人的，單憑李白，怕是就足夠閑的了。他在閑中有一股天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的狂傲；他在閑中有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信；他在閑中繡口一吐便是半個(gè)盛唐，他因閑成為酒仙，不受名利、時(shí)間所累，行文間如高山流水，肆意奔放。

　　還有一閑人，自是陶淵明了。陶淵明是最懂得安放自己靈魂的人。他采菊，忽見南山。他飲酒，就要必醉。他歸鄉(xiāng)，便要懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。其中的至真至純性情真是羨煞旁人。

　　有時(shí)候會(huì)從江邊獨(dú)身垂釣的老人那里看到他將時(shí)間凝成珍珠，靜坐幾個(gè)小時(shí)，仿佛一座雕塑。流水不知淌過了多少，可老人，還是那個(gè)老人，仍然靜坐在那靜好的時(shí)光里。

　　時(shí)間真的是這世上最大的奴隸主，統(tǒng)治著千千萬萬個(gè)時(shí)奴。時(shí)奴再也沒有心底的那份清寧與堅(jiān)守，取而代之的是用永不停歇的忙碌來達(dá)到時(shí)奴的另一種晉升，卻從未想過去擺脫它。

　　而對(duì)那些對(duì)時(shí)間應(yīng)對(duì)自如的人，怕是這世上的王者了。可王者終歸太少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不會(huì)意識(shí)到，你所有的成就，都只是宇宙長(zhǎng)河里的一粒塵埃，終成為久遠(yuǎn)的傳奇，而百年之后，幾乎再無人記得。原因便是我們的奴性，世上才會(huì)有極少的佼佼者。

時(shí)間的作文 篇3

　　時(shí)間都去哪了？這一話題成為了中國(guó)人話題，有的人說，用在了工作上，有的人還說用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認(rèn)為。

　　愛迪生把時(shí)間用在了造燈上，這還得源發(fā)與一件小故事：

　　一個(gè)大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會(huì)開錯(cuò)刀。愛迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的`媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽。”所以愛迪生引發(fā)想發(fā)明燈泡

　　。可以說是在1880年他發(fā)明出了燈。

　　牛頓的定律是來自一個(gè)小小的故事

　　牛頓一人在家中的果園里，由于一邊思考一邊思考問題，無意間撞的果園中的蘋果樹，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問題，為什么蘋果會(huì)掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律。

　　名人的時(shí)間都在于他的事業(yè)，他的工作當(dāng)中。

　　有的人會(huì)問小學(xué)生，問他們的時(shí)間哪里去了，有的說學(xué)習(xí)，補(bǔ)課，我認(rèn)為的不是這些，時(shí)間而是在他的心了里，在他的行動(dòng)里。

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