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時間的作文400字范例（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的時間的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間的作文400字 篇1
今晚，又到了我的“洗澡時間”。但是，這個時間我并不自由，媽媽雖要我關(guān)上門洗澡，自己卻進進出出，說是拿一下要洗的衣物。開了門，一股涼風(fēng)撲面襲來，讓人不禁把身體蜷成一團，然后鼻子就癢了。每次我哀求媽媽在“洗澡時間”前就拿走她要拿的衣服，她總不以為然。
今天我已經(jīng)給門上了鎖，“哼，看你怎么進來！”我看著門鎖，心里暗笑著。一邊把水溫調(diào)到30攝氏度，一邊開始唱歌，伴隨著花灑“嘩嘩”的水聲，我放大了嗓門，把洗澡間看成了一個大舞臺。媽媽聞聲趕來，一拉門，“咦？”再使勁拉門，還是拉不開，“你小子，開門！”媽媽的'聲音響了起來。我呢，當(dāng)作沒聽見，盡情撒歡，在浴室里簡直要跳起舞來了，水打在身上，那么清涼！反彈的水珠如同落雨，泛起水霧，隨風(fēng)吹在臉上，那么舒爽！這簡直就是潑水節(jié)的現(xiàn)場，是自由的天地，還是搖滾樂的會場。
不一會兒，澡洗完了，歌也唱累了，整個浴室都安靜下來，媽媽早已在門外等得不耐煩，敲門聲越來越響，我想著“哼，我偏偏慢著來，再說了，我的洗澡時間我做主！”
打開門，抬頭一看，只見媽媽的眼里似乎在冒著火焰，我趕緊一溜煙跑了。
時間的作文400字 篇2
我們學(xué)習(xí)過名家朱自清的這么一篇文章——《匆匆》。我想：的確，時間如水、如箭、如輕煙。不過，我們還是可以在這如水、如箭、如輕煙的日子里過得充實。因為——時間是平等的。
有的人放學(xué)回家后，吃過飯，便三五成群東走西逛，說一些無聊的話，做一些無理取鬧的事。時間便從他們的腳尖劃過，從他們的嘴邊伶伶俐俐地溜過，更從那做過無理取鬧的事后的嬉戲聲中飛過。時間竟如此地走了，走了……第二天他們便早早地來到學(xué)校，你可千萬別以為他們開始發(fā)奮讀書，待看完后再做定奪也不遲。他們小心翼翼地打開書包，拿著作業(yè)本跑向別人的桌前，拿起了別人的作業(yè)本……考試后，他們看著自己那低分的成績，不禁愁了起來。就這樣，他們不尊重時間，時間有尊重他們的理由嗎？
與之相反的是：有的人卻在放學(xué)回家后，把時間當(dāng)做糧食般愛惜，父母般尊重。雖然他們家庭作業(yè)做完了，但是他們依舊不玩耍，又找題做，找書看。此時，時間仿佛慢了許多，許多……第二天他們便高高興興地隨著時間的節(jié)拍，早早來到學(xué)校。什么？你以為他們是來抄作業(yè)的？不！你看“一、《卜算子.詠梅》……”他們正在珍惜時光，好好地讀書呢！那讀書聲聽著似乎格外的'清爽，格外洪亮……考試后，他們看著那高分的成績，不禁笑了起來。就這樣，他們尊重時間，時間有不尊重他們的理由嗎？
匆匆與否，不在乎別的，而在乎我們是否尊重時間，珍惜時間，因為――時間是平等的。
時間的作文400字 篇3
人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后，我才知道了時間的寶貴。
一次，晚上，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到非常疲勞，于是，我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見了，走過來對我說：“婷婷，老師不是常說‘時間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費時間，浪費生命，你知不知道。”我沒辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里，我知道了：浪費時間等于浪費生命。
還有一次，我在休息時間又按著媽媽的叮囑在把這個時間運用起來……媽媽又告訴我了一個深刻的`道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”
從那以后，我利用課余時間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進步。在媽媽告訴我道理的那一刻時，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時間的寶貴。
時間的作文400字 篇4
今晚八點，打開電視，調(diào)到中央一，都坐在電視機前，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
小彩旗，轉(zhuǎn)了整整4個小時，它代表著時間，一刻也不能停下腳步，隨著越來越臨近零點，她轉(zhuǎn)的就越來越快。在這個時間里，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)，有的在看春晚，有的在上網(wǎng)，有的在放鞭炮……這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候。
早上起來跑操時，有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷，而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習(xí)了;早讀時，趁老師沒來，有的同學(xué)就跟旁邊的.同學(xué)聊天，但是有的同學(xué)在那里練字，背單詞等等;上課時，那些優(yōu)秀的同學(xué)，聽課是有選擇的聽，思路比老師的都好時，就自主做一些練習(xí)題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的只是有不足時，就會抬頭認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，積極回答問題。晚自習(xí)時，有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望，而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完，再去自主另外一些資料。
這些同學(xué)的時間都是不應(yīng)該丟失的，當(dāng)他們把這些時間都充分利用起來，不就會一點一點的趕上來嗎?
假期里，有的同學(xué)肯定會等到最后幾天連夜補作業(yè)。假期前的時間全都沒有了，這些時間也正是不應(yīng)該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會制定一個學(xué)習(xí)計劃，把作業(yè)都均勻的分開，有計劃的完成老師布置的任務(wù)。
沒有價值的事情而去做了它，這些所花費的時間，不就正是不該丟失的時間嗎?
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