- 小學生我懂得了珍惜時間作文 推薦度：
- 相關推薦
我的時間學生作文(集錦32篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的時間學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的時間學生作文 1
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的'科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！ 收起
我的時間學生作文 2
“日日寺前空守門”猜一字。沒錯，這就是世界上用金錢也買不來的時間。我以前是一個浪費時間的人，可是經過那件事之后，我懂得了珍惜時間。
以前我喜歡邊寫作業邊玩。一天，我放學回家之后，家里靜悄悄的，一個人也沒有，我把書包放到書桌上正要寫作業。這時，我的心里出現了一只黃白相間的小花貓。它調皮的舔了舔我，輕聲的說：“小主人，冰箱里還有你最愛吃的雞腿，香辣味的，快去吃吧！”我想：“是哦，正好肚子也餓了�！庇谑俏铱焖俚呐艿奖淝�，打開冰箱拿出盤子里的兩個大雞腿，大口大口的吃了起來。
吃完以后，我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴，喝了點水，打了個響亮的飽嗝，看了看鐘，已經六點了，時間不早了，我得去寫作業了。剛坐到桌前，心里的小貓又出來了，它用小爪子撓撓我，使我的心里癢癢的。它對我說：“邢征借給你的書你還沒看完呢，快點看吧！”不然明天邢征可就要回去了�！坝谑�，我叢書寶里拿出一本黑色的《查理九世》，津津有味的看起來。
不知道多久了，等我一抬頭看看鐘，��？已經七點了。真的要寫作業了。這時，那只小貓又出來了，它沖我秘密一笑，然后樂呵呵的說：“爸媽還沒有回來，快出來玩一會電腦吧！”想到電腦，我的眼睛一亮。飛快的跑到書房打開電腦準備玩。“吱嘎”一聲家門被打開了，媽媽回來了。她看見我坐在電腦桌旁，再一去書桌看我的作業，氣得火冒三丈，狠狠的請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
第二天，我決定以后不能再那樣了，暗暗發誓要好好寫作業，不能再那樣浪費學習的.時間了。等小貓再次出現在我的心里時，我便抓住它，然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外，踏踏實實的學習著。我每天好好學習，認真寫作業。有空余的時間才看課外書吃零食。在我的堅持下，我的成績就像坐火箭似的進步著。
朋友們，一定要珍惜時間哦。這樣才能收獲時間，變得優秀。
我的時間學生作文 3
時間有時是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
時間流逝得無影無蹤，去得快，來得也快。而能否把握住時間將決定著一個人一生的命運。陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨�！笔前。皶r當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往都有個珍惜時間的故事。
我們應該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深有體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候，總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我經常上學遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的.早讀時間。清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀態最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間讀上5小時，也比不上早讀時的30分鐘。后來我做了個試驗，我在早讀時認認真真地讀書，確實是比我在課余時讀書記得牢、記得準。我貪睡只是一時的舒暢，而我早起讀書不僅對我一生有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間，在一小時里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就可以珍惜10分鐘了，100個小時里就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊！
珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會體會到做時間主人的快樂與幸福。
我的時間學生作文 4
每個假日的午后，總喜歡與墨汁宣紙為伴，讓書香將我襲卷。
我的時間停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒風蕭瑟的午后。當執著手中的筆，蘸濕墨汁，在宣紙上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悅便在心湖里蕩開。一筆一劃，一撇一捺，細心翼翼，成疊的紙張在桌上堆起。是多少個午后，研墨撫紙；是多少個午后，執筆揮灑，是多少個午后才換來的字跡清秀。我的時間它流淌在無窮無限的書香氣中，緩緩而前。
不僅僅留戀書法的韻美，更多的是心境。在繁重的學習生活之中，在復雜的人際關系之間，在世俗與美的斗爭之余，書法帶給我的是一種心無雜念的心境。當墨香在空氣中沉淀，它一同沉淀了我的浮躁；當毛筆在我手中執起，它一同執起了我的思緒；當墨汁在宣紙上凝結，它一同凝結了我的心血。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。是因為書法的博大精深，更是愛它的超凡心境。當寫書法時常常能體會到“鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘返”之感。
用在書法上的時間不止讓我擁有了一個超凡的心境，更是讓我感嘆到書法中流露出“靈氣”。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴謹，柳公權的書法鋒利開闊，王曦之的'書法飄逸瀟灑。書法是將人與字體的結合表現得淋漓盡致的一種藝術形式。書法中總帶著人性格的影子，沉靜的，豪放的。我也將自我的性格融合入其中，書法是寫出自我的窗口。
單一的練習，機械的重復，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充實了我整個生命。書法引導我走進了一個沒有喧囂沒有紛擾的境界，在那里我能夠呼吸更純凈的空氣，傾聽心靈的低語。書法給了我一個重塑自我的機會，在練習中凝聚著的是我的性格。
書法貫穿古今，它也貫穿我的每個午后，成為一劑心靈的良藥。我的時間因為書法而充實，因為書法而精彩。
我的時間學生作文 5
水滴入湖中，激起層層波紋；時間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時間滴入生命，展開一卷素絹。
獨自一人坐在公園的長椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影經過畫筆投射到面前的畫紙上，將對生活的情感和感悟收進我的畫夾。這就是我的時間……沒有現實的壓抑和生活的復雜，僅有完美的回憶的`燦爛的憧憬。
六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時間，他們給了我一支畫筆。從點到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學到初中到高中，生命級級累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽的檔案；有些則裝訂成冊，作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是經過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬于自我的寧靜與愉悅，期望用畫筆來截取一段我的時間。
從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風景寫生的真實到印象畫作的情感表達，從繪畫水平的逐級提高，難道不也是一個人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當時并不明白，但當我在人生的道路上走得更遠時會發現這六年格外的珍貴。上了高中明白了“黑箱摸球”實際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便能夠解得。這些當年弄得我腦袋發漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也可是是“猜”和“湊”，有何價值呢？倒是隨著學歷的上升，文化課程負擔越來越重，藝術類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自我的時間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時間。
時間的指針的轉軸握在上帝手上，他不會為誰而改變轉速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。
我把顏料滴入時間，時間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時間學生作文 6
“呼呼，呼呼……”窗外一陣陣微風迎面吹來，就像一位魔術師，把我雪白雪白的臉蛋“貼”上了一張紅紙，猶如一顆又大又鮮甜的紅蘋果鑲嵌在我的臉上；把我灰蒙蒙的眼睛變得炯炯有神；把我繚亂的頭發“梳理”得整整齊齊……
我在睡夢中陶醉著，被這位“魔術師”叫醒了，我再也睡不著了，我不再是那副懶惰的樣子，而是顯得精神充沛。我只好乖乖地坐在書桌前一絲不茍地寫著作業。我細心地看著一道道井井有條的'題目，很輕松地就寫完了。忽然，一個數字把我弄得頭暈轉向，在思考這題時，我還被一塊小“石頭”絆了一下腳。該怎么寫呀？我極力思索著，絞盡腦汁，頭都膨大了好幾倍，蒼蠅在我耳邊“嗡嗡”地叫著，好像要告訴我答案，可我就是想不出來。我往窗外望了望，希望“魔術師”能讓我舒緩一下心情。剎那間，一陣颼涼的微風吹在綠油油的樹上，我也望了望樹，心情果然舒暢了許多�！昂�！”我大聲地喘了一口氣，繼續探究讓我頭暈目眩的“高手”�！皩�！就是這樣寫！”我樂不思蜀，心中比吃了蜜還甜。
我寫完作業后，又看了看手表，嗯！正好1點，可以去看《真實故事》了——這是我在午休時間里必須做的一件事。這個節目里有許多故事情節，每當一個故事情節結束時，都會告訴我們一個道理。我從中得到啟示，并在生活中有所收獲。當我陷在艱難痛苦中時，我總會想起一幕幕讓我深受啟發的情節，所以我在面對困難時都不會退縮，而是向那些勇敢的人一樣無論面對任何艱難困苦，都堅持不懈、勇敢地面對。
盡管我的午休很簡單，但是是我卻很高興。因為我每一天都有收獲，都有快樂！
我的時間學生作文 7
傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長發輕輕地飄動，也被書中的內容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。
這本書的主人公是一個名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學，原先她在班里的成績不錯，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學習工具，每一天都活得很吃力。她已經迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……
小喬的保姆本是一個仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過難關。
又是一個周末，對于我來說，周末是享受生活，像做夢一樣快樂，可是，對于上名校的孟小喬來說，周末是噩夢的開始，每次老師總是愛布置一大堆作業，光是語文作業就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個小法術，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接著是前所未有的興奮�？墒牵瑪祵W老師又走進來了，小喬臉上頓時烏云密布，唉，太可憐了，連一個屬于自己的周末都沒有，我真替他們感到悲哀�？缮屏嫉腵蜜兒再一次幫了這群可憐的孩子，讓他們有一個沒有作業的周末，不過孟小喬可沒什么好高興的，還要上很多補習班……
蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會玩!是呀，被學習壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。
蜜兒對小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個很會玩的小妖精，讓小喬度過了一個非常有趣的周末。
想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時光，再想想小喬他們在苦海中的日子，簡直沒法比。
夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠的天邊……
我的時間學生作文 8
給時光以生命，而不是給生命以時光。帕斯卡爾如是說。
正如周國平《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人？
詩人曾認為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越像是掙扎，在時間里擺脫時間。
在孩子的世界里，時間是無窮無盡的。以往，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是以往。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自我在時光中的生命。今有何祥美從初中文化到此刻的射擊神手證明了時光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自我同樣壯烈的生命。
然而，他們的'成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都僅有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自我的時間，如何做人，如何在適宜的時間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
我的時間學生作文 9
窗外這時，正落著細細的雨。
江南大月的梅雨時節，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說過：人應當詩意地棲居。我的時間就是在清靜的午后，享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點自然的樂聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱。看時間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書就是在和名人對話。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側耳聆聽。我聽見哲人們關于物質與意識的爭論，我聽見科學家做實驗時器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對酒當歌，懷古詠今的聲調……那些或高亢或低沉或細微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠的山川間繚繞。
我不敢說在閱讀的時間我對整個社會作了貢獻，也只可是是加強消費，促進生產發展。但我明白，在這段完美的時光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動。紛飛的人物對話在眼前閃現，如同真實存在于現實中。故事總是高于現實。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會展露一絲微笑。那年少的夢，那年少夢中的夢想國度，能否再現二十年后的夢中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂�？释寱r間就停在這一刻，能夠品著茶香，讀著詞句，漸入夢鄉。假如今日是我生命的最終一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒有人會記得我和我在閱讀中的歡樂和悲傷。時光漸行漸遠，漸無聲。
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩情畫意，別樣的生活姿態。
雨水順著房檐滴落，就像極具規律的搖擺的`吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時間的表盤上激蕩，演奏出最美妙的曲調。
若干年后，微風拂過茶香的時刻。
窗外那時，也許，會正落著細細的、細細的雨。
我的時間學生作文 10
下課的時候，很多人大踏步跑來跑去，有的人在聊天。這時，校園很熱鬧。
“什么時候！什么時候！什么時候！什么時候！”課后的鈴聲就像優美的音樂，讓每個人都很開心。鈴聲一響，所有的人都迫不及待地在操場上玩耍。我想，下課了，大家的'心情都像師傅放出來的小鳥一樣開心。下課的時候，教室一片寂靜，因為大家都跑了。只要聽到上課的鈴聲，每個人都充滿活力。這時樓道里很擠，讓人喘不過氣來！
然而，十分鐘后，就要開始上課了。上課的鈴聲是魔鬼的呼喚，把我抓進了教室。當時的我，無精打采，情緒低落。一進教室，就準備迎接老師的“碎念”。我們都很沮喪和失望。這時校園一片寂靜，與下課后喧鬧的校園完全相反�？嚯y時期，我們只玩小玩意，因為總是很無聊！打發時間，我們還在偷書，在課本上畫圖。
我認為，只要我們利用好課后的十分鐘，我們就可以讓我們的學校生活豐富多彩。
我的時間學生作文 11
這段時間正流行的歌曲：《時間都去哪兒了》，學校里也正流行。
學校里時不時會傳來一聲：“時間都去哪兒了？還沒吃飯就掛了。時間都去哪兒了？公司還沒造好就破產了……”逗得大家都哈哈大笑。
搞完值日，我會說：“時間都去哪兒了？還沒回家天就黑了。”
作業寫得太慢了，我會說：“時間都去哪兒了，作業沒寫，就睡覺了。”
媽媽做飯太晚了，我會說：“時間都去哪兒了？沒吃飯就八點了。”
這星期過得太快了，真是：時間都去哪兒了？一眨眼三天就過去了，一眨眼周五就過去了，一去市民中心周六就走了，最后一天只好瘋狂地趕作業了�！�
其實真的，時間就在你做無聊的事情中溜走了，時間就在你的浪費中逃了，時間就在……
雖然時間過得很快，但只要你愿意擠是一定還有的`。
我們可不能像編歌的人一樣，小時候浪費時間，長大后再來贊嘆時間過的太快了。所以，我們要現在多多學習哦！
我的時間學生作文 12
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發……”春晚上，王錚亮的這首《時間都去哪兒了》打動了無數人的心。有可能許多人都在心里深深的質問自己，自己的時間都去哪兒了？上學，畢業，工作……似乎都是一眨眼的事。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時間是殘酷的；也有人說，時間是漫長的……而我總是覺得，時間是上天給人們最美好的禮物。我們應該珍惜這個珍貴的禮物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺得時間是沒有意義的話，那你就錯了。當你這樣看待時間的話，你就應該去用心體會生活中的.每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時候，你一定會感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會把這個方法教給你的后代。讓他們也用心體會生活。請不要認為時間過得慢，你應該去珍惜它，利用它。
我的時間學生作文 13
學習了《和時間賽跑》，我突發奇想，自己也來一次和時間賽跑。
放學了，我匆匆趕回家，整理好書包后，急忙拿出作業做起來。我給自己制定一個時間——在媽媽來之前把作業全做完。光飛快地寫作業是不行的，作業還應該準確率高。有不會寫的，就先放著。先做其它的作業，最后再處理難吃的'“菜”。
不一會兒，我就把作業全做完了。接下來干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是——看書。俗話說：一個人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識。
我看了一個小時，媽媽還沒來，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍⑷赵氯缢蟆保瑫r間一點一滴地過去了。當媽媽來接我時，我已經練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識了。
以后，我一定要讓“和時間賽跑”成為一個習慣，一個永遠也不改的好習慣。
我的時間學生作文 14
時間過得真快，眼睛一閉，一秒鐘過去了，眼睛一睜，又一秒鐘過去了。
我們要珍惜時間，說不定我們還能跑在時間前面呢！如果加把勁就能搶回失去的時間。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。
如果不珍惜時間，時間就會奪去每個人的'時間。俗話說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，還有一名俗語：“花有重開日，人無再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象說了個迷似的，作者寫到，這個迷比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
我深深感悟到我們要珍惜時間，做每件事的時候，都要抓緊時間，不能慢吞吞的，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
我們要珍惜時間，和時間賽跑。
我的時間學生作文 15
現在時間已經過去了一年半了，感覺好像只有三天，這是為什么？我尋找很長時間，才發現是因為自己太閑了，因為閑才覺得時間過的間隔很快，而且在時間的利用上也不善用，在高中每一分鐘甚至是每一秒鐘過得充實，而在加州大學州立大學就是完全隨著自己的`意愿來做，不想做什么就做什么！沒有想過后果！現在才覺得時間不夠了！真的不夠了，在大一課程這些感覺還好，自己在那個時間也發揮出了自己的光和熱，起碼自己付出的汗水得到了回報，不過我放下了那些擔子歸于二線了。
升入大二，我發現可少的令人發指！倆個禮拜才十八節課，把我整蒙了，這怎么過！哎，玩的時間是學的時間的六倍以上，天啊，為什么會這樣，現在想一下，朋友圈才發現自己把時間都浪費在網上了，現在在這里警示試試自己，解悶可以但不要太過了！
我的時間學生作文 16
時間，如同滾滾的流水一去不復回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開相冊，仔細地品味童年的樂趣……
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時間過得多快啊？童年就似被快放的電影，來不及回味其中滋味，竟匆匆轉入下一個未知的情節。日子在一天一天地過去，時間在不停地流逝。
現在，我的表弟已經11歲了，已經成了一個高大的小伙子，已經成了一個能書善畫的小學生；回首往昔，他還是一個不會走路也不會說話的小毛孩�，F在，外公、外婆的`臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚，每天都精神飽滿。
童年，這段美好的時光在慢慢地離我遠去。
時間都去哪兒了？每想到這個問題，總會勾起我內心的一絲傷感，有時甚至會流淚。我一定要珍惜時間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
我的時間學生作文 17
一天，我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽時，我在想太陽一天又一天地東升西落，時間都去哪兒了呢？
老師的時間去哪兒了？時間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時間被上課和批改作業占用了，變成了我們的知識。爸爸媽媽的時間去哪兒了？時間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿頭的白發。他們的時間在陪伴我們成長的'過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時間都去哪兒了？在看書學習中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長中消逝了。
是我跑得太慢，還是時光飛逝的太快呢？時間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長一些。
時間就像永遠沒有終點的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現在的一分一秒，做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時間吧！
我的時間學生作文 18
那天下午回到家，我放下書包，開起電視，拿著遙控器選臺，看到喜歡的節目就兒童節目停了下來，我一邊看著電視，一邊從書包里慢悠悠地拿出作業，剛開始上寫了幾個字，就聽到自己的肚子已經“咕咕”叫了。就到處找東西吃，我拿出喜歡的零食喂，磕著瓜子，看著電視，一看見遇見爆笑的部分的哈哈大笑，還和表姐說著電視里的劇情�？磥韼追昼娚蠈憥讉�字。寫著寫著，看見作業上有說要查資料，但是我一看見電腦就的玩起來，玩爽了，才想起自己還有嘛作業要做，我就開始很快的.寫著，過了一會兒，我很困了，就不知不覺得喝醉趴在桌子上睡著了。
媽媽下班回來，發現我睡著了，桌上還零散地放著我的桌上書本，就把我叫醒，我抬頭一看，竟然發已經10點鐘了，但是我的作業還沒有做完，媽媽就批評了我，讓我洗了個臉，瓦盧伊來繼續寫作業。
經過了這件事情，我懂得了不管做什么事情都要珍惜。
我的時間學生作文 19
記得三年級的時候學過一篇課文《和時間賽跑》，里面的`“我”下定決心和太陽賽跑，西北風比賽，積攢一點一滴的路程。
老師讓我們有時間可以背背課文，看看書。可是我們一下課就沖出去玩，老師占幾節體育課，大家也是愁眉苦臉的。這樣算是珍惜時間嗎？我看不像。
作業做完了立刻以后就趕緊出去玩，然后回來吃個飯，就可以舒適的睡個覺了。這樣是對的，但是別玩過了頭。
我知道永遠跑不過等待時間，也永遠回不到過去。但是人可以在自己擁有的里快跑幾步。盡管那一兩分鐘很小很小，但作用仍舊很大很大！
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒鐘。
“一寸光陰一寸金”讓我們一起難得時間吧！
我的時間學生作文 20
在我們的生活中，我們總是會懂得一些道理的，我也不例外，這不，我懂得了珍惜時間。那你知道這是為什么呢？那么就讓我來告訴你答案吧。
答案就是因為，我感覺時間過的實在太快了，感覺那漫長的'13年，就好像只是過了短短的13天一樣。時間太快了，轉眼間，我們已經升到了六年級，就快要畢業了。時間太快了，一切都來不及做，一件事剛做完，另一件事就緊跟著跟過來了，時間實在是太快了，一切都來不及做。
我們雖然留不住時間，但是我們可以珍惜時間，可以將所用的兩分鐘，變成一分鐘，讓所用的時間縮短，俗話說得好：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽覀儜撜湎r間，不應該將他隨意浪費，要知道，只要浪費了他，就彌補不回來了。
寸金難買寸光陰，所以，我懂得了珍惜時間，我們也一定要珍惜時間，不應該隨意浪費時間，不能把事情推遲，只要說出來了，就一定要做出來，否則等到你老了，那么就什么也彌補不回來了。
我的時間學生作文 21
那是一個周一的清早，我迷迷糊糊的聽到了鬧鐘的狼嚎�？墒�，我的眼睛要成心跟我過不去，就是不肯睜開。唉，算了吧，再睡一分鐘。
過了一會兒我起床飛快的穿好鞋子，跳下床，匆忙吃完早餐，穿好鞋，背上書包就跑破門而入。
到了十字路口，就差那么一點點綠燈變成了紅燈，成心跟我作對，我真想變成一只小鳥飛過去。我有點后悔，要是早起幾分鐘該多好。
等了好長時間，終于等到了期待已久的綠。我飛一般的跑去校車的方向，可是，正如我憂心的那樣，校車已經開走了。我絕望的喊著，恨不得把校車拉回來，很后悔，早起幾分鐘就好了�？墒钦f什么都清早了，我只好一步一步的向學校一下走去。走到學校的.時候，同學們正在津津有味的聽課。
就因為事兒這幾分鐘耽誤了大事，我終于搞清楚了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正意義。
我的時間學生作文 22
我的時間被誰偷走了？嘿，我發現我的時間過得越來越快了，有時候一眨眼一個早晨就過去了，有時候一眨眼一個寒假就過去了，有時候一眨眼一個冬天就過去了，時間有時候就像一個令人捉摸不透的小妖精，我們看不到它，卻享受著它�？捎袝r候，這個小妖精莫名其妙地就少了……
時間越來越少了，仿佛一下子就過去了，我小時候常常有些無厘頭的想法，純真的想著，是誰偷走了我的時間呢？是妖怪嗎？怎么時間過得如此之快呢？妖怪會把時間再換回來嗎？嘿，多可笑��！慢慢長大之后我才知道了，時間是屬于我們自己的，根本沒有任何可以偷得走，但是我們如果不合理利用這些時間，那么時間會過的特別快，這就是你自己在浪費時間了，偷走時光的就是你自己啦。而時光悄悄的溜走了，卻是再也回不來的`，不要想著時間會倒流，那是永遠都不可能發生的事情，今天一刻的時間過了，那么就再也不會讓你重新來過。世間的事情都是有規則的，如果時間能倒流，那么一定是觸犯到這個世界的規則了，別傻了！
我們雖然不能讓時光倒流，可是我們可以珍惜好自己現在的時光啊，不浪費每一刻每一秒的時光，把握分分秒秒，你的人生才是有意義的充實的精彩的！
我的時間學生作文 23
“起床了，起床了！”聽著媽媽的叫聲，我知道一天又過去了，恍恍惚惚，好像那只是一個夢。
時間去哪兒了？沒有人知道，它無聲無息地滑過——已經是中午了，但我的大腦卻無法接受，早晨的那四節課，那三小時，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現實，在我思考的幾分鐘，八米多長的隊伍一下子縮得不見了，這是誰變的魔術呢？時間！
時間，是什么樣的東西呢？看不見、摸不著、聽不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹，再到大樹，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒了蹤影。
時間待人是公平的，不同的.是你的態度，你認真對待它，就會感到它很長，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會感到它太短，什么也做不了。
還是回到現實吧，下午第一節課快開始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！
我的時間學生作文 24
聽了這個題目，你一定覺得很奇怪吧！我怎么能和時間比賽呢？讓我慢慢地告訴你吧！
昨天媽媽終于答應我上圍棋小課了。但必須答應一個條件：中午得抓緊時間寫作業，因為晚上學習圍棋要占用整整兩個小時。
家庭作業總是下午放學時才布置的，于是中午的時候，我按照以往的習慣把語文數學《點中點》、《每課一練》往后做了。結果不好！失算了！老師布置的.作業居然語文是《尖子生》、背誦課文《翠鳥》第一段和預習《一只小鳥》、數學是《100分》，我一樣都沒猜中，我和時間比賽。
啊！時間緊急，一放學，我趕緊拿出作業，“刷刷刷”地開始寫起來。媽媽一下班，我已經做完了《100分》、《尖子生》。吃過晚飯，媽媽趕緊給我檢查作業，我呢，拿起語文書開始背起來了。不一會我就把課文背下來了，媽媽要求我明天一早再背一次才簽字，接著我把《一只小鳥》讀了兩篇。作業圓滿完成嘍！
19:00，媽媽把我準時送到棋院，我又和我心愛的圍棋呆在一起了。
通過這件事，我突然明白：時間其實都是擠出來的，如果不知道珍惜，時間就會從我們身邊悄悄地溜走。如果珍惜時間，我們就是時間的主人！
我的時間學生作文 25
大家都說什么“一日之計在于晨，一年之計在于春�！币灿檬裁础肮怅幩萍�，日月如梭�！眮硇稳輹r間的匆匆�？梢矝]幾個人做到了。記得小時候，根本不懂時間的重要，也不知道所謂時間的“匆匆”，所以更是浪費了許多“生命”�；叵肫鹦r候，覺得十分后悔……忘記是幾歲了，只記得是個夏天。本身應該去完成學生的“本分”——寫作業的我卻悠閑地躺在床上，看著電視。真好吃！這包薯片真棒！下次還買這包！”“哎呀！怎么又是廣告！怎么又是廣告！煩死了！”……
吃著零食，吹著空調的我倒是挺快活的，可書包里的`作業本卻安靜地睡著覺，里面一點“墨水”都沒有�！皶r間”，這個調皮的小孩，悄悄地里溜走了。就這樣，秒針跑了一圈，分針走了一格，時針又開始“接力”了……直到吃完晚飯，我才從書包拿出作業本。我翻開一看：“什么？那么多！”我開始后悔起來。自己干嘛不之前寫好呢？可是上沒有“后悔藥”！我只好拿起來“補”了。后面的事情記得不怎么清楚了，只記得寫的手很酸很累。
這“酸痛”的教訓讓我明白了——時間匆匆流逝，我們一定一定不能浪費時間，虛度光陰！
我的時間學生作文 26
時間就像一輛永遠也不會停的汽車，如果你想跑贏時間，就跟我來吧！
我來告訴你我和時間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術家的作業，我五天就做完了，這一回，我跑贏了時間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的.作業，我在學校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發現這一點了，也總提醒我，可我還是很慢，真是個壞毛病，氣死我了！
我得想個辦法，改掉這個壞毛病，和時間來一次賽跑！首先，要做一個計劃，之后需要快速完成計劃。比如，我要在六點之前完成作業，做完作業后，看一下表，五點半！這就算我跑贏了時間。
如果將來有什么要教給我的孩子，我會告訴他：“如果你一直和時間賽跑，你就可以成功！”
先做應該做的事，再做喜歡做的事，做時間的主人，別做時間的奴隸。
給每件事劃定一個期限，使自己有一種緊迫感。在規定的時間內完成任務，從而養成良好的習慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
我的時間學生作文 27
從一年級開始，媽媽就每天都給我安排好每天干什么事情，所以我的每一天都是被安排地滿滿的，每一天都很充實。但是，我總是會磨磨蹭蹭的，把學習放在一邊，在這邊開小差，因此我一直按時達不到媽媽的要求，媽媽總在我的耳邊嘮叨：“抓緊時間，抓緊時間！”從我到了六年級，媽媽還是在我耳邊嘮叨，快些快些，可是我就是改不掉這個壞毛病，但是，我們新的數學老師沈老師幫助了我。
我們新的數學老師叫做沈老師，她是個經驗豐富的老師，在一開始做課堂作業時，我的老毛病又開始犯了，一會東看看，一會兒西看看，總之，思想就在開小差，突然沈老師大聲說：“快做作業！”我嚇了一跳，只能專心地寫作業。經過這樣的幾節課，我做作業再也不敢開小差了，并且速度也有很大的'提升，經常是第一個交，而且正確率也越來越高了。以前回家作業要做兩三個小時，現在我也比以前節約了很多很多的時間，只要一個小時就可以把作業全做完。在考試時，我也以非�？斓乃俣茸鐾炅丝季�，并且完成檢驗。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽椰F在在和時間做斗爭，我要和時間賽跑，爭取超過時間，戰勝時間，我也在一點一滴的去珍惜時間，讓時間不再浪費。
我的時間學生作文 28
記得在去年期末考試的前幾天，訓導主任布置的作業特別多，下課的時候我看見許多同學都在寫作業，我想他們干嘛那么急著寫作業，就算多著呢放學回家寫作業的時間多著呢。放學回到家，我先吃飯，吃完飯再磨磨蹭蹭的回到自己的桌子上寫作業。我一邊寫一邊玩，有時寫了一會兒就不想寫了，便找借口休息悄悄地，比如說我渴了，我累了，我寫的手腕很酸。媽媽聽到這些根本就不管，只是厚著臉皮的催我寫作業。但我總能找到磨蹭的理由，明明不一會兒就能寫完的作業，我非得幾個小時才能寫完。有時候，第二天早晨起床還在寫作業，去學�？偸沁t到，我自己每天感到恐懼因為這事心煩意亂，尤其是休息不好，上課總是打瞌睡。老師總是苦口婆心的'教育同學們我，這件事以后我就知道了時間是寶貴的。
從此以后我不管有多少作業，回到家就開始爭分奪秒地寫作
業，寫完作業再吃飯，我想這樣不僅能吃好睡好，還能提高學習成績。
小朋友們，你們以前可不敢像我以前那樣貪玩，你們要珍惜時間，合理利用時間。
我的時間學生作文 29
平時我總覺得時間過得很慢，直到那一次我才直到時間過得多么快，才覺得時間不夠用，才懂得珍惜時間。
那天下午回到家，我放下書包，開起電視，拿著遙控器選臺，看到喜歡的節目就停了下來，我一邊看著電視，一邊從書包里慢悠悠地拿出作業，剛開始寫了幾個字，就聽到自己的肚子已經“咕咕”叫了。就到處找東西吃，我拿出喜歡的.零食吃，磕著瓜子，看著電視，一看見搞笑的部分的哈哈大笑，還和表姐說著電視里的劇情�？磥韼追昼妼憥讉�字。寫著寫著，看見作業上有說要查資料，但是我一看見電腦就情不自禁的玩起來，玩爽了，才想起自己還有好多作業要做，我就開始很快的寫著，過了一會兒，我很困了，就不知不覺得趴在桌子上睡著了。媽媽下班回來，發現我睡著了，桌上還零亂地放著我的書本，就把我叫醒，我抬頭一看，竟然發已經10點鐘了，但是我的作業還沒有做完，媽媽就批評了我，讓我洗了個臉，打起精神來繼續寫作業。
經過了這件事情，我懂得了不管做什么事情都要珍惜時間。
我的時間學生作文 30
在我的童年中，有許許多多的事令我難忘，如同溪水流去，但有一件事我非常深刻……
那是，是暑假。我上了書法班，老師布置了一個作業，七天后檢查�；丶液�，我打開電視，津津有味地吃著薯片，邊吃邊看。媽媽說"怎么，老師沒布置作業嗎？”我一邊享受，一邊說：“作業七天后才檢查，明天做也可以�！眿寢寫嵟瓨O了，說：“當天的作業當天完成，快去做！”“知道了。”我沒好氣的說。便去寫作業房，假裝在做作業。出來時，騙媽媽，說：“做完了”！便上床睡覺。
第二天，我在家里激烈的打著電腦，早把做作業的事拋到九霄云外。一會兒，到了晚上，我想：明天在寫吧。
接著，一天一天過去了……到了星期六，我才想起作業沒做。這是，心中有兩個小人在爭吵，一個說：“晚上在做，沒關系”。一個說：“晚上做作業，頭昏沉沉的，會寫不好字！”但是，我馬上聽了一個小人的話：晚上在做。到了晚上，我的頭昏沉沉的，寫字歪歪扭扭。
第二天，去學校的.時候，老師檢查，批評了我，我真后悔。
當天的作業當天做，一寸光陰一寸金，唉，時間慢慢流去，大家要好好珍惜時間啊！
我的時間學生作文 31
關于時間的500字。時間去了哪里
記得高一高二的時候，每個周末，爸爸總是讓我早上八點起床，鬧鐘響了就去看書寫作業，因為早上是看書的黃金時間。俗話說“春為一年，晨為一日”。但是我經常在床上呆到九點多，然后刷牙洗臉當早餐。結果我爸剛吃完早飯就下班回來了。
午飯后，爸爸來上班，會告訴我玩一會兒就趕緊寫作業，合理利用時間。開始玩的時候忘記了時間，把爸爸的.話拋在腦后。所以周末作業要到周日才能寫完，經常被爸爸責怪。
隨著一天天長大，現在，我漸漸從父母那里明白了“嘮叨”的真諦，慢慢學會了理性地利用和珍惜時間。珍惜時間，魯迅就是一個很好的例子，他幾乎每天都在壓榨時間。我看到他在書里說的一句話:“時間就像海綿里的水，只要你擠，總會有�！蔽乙娺^身邊有些同學考不好�？偨Y原因的時候他們總是這么說:沒時間好好學習，做題慢，錯題……我覺得這些都是借口。關鍵是他們平時不注意時間的利用。
時間去哪里了？其實你知道路，我也知道，就在我們身邊，就在我們手中。當你不小心的時候，它悄悄地從你身邊溜走。而當我們學會了跟上時間的步伐，就可以遠遠的超越它，走進獻給勝利者的殿堂。
我的時間學生作文 32
古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的意思就是說時間比金子還要寶貴，而作為學生的我就應該更加的珍惜時間，勤奮地學習。
看到這些，再對照自己，心中總覺得很慚愧。自己在學習的時候，總是不能專心致志。有時候寫一會兒，我就坐不住了，總是找借口起來溜達，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書桌旁，不一會兒，心里像扎了針似的，就又坐不住了；有時候寫作業還磨磨蹭蹭的，本來一會兒就能完成的作業，到我的'手里總是要寫上幾個小時，常常把爸爸媽媽氣得暴跳如雷；有時候傻傻地看著書本直發呆，腦子里一片空白；有時候，作業沒寫完，就先跑去看電視，看動畫片。就這樣，不知不覺，天已經黑了，可我的作業還沒寫完。
時間對每個人都是公平的，它不會多給任何人一分一秒。時間如流水，一去不復返�？晌覅s不懂得珍惜時間，讓時間就這樣在指尖悄悄地溜走了！“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事皆蹉跎。”
所以從今以后我一定要珍惜時間，不要做時間的奴隸，爭取做時間的主人。充分的把握住人生中的每一分每一秒。
【我的時間學生作文】相關文章：
我的時間的作文02-19
我的時間我做主作文11-08
時間學生作文01-23
時間在流逝學生作文12-09
我的時間話題作文04-14
我的時間優秀作文03-31
我的時間秘書作文01-26
我與時間老人作文06-24
我的時間我做主小學作文02-16
我的時間作文高中 我的時間作文記敘文05-12