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假如我有一臺時光機優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的假如我有一臺時光機優秀作文，希望能夠幫助到大家。
假如我有一臺時光機優秀作文1
2119年，我哥哥發明了一臺時間機器，并把它藏在實驗室里。我很好奇，時間能去哪里？我偷了鑰匙，小心地打開了時間機器。手術臺上的按鈕讓我眼花繚亂，我隨意按了一個按鈕。我沒想到會帶我走過唐朝。
砰的一聲巨響，一道白光閃過。我聽到兩聲布谷鳥的叫聲，來到一間小屋。在森林和溪流的邊緣，詩人李白吟誦道:“你看不到黃河的水是如何流出天堂的。”當他看到我時，他喜出望外，說:“陳哥，我就是不知道下一句該怎么說。你敢問我你是怎么想的嗎？”我驚呆了，說:“這，下一句話應該是進入海洋，永遠不要回來。”李白說:“真是太好了！用這句話。”
因此，我幫助李白寫了許多詩。一天晚上我們在喝酒。李白喝醉了，不小心掉進水里淹死了。李白的一生沒有升華，而是升入了天堂。他已經成為一個真正的“詩人”。
我內疚地開著時光機器來到了三國時代。這時，司馬昭大聲對我喊道:“父親，我們害怕諸葛亮會做什么。如果他不僅僅是個平民，他還能有什么能力？圍攻這座城市！”我把這當成一個空的城市規劃，說:“諸葛亮知道我很小心，會故意制定空的城市規劃。傳令攻城活捉諸葛亮，賞兩百萬兩。”
結果，諸葛亮被我砍頭，歷史發展到幾年前。
我開著時間機器離開了。沒想到，時間塌了，我周圍的暗物質慢慢凝結了。我只是把它們排斥在銀河系的'中心，但是它們凝聚成了一個超大質量的黑洞！洞穴的入口出現在剛剛參觀的時候，歷史上的名人出現在2119年。
牛頓被蘋果手機的最新版本迷住了。愛因斯坦正在玩魔方。毛澤東正試圖抽一支電子煙。世界一片混亂。
把名人送回去只是參觀后，法院開始批評和評判我:“你不僅讓歷史發展了幾年，還讓李白死于意外，讓他少寫點很難走的東西。這不僅是人類歷史的損失，也是文明的損失！”
我回答說，“我已經為他寫了‘很難去’。再說，李白早晚都得死。如果他幾年前死了呢？”
法官怒不可遏:“你在撒謊！我們會把你送回100年前，用過去時態空永遠扣留你。”
因此，我來到20xx年在這所學校學習，反思我所做的一切。
假如我有一臺時光機優秀作文2
假如我有一臺時光機，我一定會回到小學，回到六（７）班。
回到六年級，那個屬于我們的小時代。
在那個小時代里，天空永遠那么的藍；云朵永遠那么柔軟；草地永遠那么的碧綠；我們，永遠那么的快樂。雨天當作晴天一樣過；而晴天，呵呵，更是燦爛的活。
我會像曾經那樣，踩著那輛又青又輕的腳踏車，和一群姐妹一路說著到學校。那個叫做祿口小學的地方。我記得，車棚是天空一樣的湛藍色。不知道現在是否改變。
然后背著輕輕巧巧的白色書包，手里轉著可愛貓咪的鑰匙扣叮叮當當著小跑到教室。開門，下板凳，放書包。這個時候，我可能會看到一直都來的很早的張小勇，也有可能發現只有有作業要補的時候才會早到的張文靜，然后，我會看著她可憐乞求的眼神說：“沒門兒，不要打我作業的主意。”又或許，我會看到一大幫站在門口等開門的同學，然后我會自我反省：“我賴床了嗎？”或者是“我吃早飯花太長時間了？”
到了早讀時間，畫面也許是大家在搖頭晃腦讀著“春天到了，李響又長胖了”（原文是：“春天到了，柳樹發芽了”）亦或是李倩倩在講臺上，“ｂｉｒｄ，ｂｉｒｄ，齊”。然后就聽到同學們讀英語和我用英語書打頑固分子的聲音。甚至可能是周穎和我——語文課代表和英語課代表在“石頭剪子布”決定今天誰來帶早讀的樣子。
午睡，會是誰管呢？我？周穎？甘倩儀？朱楠楠？還是，李倩倩？如果是我的話，我一定會在一張又一張課桌前蹲下，然后看到一雙雙滴溜溜的大眼睛驚慌的模樣。我會笑著對他或她說：“下午留下值日咯！”
下午的副科，平時調皮或不調皮的'都會換座位。換到好朋友身邊或者被逼著換到一個不怎么熟悉的同學身邊。老師上課的時候睜一只眼閉一只眼，直接導致的結果就是下面永遠一片嘻嘻哈哈。
放學后，又像來學校那樣。那樣藍的天，那樣柔軟的云，那樣碧綠的草地。還有，那樣快樂的我們。
假如我有一臺時光機，我一定會回到那個屬于我們的小時代，哪怕，哪怕，只有一天。
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