聲音的作文

時間：2025-11-07 10:35:39 聲音我要投稿

[精品]聲音的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的聲音的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精品]聲音的作文

聲音的作文篇1

　　世界上的聲音有很多，我聽過風拂過綠葉的聲音，雨水滴落在地上的聲音，鳥兒鳴叫的聲音，大海激起浪花的聲音，但最觸動我心靈的聲音卻是夏日午后的蟬鳴聲。

　　有人說蟬鳴聲令人煩躁，其次有人說蟬鳴聲悅耳，還有人說蟬鳴聲“偉大”。我是屬于第三類人的。我說偉大是因為蟬在陰暗地下很多年，只為了在陽光沐浴短短幾天的太陽。我不知道蟬鳴聲真正代表的是什么，我只知道蟬鳴聲在我心中代表的是希望。

　　每當夏日午后品一杯香茗，聽世界上最自然的“歌聲”，做世界上最平凡的事情，我都會莫名的開心。

　　我從蟬的鳴聲中感悟到了一些道理。

　　首先，人活在世界上不可以浪費生命。假如我們和蟬一樣只能在陽光下生活幾十天，我認為在這幾十天內我們可以平凡可以萬人矚目，但請不要虛度光陰，我們要珍惜每一分，每一秒，每一個生活片段。

　　然后，不只看外表，內心也很重要。蟬蛻皮前的長相不是很好看，但它的那種堅持生活的信念值得我們學習。一個人也是這樣的，可以沒有身外之物，但不能失了做人的底線。

　　其次，人這一生的道路不可能總是平坦的，總會有挫折和擋路石，但要看你如何去應對，有的人會就此止步，有的'人會把擋路石當為墊腳石讓自己站的更高，看的更遠。所有我們要努力不要氣餒，要勇敢的迎難而上，去創造屬于自己的精彩人生，讓短暫而寶貴的生命散發出更大的價值。

　　最后，光明與黑暗是由自己來選擇的，蟬可以永遠埋在地下不見光明，在黑暗結束自己的生命，可還是有很多蟬不懼艱辛來到光明大陸。人也似乎是這樣，可以在最黑暗的低層做最累的工作，也可以奮發圖強開闊一片屬于自己的天地，過程很累但果實很香甜。

　　所以在夏日的午后去品一杯香茗吧，聽世界上最感人的“故事”，賞從外面高高的樹上撿回來的工藝品，那是世界上最精致最自然的東西……

聲音的作文篇2

　　鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量。

　　人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。

　　爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。

　　“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的'腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。

　　那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。

　　夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。

　　爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。

　　人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！

　　現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！

　　爸爸，我愛您！

　　精心，聆聽

　　近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發現了一個嚴重的問題——

　　我說不出話了。

　　“是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好。”媽媽如是安慰我。

聲音的作文篇3

　　我不知道往哪兒走去，只是漫無目的地在漆黑的夜空里走著，披一件綴滿星光的大衣。地上放風箏的孩子來年春天又少了很多，我用綠草做成的望遠鏡往他們的心口上看，一朵灰色的小花逐漸生長起來，把彩色的夢一點點吞噬。

　　我依稀記得這里是一片農田，至少曾經是。地上的孩子們赤著腳，跑過山崗，繞過農田，摘下柳樹梢頭剛萌發的柳葉，做成柳哨，放在嘴邊吹出百靈鳥的歌聲。他們“呵呵”地笑，小溪流“叮咚”地唱，漂浮在天空上的云朵擁抱著孩子們的風箏，那兒的風箏多美呀！是由奶油香調成的白，還是由蘋果調成的紅，葡萄調成的綠？或是干脆什么都不涂，在溪水盡頭借來彩虹的顏色，描繪著五彩斑斕的夢。又把碗放在陽光底下一曬，收集到了慢慢的金絲線，做成風箏的線，便能隨著春風飛得很高很高，與云朵一起玩耍，把他們也帶上天去，等到太陽打著呵欠回家時，便又成了大地的孩子，映照著月光，采著花蕊里的故事。

　　孩子們最怕失去笑聲與歌曲，所以聽他們每天都坐在一顆大樹下，和螢火蟲做游戲，讓笑聲與歌曲像糖豆似的一個個蹦跳出來。那時候的孩子們哪，都有一朵自己的花，是用笑聲與歌曲編織出來的彩色夢想花，小巧玲瓏的一朵，藏在自己的心里。

　　泥土已經失去了原有的`青草香，也不濕潤，只是干巴巴的勉強維持著幾根瘦得可憐的草的生命，眼前的城不是城，陰霾籠罩著整個世界，一棟棟高樓水泥拔地而起，地上來來往往的“甲殼蟲”泛著冷冷的銀光。我異常悲涼地靠在一顆身軀被當作晾衣架的樹身上，一聲聲驚叫劃過夜空，是來自生命的怒吼，它的眼淚落了下來，不是碧綠色，而是渾濁的黃色。我離開了它，繼續在漆黑的夜色中漫步，耳膜卻仍舊微微顫抖著，手也在顫抖著，全身都顫抖著。

　　我從一家人的門縫中溜了進去，狹小的空間里充滿著一股皮革與煙火與香水的混合味兒，一個房間里亮著一盞小燈，是一個孩子在那里睡著，眉頭緊緊鎖著。我嘆了口氣，用綠草做成的望遠鏡往他心口上看，一朵灰色的小花生長起來，逐漸吞噬著彩色的夢。

　　以前的孩子，是不需要點燈的，他們捉來星星，放在一個透明的罐子里，擺在床頭，便能做一個相當好的夢。我曾經進入到一個孩子的夢中，是一大片一大片炫爛的夜空，嬉戲著一群閃閃發光的星星。還有一個孩子的夢中，是茂盛的森林，一群小矮人種植著永生的樹木，樹葉在陽光下泛著點點晶亮。我念出咒語，快速地進入了這個孩子的夢里。

　　漆黑，是永無止境的漆黑，延伸到夢的盡頭。一條烏黑的小路旁，沒有樹木，沒有花草，隱隱約約還能聽到狼的嗥鳴。是徹徹底底的噩夢啊！我倒吸一口涼氣，想起孩子緊皺起的眉頭，那朵灰色的小花逐漸生長，回頭看見凌亂不堪的課桌上擺滿了亂七八糟的作業本，堆成高高的一摞，讓人有種不可及的感覺。昔日熱愛的籃球被整整齊齊放在了一個箱子里，卻蒙上了一層厚厚的灰塵。在箱子的后面，擺放著一個未畫完的風箏，卻被撕扯成了兩半，浸透著孩子的淚水。

　　我走到街上，開始大聲地吶喊：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”我跑著喊著，一條街一條街，一條小巷一條小巷，房子搖了起來，樹木搖了起來，花草搖了起來，孩子們的心顫抖了起來。風兒把我的聲音帶到了各地，嘶啞的，無助的，泣不成聲的。陰霾卻未散去，大人們的心卻未撼動，我坐在地上，頭發凌亂了，大衣被扯破了，可我還在喊著，孩子們的心靈跟我一起喊著：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”

　　我累了，坐在灰蒙蒙的大地上，但我會一直喊，永遠喊，如果你聽到了我的聲音，就請你記住我的聲音，然后跟我一起喊。因為我們需要孩子，世界需要孩子，我們不能沒有夢想，孩子們更不能失去夢想，哪怕只有一天，僅有一天，把地球交給孩子們，讓柳樹重新發芽，花朵重新綻放。

　　請記住我的聲音。

聲音的作文篇4

　　最近我讀到了《雙城的創傷》一文。

　　文中寫道一個學校六個孩子接連服毒自殺，很長時間以來沒人愿意傾聽孩子們的聲音，對外只說是孩子間的“邪教”。面對孩子們先后自殺的事情我的震驚難以言表。于我來說，面對這樣的言論，我心里對那些孩子定是沒有憐惜只有批評諷刺：身體發膚，受之父母，怎可隨意自殺!可了解真相后，我心里卻極酸楚。同樣是學生，我們的生活可謂苦中有樂，可文中所寫的孩子們卻只有痛苦。

　　第一個女孩因受人侮辱自殺，其余五個因自責未保護好她而先后自殺，所幸五個孩子都被搶救回來，可女孩卻再回不來。所謂邪教，不過是孩子間深厚的情誼，但他們的聲音，沒人傾聽。父母的不理解，校方的壓迫，村中人的鄙夷，社會上不明真相的人的不屑，讓這些孩子再不開口，有的甚至想繼續自殺，死去女孩的弟弟自姐姐死后便再不說話，他在日記里寫道“姐姐死了，便再沒人愿聽我說話。”

　　這些孩子的聲音中透露出的是對被傾聽的渴望與終不被傾聽的絕望。試想，若女孩自殺前，有人傾聽她的痛苦，跟她一起分擔，她還會自殺嗎?若社會傾聽了孩子的聲音，及早打破“邪教”的謠言，那之后的五個孩子還會自殺嗎?看到這樣的事件，我們不禁自問：到底是什么逼死了這些孩子?

　　是我們心底高人一等的意識，是社會對弱勢群體的輕視。現在的人們雖然每天念叨著人人平等，但有誰能與沒有發言權的孩子們站在同一高度、帶著平等與尊重的心與他們交流溝通?弱勢群體永遠存在，他們應該得到社會的關注、尊重和保護，應該被我們以平等的姿態傾聽和理解。

　　在這個世界上有太多太多聲音值得我們去傾聽，這些聲音中有太多情感太多味道值得我們用心去體味。也許是這些孩子一樣的苦澀，也許是酸澀、甜蜜，也許只是清清淡淡的，不同聲音中有不同的味道。

　　父母，老師，同學，政府官員，貧困農民，艾滋病人，同性戀者……太多人發出了太多聲音。作為普通民眾的`我們，習慣于相信社會“高層”的言論也更關注他們所傳達的信息。但我們是否想過，社會的弱勢群體也同樣應被我們關注、傾聽和理解?人人都有故事，都值得我們尊重，值得被傾聽。也只有在傾聽以后，我們才能品味到他們聲音中的味道，針對他們生活中存在的不足作出改善。

　　希望我們都能認真傾聽社會各層的聲音，加強對弱勢群體的關注和尊重，用心體會各種聲音中不同的味道，一步一步完善我們所處的社會環境，使其更加和諧、平等、有愛。

聲音的作文篇5

　　當微風輕輕地拂過我的臉頰，當夕陽灑下最后一抹余暉，當河水蕩漾起一波波的漣漪……你的聲音，我永遠都不會遺忘。

　　白樺林葉間投射的點點光斑在地上移動著，一陣風吹過，白樺林發出“沙沙沙”的笑聲，讓人心情舒適。

　　“回來啦，這次在這兒待幾天啊？”您站在家門口，手上拿著鍋鏟，笑瞇瞇地問。那時，您在白樺林中，更顯和藹。老家離泰州比較遠，三個小時的車程，往往使我頭昏目眩，但只要一遇到那熟悉的小道，熟悉的炊煙，熟悉的農田，心頭的煩悶便煙消云散。

　　穿過一片田，走過石子路，車子的引擎聲把您引了出來，每次您都會問上個幾句：“這次回來，打算住幾天啊？”

　　“我去給你們殺只雞帶回去，還有好多雞蛋、鴨蛋，哦，對了，家里長的桃子、青菜、胡蘿卜什么的都熟了，再不采摘下來，就都壞了，等著，我去拿個袋子過來。”這無疑是您說得最多的話了，媽媽總說現在外面的蔬菜水果都打了農藥甜蜜素，不能吃，還是自家種的安全。您聽了媽媽的抱怨，每次我們臨走前一天，您就把這些東西都打點好。

　　您做的面食也很好吃，什么包子、饅頭、面餅……每次我們都爭著搶著吃，生怕自己吃不到。到這時，您就笑得合不攏嘴，飽經風霜的臉就像核桃一樣。

　　“要好好聽媽媽的話，好好讀書，考上一個好大學。”我想，幾乎每個老人都會這樣想吧，有誰不希望自己的子孫考上一個好大學。您總是耐心地教導我，什么該做，什么不該做，學習應有怎樣的'態度，怎樣才能學好每一門功課……。您坐在躺椅上，把我抱在懷里，抬頭望著白樺林。那時的您在白樺林的映襯下，愈發的和藹，您就像白樺林一樣給予我諄諄教誨，您的話語就像春風一般拂過我的心田。

　　每次坐在車上，透過車窗，聆聽您的每一句話，每次您都叮囑我要聽媽媽的話。雖然這句話已經聽了不知多少遍，但我還是將您的話都存進了腦子，放在了心里。

　　車子緩緩開動，我望著白樺林，腦海里依然回蕩著您的話語。歲月的滄桑在記憶中唱盡夢靨，溫柔地挽起如煙似夢的情思。外婆，我永遠不會遺忘您的聲音。

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