[合集]聲音的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　世界上有許多美妙的聲音，有小鳥的“啾啾”聲，有小河流水的“嘩嘩”聲，有樹葉的“沙沙”聲，也有人們的嬉戲聲，而我最喜歡的是我奶奶做菜時從廚房里發(fā)出的“交響曲”。

　　家里來了客人，炒菜的任務(wù)就義不容辭地落到了奶奶的肩上。奶奶卷起袖子，系上圍裙，走進了廚房，而我和爺爺就去陪客人。人雖然坐在客人的面前，而我的心卻跟著奶奶一起走進了廚房，耳朵對廚房里傳出的各種聲音特別敏感。“嘩嘩”這是自來水聲，奶奶開始洗菜了，這是廚房“交響曲”的.序曲。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，聲音干脆、利落，而且有節(jié)奏感，這使我一下子想起了奶奶那熟練的刀功。哦！這是“交響曲”的第一樂章。我又聽到鍋鏟和鐵鍋碰撞的聲音，一會兒“哧”的一聲，一定是奶奶開始炒菜了。一會兒又傳來“嘩啦嘩啦”的翻菜聲，那聲音熟練、輕快，這是“交響曲”的高潮部分。“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，奶奶起鍋擊打盤子，示意爺爺來端菜，這是“交響曲”的尾聲。隨著奶奶一聲大喊：“開飯咯！”一盤盤色、香、味俱全的菜端上了桌，屋子里彌漫了菜香味。此時，廚房里的“交響曲”也結(jié)束了。

　　我愛這動聽的“廚房交響曲”！

聲音的作文 篇2

　　如果說親情是我們的保護傘，那么友情就則是一張染色的畫，在我們單調(diào)的世界染上一抹明亮鮮艷的顏色。

　　陽光體育課，我仿佛身上有使不完的勁，拼命地在跑道上奔跑著。徐徐的涼風(fēng)撲面而來，舒服極了。突然，腳絆到什么東西，身體不由自主地往前撲，我奮力修正身體，雙手往前伸，“噗”的一聲，我手先著地滾了一圈，停了下來。我吃力地伸起手掌看了一下，只稍微戳破皮。“還好沒事！”我心里想著。緊接著手撐著地站起來，右腳腳踝一陣鉆心的疼，我估計腳踝扭到了，便一瘸一拐慢慢地走去醫(yī)務(wù)室。好朋友榮軒看見了，快步地跑了過來，“你怎么了，要不要緊啊？”他著急地問。我說：“腳扭到了，右腳使不上力”。“來，我撐著你走！”說著，他架起我的手放在他肩膀上，左手扶著我的腰，撐著我一步一步地往前走。

　　放學(xué)后，榮軒跑到我座位旁，問：“現(xiàn)在腳有好些嗎，能走嗎？”我搖搖頭說：“還是會痛”。“我來幫你”，說著，他收拾好我的.書包，一把背上，又拉著我的手讓我從座位上站起來，“我們一起扶著慢慢走。”他耐心地說。接著他扶著我一步一步地踩著樓梯往下走。終于走到了校門口，爺爺早在那里焦急地等著，榮軒把書包交給了爺爺之后轉(zhuǎn)過身擦著額頭的汗對我說：“希望你的腳踝趕快好”，我感激地說：“謝謝你榮軒，我們都是好朋友，明天見”。

　　就是這一句句暖心的話語，仿佛讓我聽到了友情的聲音去，清新純凈。

聲音的作文 篇3

　　臨下班時，剛看完手機上的有臺風(fēng)警示的天氣預(yù)報不到五秒，老天就銜接的十分默契，發(fā)出了今天的第一聲響雷，給我們打個招呼，預(yù)示臺風(fēng)就快要來了，想躲？沒門。下班路上，又下好幾聲，在脫離了辦公樓的庇護后，聽這雷聲顯得更亮更近了。騎在路上的我，哪有精力想晾在外面的衣服被淋濕，開了陽臺門的房間被潑濕了這等小事。只想著跟當(dāng)下切身利益相關(guān)的，所以始終許著一個古老的歷史悠久的愿望：我可沒做什么虧心事，可不能被天打雷劈的，也同樣不希望任何人或動物遭遇這樣的天災(zāi)，否則死的如此憋屈，同情者旁觀者們都沒法幫忙喊冤申訴，沒法懲惡除奸。

　　在大自然面前，人總是顯得那么渺小，不可抗力的天災(zāi)沒法躲。但可避免的人禍，卻時常也是躲不了。昨日晚，杭城首條愛心斑馬線上，在人與車強烈碰撞后，也發(fā)出了巨響，這巨響就是給大家打了個招呼，預(yù)示著這小姑娘就快走了，想躲？沒門。雖然同情者旁觀者有辦法幫忙喊冤申訴，有辦法懲惡除奸，但這小姑娘還是做了嚴懲交通肇事、號召公共安全的犧牲品。對此事，又會有一波又一波的聲音出現(xiàn)，又有一波又一波的聲音消失。起起伏伏，嘈雜的很，各自發(fā)出自個的聲音，卻很難有明顯的實際意義。

　　非常態(tài)的聲音能給我們帶來恐怖的預(yù)期、猜測、想象和感覺。當(dāng)聽到這雷聲，伴隨著的'就是瓢潑大雨、水漫金山、到處落湯雞的預(yù)期。雖然有時會看到閃電，但更多時候是把它當(dāng)作大自然的閃亮奇景來欣賞；當(dāng)愛心斑馬線邊大廈十幾層樓上的加班人員都能聽到那聲撞擊時，伴隨著就是心里咯噔一下，有出事了的猜測；當(dāng)在看恐怖片時，敏感的耳朵聽著烘托氣氛的音效，哪怕恐怖的畫面一點都沒出現(xiàn)，也會被自己由這聲音所引發(fā)來的想象嚇得半死；當(dāng)老式的黑板擦在黑板上因刮嚓發(fā)出刺耳聲時，臺下學(xué)生則掉落一地雞皮疙瘩；當(dāng)黑燈瞎火，房間某處傳來唏唏嗦嗦的未知聲響時，則毛骨悚然，比在亮燈時看到一只可怕的飛蛾可怕好多倍。

　　這就是讓我們覺得不安全的聲音。在還沒有老到失聰時，我們隨時都要跟這些聲音為伴。幸好，我們同時還有優(yōu)美柔和的聲音可以用來平衡。清晨，從室外傳來的鳥叫聲，手機悅耳的響鈴廣播聲；白天，從辦公室內(nèi)傳來的溝通聲、打字聲；傍晚，下班回家后的嬉笑聲、音樂聲。甚至是現(xiàn)在刮進來的一點風(fēng)聲、電腦上硬盤轉(zhuǎn)動的微弱聲音、USP無線網(wǎng)卡搜索鄰居家網(wǎng)絡(luò)信號時的處理聲音相互交替伴奏也算是給了我一些和諧安寧之聲。

聲音的作文 篇4

　　聲音是什么形狀的？或許有人會說它沒有形狀，但我認為它有。

　　在家里，我總是不愿意聽我奶奶的勸告，我認為那些嘮叨都是多余的。

　　去年夏季的一天，晴空萬里，天氣悶熱，小草都忍不住躲在石頭后面。如此美麗的一天，我怎么能不出去玩耍呢？我穿了一件薄紗連衣裙，就準備往外走了。

　　“一會兒可能要下雨。”奶奶嘮叨著。

　　“不會，不會。”我很不耐煩，敷衍奶奶說。

　　“別去太遠的地方，早點回來，帶上雨傘吧……”

　　沒等奶奶還把話說完，我就沖了出去，也沒有帶雨傘。

　　那天，我和同學(xué)去了一個很遠的地方玩。果然不出奶奶所料，天空慢慢地被烏云遮蓋，刮起了大風(fēng)，不一會兒就下起了大雨。我慌了，立馬躲到了附近的一棟樓里，等待雨停。“大雨嘩嘩下，北京來電話，讓我去當(dāng)兵，我還沒長大……”我不自覺地哼起了這段歌謠。同學(xué)笑我幼稚，我驕傲地說：“這是我奶奶教我的，我爺爺以前是當(dāng)兵的！”說著，我沉默了，不由得想起了奶奶剛才的叮囑，笑容漸漸退去，心中不禁一酸。一個小時后，雨依然下著，我不安地攥著我的薄紗裙，低著頭想如果我出門時聽奶奶的話，現(xiàn)在一定不會這樣。

　　這個下午過的很慢，大雨一直下到五點多，天已經(jīng)黑了。“奶奶一定擔(dān)心我了，怎么辦，我必須得回家了，可是，我怎么回去呢？”我心中糾結(jié)著、懊悔著……突然，我抬起頭，攥著裙子的手也放松了下來，直接沖了出去，就像我當(dāng)時沖出家門一樣。只不過，這次的`目的地是家。雨下得更大了，雨水從頭頂灌進了衣服里，同時，也流進了我的眼眶里。

　　剛跑到我家樓下，奶奶就拿著雨傘沖了過來，一邊說我不聽老人言，一邊摟著我往樓上走。終于到家了，奶奶用毛巾幫我擦頭發(fā)，說她已經(jīng)出去找我好幾趟了，附近都找遍了，也沒找到我。我聽著奶奶的“埋怨聲”，感覺特別溫暖，偷偷地笑了，這一次我沒有反駁奶奶，我一直在傾聽奶奶的話，傾聽奶奶對我的愛……

　　那之后，我學(xué)會了傾聽，我發(fā)現(xiàn)奶奶對我好像有說不完的話，但我不會再感到厭煩，我覺得傾聽奶奶的話，很幸福。

　　奶奶的話，是溫柔的，奶奶的聲音，是心的形狀，是愛的形狀。

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