聲音的作文

時間：2025-05-24 09:03:50 聲音我要投稿

（經典）聲音的作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的聲音的作文8篇，歡迎大家分享。

（經典）聲音的作文8篇

聲音的作文篇1

　　有一種聲音，時而能聽見，時而聽不見。那種聲音可能會深深的烙在你的心底深處。

　　我的爸爸常年在外出差，時隔幾個月，才可能回來一次。每次回來還不超過三天，而且，在回來的時間里，他多半是會跑到公司里去工作的。

　　有一次他破了例，請了一周的假，回到南京，還不上班，專門回來看我們。他還帶回來了許多外地的特產。準備做禮物送給我們。他到家了以后，我興沖沖地跑過去，想給他一個充滿愛的抱抱。卻發現，他早就把弟弟捧在了手里，把愛給了他，禮物也給了他。我的弟弟此時像一顆掌上明珠，散發著耀眼的光芒。爸爸轉過頭來對我說了些什么，我卻什么也不聽，一股腦地沖進房間，哐當一聲，把門關上了。從那聲音里，可以聽出我的`憤怒，也可以看出我對爸爸行為的憎恨。門外，傳來一陣爸爸的嘆息聲。我的心里充滿了對爸爸的可憐之情，但可憐之人必有可恨之處，所以，我的爸爸并不值得我去可憐。

　　夏天的夜晚，蟲聲四起，很是有詩意。然而這美麗的場景也并非只有外部美，內涵也很美。

　　我的臥室門外傳來一陣輕輕的腳步聲，我聽到以后假裝早已熟睡。是誰來到了我的房間？好奇心使我睜開了雙眼。咦，怎么是爸爸，他來這里干嘛？我心里暗自嘀咕。只見爸爸把一個大紅袋子放在了我的書桌上，然后嘆了一口氣就走了。

　　第二天早上，我打開袋子，發現里面全部都是外地特產。里面還附著一張紙條：兒子，你爸并非偏心你弟，只是想讓你和你弟能更好的相處——愛你的爸爸。

　　原來爸爸并非不愛我，只不過那愛時而看得見，時而看不見。

　　牽動我心靈的聲音

　　無論在地鐵還是公交車上，我都會主動給老爺爺或者老奶奶讓座，因為媽媽的話語一直銘記在我心中。

　　有個星期天，我和媽媽一起去南京科技館玩，回來的路上，在地鐵上站了很長很長時間，腿都站麻了，好不容易有了一個座位，我立刻一個箭步沖了上去，生怕被別人搶了去。

　　這時，一個年過花甲的老奶奶拄著拐杖，蹣跚地走了進來，媽媽忙對我說：揚揚，快讓座。我心想：讓什么呀！才坐下來，座位都還沒焐熱呢。但是心想歸心想，媽媽她是長輩，我只好極不情愿地站起了身。媽媽似乎知道了些什么，但是并沒有說些什么。

　　終于老奶奶下車了，我又坐到了座位上，這時，媽媽走到我的面前，對我說：我知道你很累，讓你讓座你有些不情愿，但是尊老愛老，禮讓他人，是最最基本的禮貌。我明白媽媽的意思，用力地點了點頭，對媽媽說：我一定會做到的，而且會做得很好的。媽媽笑了，是欣慰的笑了，我的內心更加堅定！

　　我一直牢記著媽媽所說的話，我一直在用行動證明著，我一直在成長著！

聲音的作文篇2

　　那個周末，媽媽因為要加班，所以了買菜的任務落到了我的身上，因此我逛了一趟熱鬧的農副產品貿易市場，讓我深深地感受到了那里的熱鬧的氛圍，也從中了解到了早市的聲音。　　早市的大街上，不到七點鐘，就已經人來人往了。有賣菜的菜販、賣豬肉的老板、賣雜物的.小販……各種吆喝聲讓整條早市的大街陷入了一陣轟轟烈烈的吵雜聲。這真是一場史前空無的"早市大合唱"啊！滾滾的人流中，自行車那"釘零零……"的清脆鈴聲，賣肉賣菜的吆喝聲，買主討價還價的砍價聲，雞、鴨、鵝的喊叫聲，麻雀"嘰嘰喳喳"的鳥叫聲，各種各樣形形色色的聲音，讓街市變成歡騰的海洋，彰顯了街市的熱鬧。　　我順著人流，艱難地鉆進了人群涌處的花鳥市場。買花的人正不停地跟賣花的老板討價還價，無不展現出了一種地道的當地風采。看著地上擺著一瓶又一瓶的花，我真是應接不暇。花的品種有：杜鵑，月季、雞冠、茉莉、水仙、玫瑰……各種各樣美艷的花，爭芳吐艷，簡直就是一個小型的花園。再看看那賣鳥的市場里，這里到處洋溢著清脆的鳥叫聲，伴隨著的討價還價聲不斷響了起來。　　來到賣鴨賣鵝的檔口。只見鴨子"嘎嘎嘎"地叫著，好像害怕見到陌生人一樣，樣子羞澀得有點可愛。那雪白的天鵝，叫得比鴨子更大聲，好像生怕別人不知道它們擁有美麗動人的歌喉，“咯咯"地唱起了激昂的歌曲。　　菜市場里，更是熱鬧。"青菜青菜，便宜的青菜。""辣椒、玉米，又大又甜哦！"……菜販們的吆喝聲深深地感染了我。我從那里鉆到了這里，看見了碧綠的青菜，雪白的大白菜，鮮紅的胡蘿卜，青蔥的黃瓜……這里的菜真是五彩繽紛啊！各種各樣的菜應有盡有，搖動著你選擇的是心。　　在經過將近一個半小時的"闖游"下，我終于逃離了市場，裝出了擁擠的人流，不禁感嘆："早市的聲音真熱鬧啊！"

聲音的作文篇3

　　那天，我和媽媽坐著越野車，翻山越嶺來到了云南文山老屋基小學，給那里的小朋友送愛心。下車后，我被眼前的美景震撼了，放眼望去被綠樹覆蓋的群山，好似一片綠的海洋；藍盈盈的天空仿佛觸手可及；幾絲白云襯著藍天，增添了一份大山里的閑適。

　　我們要去的是一位叫青霜的姐姐家，走進她家的瞬間，我驚呆了。一間很破舊的“二層”泥房子生活了一家六口。環顧四周，家里的`擺設只有吃飯的矮桌子和幾張小凳子，更不用說什么家用電器了。右邊與屋子緊鄰的是馬廄，左邊放著兩張床和幾個破舊的柜子。“樓上”是半露天的，地上堆滿了玉米，可這就是姐姐的“房間”。我的心突然一陣酸楚。

　　青霜姐姐因為我們的到來，有些不知所措。細心的媽媽為了拉近我們的距離，從包里拿出了好多水彩筆和圖畫本，讓我們畫畫。姐姐的畫好漂亮，雖然只是藍天、白云、大樹，但是姐姐在用心描繪著自己美麗的家鄉。我邊畫邊向姐姐介紹南京的名勝古跡，南京的美味小吃。

　　晚上，我和媽媽教姐姐學英語，她很努力，從來沒接觸過英語的她，一個多小時就學會了26個字母，那一刻，姐姐笑了，我也笑了。

　　到了離開的那一天，我好難過，姐姐在山谷里喊：“我有了一個妹妹，她叫蓉蓉……”山間回蕩著“蓉蓉”，那聲音充滿力量，又像山里的陽光一樣明朗，溫暖。

　　那一刻，我哭了……

聲音的作文篇4

　　一彎新月帶著季節的相思，記下微風里夜的真情，寫在一生永恒的瞬間，幻化屬于自己的那顆星辰。——題記

　　一天忙碌緊張中過后，身心舒展中去體會夜的沉靜，夜的美好，夜的安寧!

　　不再躲在自己的房間疲倦中強迫自已寫著，這種心情反而讓自已也吃驚。今夜特別的靜謐，特別的柔和，特別的讓人感到踏實和幸福。

　　清風迎面徐徐吹來，淡淡的清新著溫柔的懷情，走在用石子鋪成的小路上，和星星相對相視，與明月牽手共浴，清風掠過我的身體，輕撫輕吻著我的一切，就在這樣的瞬間我忘了自己的存在。回過神來真想讓時間停留成為永恒。如果可能如果可以我愿拋棄塵世里的`一切，將自已化成天空中一顆無名的星星。

　　慢慢的踱步中我不禁追問，這樣美好的夜啊，你在為誰動情?

　　邊走邊感受風的氣息，心的呼吸，生活就是自已擅于用心抓住機遇，幸福就是自已擅于用心感受真情。人生的平靜就是最真實的幸福。我此時才真正的領悟到叔本華所說的這句話：主觀方面的福分——高貴的性格，精明的頭腦，愉快的性情，樂觀的精神，健全的身體。總之身心健康是構成幸福最為首要的因素。

　　朋友，你聽見了嗎?幸福的聲音在向你發出邀請了。

聲音的作文篇5

　　細雨打在一把把花雨傘上、一幢幢高樓上，構成了一幅美麗的畫卷。我們坐著車，來到了一個不平凡的地方——盲校。

　　在這所學校生活的孩子們與我們截然不同，在他們的眼中，世界幾乎是一片黑暗，盡管他們有些還能隱隱約約看到這萬物的輪廓。周末也好，節假日也罷，這些孩子大多是不回家的，因為他們都來自于全省各地，回一次家，對他們來說，是那么的麻煩。他們要在這里專心地學習融入生活的本領。

　　對我們這些健康的孩子來說，失去光明是件難以想象的事，今天我也算是好好地體驗了一番。我們帶上眼罩，世界的燈，仿佛都被熄滅了，一切光明都被遮住。搭著前面同學的`肩，踏著一種不尋常的道路——盲道，大家一步一步地向前走著，每一步都很小心翼翼。我的雙腳在不停地顫抖，萬一前面有什么東西怎么辦？我是不是會摔得很慘？我越想，雙腳就抖得越厲害，心里不斷地冒出一些可怕的念頭。

　　不知走了多久，我們才摘下了眼罩。回頭望望走過的那段路，我仿佛聽見了光明的呼喚！

　　想起海倫·凱勒的名著——《假如給我三天光明》，書中寫道：“像明天就要失明那樣去使用你的眼睛。”是啊，眼睛對我們每個人來說都是那么重要，如果失去光明，那么即使世界五彩繽紛，在我們的眼前卻是一片黑暗！

聲音的作文篇6

　　世界上有許許多多美妙的聲音，如：小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，同學們在操場上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。但我最喜歡的聲音卻是來自老師的聲音。為什么呢？接下來，就讓我來與大家分享！

　　我最喜歡翁老師的聲音，因為她不僅教會我們很多知識，而且還教會我們做人的道理。

　　上課鈴響了，老師用輕盈的步伐走進教室，用她那洪亮又清脆的聲音說：“同學們好，請坐！”這是翁老師的聲音，也是我最喜歡的`聲音。

　　翁老師的聲音也有嚴厲的時候。比如同學們在操場上打打鬧鬧，翁老師看見了說：“你們怎么能在操場上跑來跑去，這樣會容易受傷，而且這是一個安全問題。“

　　翁老師的聲音也有溫柔的時候。就像有同學受傷、生病，翁老師都會溫柔的問候同學們，說哪里不舒服，哪里疼。放學了，同學們跟翁老師說再見，翁老師也會用溫柔的聲音回應同學們并跟同學們說：“再見”。

　　我除了喜歡翁老師這些聲音，還特別喜歡聽她的朗讀聲，特別是在朗讀課文，那聲音簡直是天籟之音。那聲音是多么有感情、多么活潑、多么清脆，那聲音讓我們仿佛置身其中，我特別喜歡這聲音。

　　我喜歡老師美妙多變的聲音。

聲音的作文篇7

　　記憶深處那嘈雜的議論聲，沖擊著我的心靈。

　　夏日炎炎的午后，滿頭大汗的我終于等來了一輛公車。我快步上了車，卻發現車上人潮涌動，一個座位都沒有，于是我在擁擠的人群中尋著一個角落靠著，享受著涼爽的空調。

　　突然，我眼角掠到一個中年人正準備起身，我二話不說，擠過人群就在一位婦人之前搶占了座位坐下。正當我舒舒服服的靠著，耳邊卻傳來了七嘴八舌的議論聲。我循聲望去，一位年輕的阿姨拍拍被我擠過的手臂，嘲諷地說：“現在的孩子真是一點素質都沒有，家長是怎么教的，不懂得尊敬長輩嗎？”旁邊一位大媽也斜視了我一眼，唉聲嘆氣道：“是啊，現在的孩子都是捧在手心里長大的，哪還管這些？”只見周圍的人熾熱的目光注視在我的身上，我聽著這話，看著他們，心里滿不是滋味，心想：一定是看到我年輕，跑的快，比他們先搶到座位，不甘心才這么說的。我自以為是的對這些議論無動于衷。

　　旁邊的一婦女似是一直盯著我，我卻自顧自的翹起二郎腿，玩起了手機。這時，前面一位小男孩拉起她的媽媽，走到婦女面前說：“阿姨，我的座位給你坐，不能讓肚子里的.小弟弟摔了。”婦女很和藹，也不推讓，只是一個勁兒的夸小男孩真懂事。漸漸的，周圍都是對小男孩的贊美和夸獎。不知誰突然說了一句：“你們看看小男孩和他后座的女孩，雖然年紀差很多，但行為卻是一個天上，一個地下啊……”

　　“是啊，是啊。”更多輕蔑的眼光望著我。

　　我不由地反思自己的行為，好像自己真的做錯了。小男孩的行為就像一面鏡子，折射出我行為的自私，我紅著臉一聲不吭提前下了車。

　　而那不絕于耳的議論聲，卻深深地烙在了我的記憶深處。

聲音的作文篇8

　　四年的時光，很多的記憶在我心中匯成了一條長河……

　　作為一名優秀學生，很多的錯誤都和我無緣，卻有那么一件錯事和我搭上了邊。

　　在學校，鄭舒洋和陳笑好像在嘀咕著，我的好奇心讓我忍不住湊去看了看。嗯？糖？在書包里？這都什么跟什么呀？我問了問她們：“是什么糖啊？怎么在書包里啊？”只見陳笑比了一個讓我小聲一點的動作，緊接著，又傳來一聲：“別跟老師說，我給你一顆。”話音剛落，我心里的“小使者”便開始鬧起來了：到底是說呢，還是不說呢？我心想著：說吧，她們好像會不和我玩了，而且那糖真的好有吸引力哦！不說吧，我怕被老師發現，那可是挨批的節奏啊！幾經猶豫之下，我便答應了陳笑。

　　我們小心翼翼地走到教室，和小偷一樣，陳笑閃電般打開書包，快速拿了三顆糖，你一顆，我一顆，鄭舒洋一顆，嗯，真好吃，我暗自心想：看來我的選擇是對的，反正又沒人看見，嘻嘻！

　　“叮鈴鈴！”上課了，我捂著嘴回到座位上，我還是照樣做起了眼保健操。“鄭舒洋，周思媛過來！”我還以為有什么事做呢！便屁顛屁顛跑過去，只見陳笑站在那，老師叫我們站在一排，面對同學，“都不用做眼保健操了！”老師厲聲呵斥，一雙雙眼睛齊刷刷地向我們射來，我略有些緊張、尷尬，砰！晴天霹靂，門一下關了。

　　老師在我和鄭舒洋的嘴上輕輕拍了一巴掌，卻在陳笑手上打了數十下。我一臉蒙圈，到底咋辦啦！有人和我說，你們今天偷吃糖啦！看看，一個班長（指鄭舒洋）一個學習委員（指我）你們居然吃糖！”一陣陣的.指責聲從我耳邊傳來……

　　那一刻，我永遠也忘不了！這一件事在我的心中落下了一個長長的傷口。那一聲聲的指責聲一直回響在我的耳畔。

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