（精）聲音的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

　　清晨，我伴著早春的暖風(fēng)，來到山林之中，感受大自然濃濃的原始?xì)庀ⅰ?/p>

　　一進(jìn)林子，耳邊就響起山鳥清脆的歌聲。“嘰嘰”“噓噓”“噗嗤噗嗤”，仿佛是一首清晨的交響曲。在鳥兒歌聲的召喚下，許多昆蟲也伸著懶腰，加入了“晨曲”的演奏。蟋蟀害羞地躲在草叢中拉著小提琴；蝴蝶姑娘熱情奔放，上下飛舞，發(fā)出“撲撲”之聲，好像在歡迎我的到來；小蜜蜂們“嗡嗡”地吹著口哨，開始了又一天的勞作……鳥兒們也不甘示弱，它們的叫聲也多了起來。

　　看！喜鵲一邊整理烏黑的`禮服，一邊在枝頭歡快地交談著。百靈鳥身著五色的彩裙，頭上頂著鮮紅似火的小帽子，放開嗓子飆起了女高音。貓頭鷹奔波了一個晚上，現(xiàn)在，它打著哈欠，搖搖擺擺地掠過樹梢，“咕，咕”向溫馨的家飛去……

　　這時，風(fēng)伯伯也聞聲而來，它“呼呼”地拂過我的臉頰，吹過大樹的枝頭。新生的嫩葉摩擦著，像拉起了手風(fēng)琴，“沙沙”作響。

　　漸漸地，風(fēng)聲越來越大，像鑼鼓在敲擊。天空早已烏云密布，突然間，一聲巨雷響起，數(shù)道閃電劃破天空。“隆隆”之聲不斷傳來。雨瞬間大了起來，像一塊透明的綢緞，“嘩啦啦”打在樹枝上、小草上、石頭上，發(fā)出各種不同樂器敲擊之聲，甚是好聽。在傾盆大雨之中，小青蛙快活極了，歡快地蹦來蹦去，踩著水坑，發(fā)出“呱呱“之聲。

　　我閉上雙眼，靜靜地感受著山中的一切。一支又一支交響曲，不斷在我耳畔回蕩，這獨(dú)一無二的山林音韻，只有在這山林中才能領(lǐng)略到。

聲音的作文 篇2

　　有人喜歡沙沙的下雨聲，有人喜歡清脆的鳥叫聲，有人喜歡嘩啦啦的流水聲，而我卻喜歡悠揚(yáng)的古箏琴聲音。

　　我喜歡古箏的琴聲音是因為媽媽為我點亮了學(xué)習(xí)古箏的興趣。每天寫完作業(yè)我就要戴上指甲去彈奏樂曲，我用心去聆聽著美妙的聲音。琴聲如展翅欲飛的.蝴蝶，又似細(xì)雨打芭蕉，遠(yuǎn)聽無聲，靜聽就在耳畔。時面像駿馬奔騰，時而像小河流水委婉動聽，時而歡快時而哀傷。當(dāng)我彈起《小鳥朝鳳》時，好像無數(shù)只小鳥在那里歌唱；當(dāng)我彈起《高山流水》時，好像我變成了一股清泉奔流而下；當(dāng)我彈起《嘎達(dá)梅林》時，又仿佛把我?guī)У搅巳�外，那里牛羊遍地，駿馬馳騁。

　　啊！多么美妙的聲音呀，你是那樣的熟悉，那樣的讓我陶醉。

聲音的作文 篇3

　　花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們說的叫做‘太陽’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。

　　他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現(xiàn)的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天。可是我不禁哀愁起來：“我能開放嗎?為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開放后還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地?fù)u晃著頭上剛冒出來的芽兒，我堅信我會開的!“我會開的!”我對著土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終于，在我從沉醉的夢中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長葉 看看周圍的風(fēng)景，真美!可是當(dāng)我開始長葉，爸爸媽媽枯萎了。

　　聽叔叔說他也不久了。“我們曇花一族只要開了就是走向了死亡。”這是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無人陪伴，還是因為我知道了我的生命線的長短。可是，我知道，哭，是無能的表現(xiàn)。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來。 繼續(xù)在長著葉的我不停的汲取著養(yǎng)分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的'聲音給予瞬間! 我長著，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長著，可是卻不知道另一個打擊在前面等著我…… 成長 “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動著枝葉，一只蟲子落了下來。

　　再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來了——葉子上居然有幾個大小不一的孔!它們開始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢…… 一場雨把暈過去的我從干地上喚醒了，我感到了生機(jī)——因為姐姐們曾告訴過我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊:“讓暴雨來得更猛烈些吧!我要做暴風(fēng)雨中的曇花!”果然，雨點兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的。可是……雨越下越大，竟成了冰雹!冰雹們個個張牙舞爪，無情的向我撲來——“啊!”…… 我清醒過來時已躺在了地上，仔細(xì)看看，我的莖折了!這不就像一個舞蹈家失去了用來舞蹈的雙腳嗎?我又聽到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾!我痛苦啊!我懊惱啊!但，我并不氣餒，我也不會妥協(xié)!我用葉子舉步艱難的爬了起來，每一寸距離都想走在針尖上。

　　我最終還是爬了起來 …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠(yuǎn)了!也離死亡不遠(yuǎn)了!我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因為我即將開放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久 …… 開了，開了…… 我開了，引來了生命最輝煌的時刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構(gòu)成花蕊;我張開雙手，形成花床;我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來了。看見腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。

　　“咚!淚流了…… “咚”聽，這就是花開的聲音。

聲音的作文 篇4

　　窗外似被潑了墨的布，寂靜得一根銀針掉到地上都聽得見。屋里唯一的光線就是我的臺燈了，我還在翻著書為明天的期中考試做準(zhǔn)備。

　　”嗒嗒嗒“，寂靜的房間里回蕩著，是滄桑的腳步聲。我起身開門后看到的是奶奶蒼老驚訝的眼神，她慈愛地看著我后轉(zhuǎn)為對我的深深的.關(guān)愛。”我想你應(yīng)該餓了吧，我就端了些吃的給你。“奶奶的手上是熱騰騰的粥，在昏黃的環(huán)境下泛出不一樣的光澤。”謝謝奶奶，我不餓，我再看一會兒書就睡。“說完，奶奶有些失落的踏著滄桑的腳步走了。

　　一股股困意向我襲來。我合上政治書打算考試前再看，反正明天不考。我拖著沉重的步伐走向臥室，整個人蜷縮在被子里準(zhǔn)備漸入夢鄉(xiāng)，卻總感覺少了什么。我正睡眼朦朧時，又聽見了滄桑的腳步聲，是奶奶的腳步，寂靜的夜里漸響漸近的聲音，聲音輕的似不想打破水晶似的純粹的寧靜。腳步聲漸近又漸遠(yuǎn)，想是奶奶看到我已經(jīng)睡了后安心的回房睡了。

　　誰知道奶奶來來回回地看過我多少次，誰知道奶奶為我操心了多少次，誰又知道奶奶為了我放輕了多少次她本愛腳踏實地的步伐……突然發(fā)現(xiàn)我竟捕捉不到奶奶的腳步了，我的思緒隨之飄散……

　　因為我的父母一直忙于工作，沒時間照顧我，奶奶就天天陪伴在我的身邊。她帶我去各種公園，我被她溫暖的手牽著追尋她滄桑的腳步：放學(xué)時，奶奶接我回家，似是孩子的童真，我模仿者奶奶老年沉沉的步伐：中學(xué)后，奶奶天天夜晚來叮囑我的聲音……怎會忘了?是奶奶滄桑的腳步聲伴著我成長。

　　我陷入奶奶親手為我疊的暖和的床上，聆聽著奶奶的滄桑的腳步聲又漸入夢鄉(xiāng)。今后我會讓奶奶的腳步聲更輕，因為有了我的攙扶。

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