生活的作文匯編3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

　　今天，老師帶著我們這些小小記者來到了工業園區的消防隊，來體驗消防員叔叔的生活規律和使用設備。

　　走進消防隊的大門，就能看到的員消防員叔叔英姿颯爽站成一列，像馬路兩旁的大松樹那樣筆直，一行行裝備擺在了我的眼前，我不驚哇了一聲！老師組織好我們來到了消防員叔叔的面前，消防員叔叔為我演示了設備有：回鎖器可以將鋼筋切斷保護大家的安全，空氣呼吸器可以在濃煙場所使用，可以呼吸15分鐘左古，熱呈像儀可以檢測到用肉眼看到的小火苗，火災防身服可以在500度左右的溫度下救援……

　　接著老師帶領我們來到消防員叔叔的寢室，有3個消防員叔叔直直站在床邊。俗話說：“站如松、坐如鐘、臥如弓”，我更被吸引住的是那像豆腐塊似的`被子，心想：好像知道是怎么疊的！沒想到這些是消防員叔叔真是給我們教疊被子的，我興奮極了！消防員叔叔一步步的演示了疊被子。我們從老師的嘴里得知，正在給然們教疊子的消防員叔叔竟是武功縣越野賽跑步第三名，還有他每天早上都要跑20公里，也就是從武功縣到興平那么遠，真是大厲害了！

　　下一個階段老師告訴我們小記者采訪活動開始，我被叫了上去。我向消防員叔叔提問：您覺得干這份工作辛苦嗎？消叔叔卻對我說：“這些都我們的義務，也是理所當然，救援人民是應該的！”這句讓我深深記在了心上。

　　這一天，我不僅體驗到了消防員叔叔的生觀規律和裝備，還懂得了為他人服務是應該的。在這，我要對你們說一聲“謝謝，你們辛苦了！”

生活的作文 篇2

　　閱讀改變了我的生活。生活總需要添加一些新的元素來調整生活的軌道，而對我來說，讀書正是這樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”大家對這些話再熟悉不過了，當我再一次深深品味時，更是感觸深刻……

　　五柳先生曾說：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”每次聽到這句話，我都會想起我熬夜看《湯姆·索亞歷險記》時那跌宕起伏的心情，真是欣然忘食，有一種我就是主角的感覺。“玉不琢不成器，人不學不知義。”這“義”就是讀書的意義，學習路上給你指導的是書，一生陪伴你的也是書。每一本書都有一個故事，每一個故事都包含了一個人生道理，一個人全力以赴地求知向上，世界都會給你讓路。“讀萬卷書，行萬里路”。因為閱讀，我們在不斷成長！

　　有時候，將速度放慢一點兒，我們才能細品書中的醇香。閱讀需要慢條斯理，細嚼慢咽，急躁不得。讀一本經典更是如此，不細細品味，怎能悟出魯迅對封建孝道的'批判呢；不跟隨杜甫一覽眾山小，怎能得知世界的美好；不讓你在桃園停留，怎能知道劉關張三兄弟間的醇厚感情。所以請細細品讀，感悟作者之深情。

　　沒有讀書的人就像一座空洞洞的房子，沒有靈魂。我曾經在某書上看到猶太人讓孩子們聞涂有蜂蜜的書本，是讓他們知道：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生，就要讀書。只要多讀書，你就會發現你是這個世界上最富有的人。

　　所以說，讓我們捧起書本，閱讀書籍，豐盈我們的人生，助力我們的成長。

生活的作文 篇3

　　“抓到了，抓到了......”這是誰在說話呀？原來是姐姐正在和妞妞、諾諾、茜茜一起玩老鷹抓小雞的游戲，當她們玩得正開心的時候，我匆匆忙忙地跑過去問到：“我可以和你們一起玩嗎？”姐姐和妞妞他們異口同聲的.說：“當然可以！人越多越好玩。”“太好了！”我回答。然后我們石頭剪刀布，諾諾輸了，妞妞當雞媽媽，其他人排成一列。游戲開始了，我們左躲右閃，我在最后一個差一點點就被諾諾抓到了，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒冷汗。

　　當我不注意諾諾跑到我后面想抓我的時候，妞妞叫了我一聲，可是我沒有聽見，結果就被諾諾抓到了。然后諾諾又開始抓其他人了，而我就在旁邊看，像觀眾一樣。諾諾她差一點就可以抓到她的姐姐茜茜了，可是茜茜很敏捷，諾諾一眨眼，茜茜就一下子蹲下了。

　　天快黑了，我們都回家了，今天真好玩！

　　我真喜歡我的課余生活！

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