實用的生活更美好作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
如果你問我最高貴的品質是什么，我會毫不猶豫的`告訴你是誠信；如果你問我什么讓生活更美好，我還是會毫不猶豫的告訴你是誠信。
記得有一次，老師給我們講了一個故事，有兩個人得到了容貌、智慧、金錢、利益、誠信等，他們準備把這些優良品質裝在一條小船上，準備渡河到河對岸的一個城市里。可是到了河中央的時候，忽然，一個浪頭沖向小船，船漸漸沉了下去，因為船上的東西太重了，他們想了想，決定要舍棄一個優良品質，他們兩個毫不猶豫的把“誠信”丟了下去。可是浪頭越來越大，最后他們兩個還是沒有過到河對岸。
許多優秀人身上最可貴的不是金錢、智慧等，而是一個誠實善良的心。
生活更美好作文 篇2
為了開發同學們的想象力和創造力，同時有效利用課余時間，學校精心舉辦了名為“紅領巾形象力工程”活動。旨在讓同學們動用自己的聰明才智，把生活中用起來不方便的東西進行優化，做成小模型，帶來學校參加展示。
活動開始之前，大家做了不少準備，我和其他四位同學被選為我們班的解說員。
主持人一聲令下，活動開始了，本來整齊有序的隊伍一下子亂了，同學們蜂擁而至。
最先參觀的是一年級的小朋友。我發現：在一年級小朋友中，最受歡迎的要數可兒娃娃。“它模擬了遠古時期的宮廷景象。房子、涼亭、小橋、小河。都是我們班同學親手制作的，頭發也是制作者自己梳的，衣服更是同學親手縫的。如果喜歡，可以拿下來看看噢！”聽了我熱情的講解他們都搶著去看這個展品，展臺前一時間人頭攢動，熱鬧非凡。
小孩子喜歡美麗的東西，而高年級年級的同學更多傾向于一款名為懶人拖地機的展品。它面前是一個手控玩具汽車，而后面接著一塊壓有硬幣的海綿。只需動手操縱，便可把地擦得干干凈凈。后來創作者又進一步開拓思路，發明了懶人拖地刷。許多同學爭相要求試驗，于是，在經過制作者的許可后，我們對這個產品進行試驗，當賽車拖著海綿把操場的一小片地方擦得干干凈凈時，同學們都拍手叫好，不住的`發出嘖嘖稱贊。
光顧著介紹別人的，差點把自己精心制作的小作品忘了。我發明的是一款新型游泳鏡，以前，我游泳時總會出現因視力不好不能戴泳鏡的尷尬，后來，我受我雙光鏡的啟發，把鏡片大小磨成我與游泳鏡相符的大小把鏡片嵌入，便可看清清晰的世界了，而且由于鏡片嵌在泳鏡內，不會對鏡片產生絲毫影響。
這些展品創作的思路都源于生活，而又服務于生活，可見想象讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
生活中的美好無處不在，是母親的關懷，是人與人之間的互相幫助，是朋友之間的謙讓，也是在運動會上同學的一聲鼓勵。
一年一度的運動會馬上就要開始了，每班的運動員都做好了充分的準備，我也不例外。每天都堅持練習跑步，無數滴汗水從我的臉頰緩緩地流下“4分38秒”、“4分31秒”……跑步速度依然在原地踏步，而和我一起參賽的可晴同學反而一天比一天快，急的我像熱鍋上的螞蟻一樣！照這樣下去我們會相差十萬八千里都不值的啊！
在一次練習中，我又被可晴拋在腦后，我放慢腳步，嘆了一口氣：“唉！這次比賽我一定是墊底的！”想著想著兩顆大豆般的淚珠，濕潤了我的衣角。這時可晴走過來不但幫我擦掉了眼淚還一直安慰我說：“蕾蕾，得不到好的名次沒關系的，我們重在參與，友誼第一，比賽第二，我們再加把勁多多練習一下，一定能成功的！”聽了她的話后，我不禁對自己有了很大的信心，在內心發誓一定要努力，為班級為班級爭光！
從這以后的每天我只要一寫完作業，我就會去操場上跑步，不管是冷空氣來了，還是肚子不舒服……我都拼盡全力的向前跑。就這樣日復一日，我的速度變得越來越快，從最初的四分多到3分多！一點點的變化著！
終于到了比賽當天，我邁著緊張的步伐走到了起跑線上，可晴拍了拍我的背說：“加油，蕾蕾！你一定行的，我們會贏的！”我也默默的為自己加油打氣。比賽開始了，我奮不顧身的向前沖，其她運動員也飛奔的向前跑，速度快的驚人，跑到轉彎道時，個個運動員們都想搶自己喜歡的'道，我拼盡全力搶了一個第五名位置，就這樣3圈很快的就過去了，馬上就要最后的沖刺了，我把這幾天練習的方法和剛積攢的體力全都爆發出來，超過了前面的一個同學沖刺到了終點，取得了第四名的好成績！內心說不出的激動！原來有付出一定會得到回報的！
鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心胸，鼓勵讓生活更美好！
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