幫助讓生活更美好作文(匯編6篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的幫助讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助讓生活更美好作文1
在生活中，如果別人幫助你，你會(huì)覺得心里暖暖的。如果你幫助他人，你自己也會(huì)感到很欣慰。所以我要說互相幫助讓生活更美好。
六年級上學(xué)期本該一個(gè)愉快的中午，可是那天中午吃完飯后，在小飯桌操場上，我和好朋友們正玩著游戲，突然左腳不知道被什么東西絆了一下，右腳為了保持平衡，踩進(jìn)了平地上凹進(jìn)去的小溝里。頓時(shí)我的右腳非常疼，整個(gè)人摔在了地上，我的好朋友一臉焦急，旁邊幾個(gè)淘氣的男同學(xué)開始嘲笑我，于是我哭得更加厲害，我的好朋友大聲喊：“閉嘴，不許嘲笑她！”那幫男生覺得很不好意思，就悄悄地走開了。轉(zhuǎn)眼間我的腳面腫了起來，她不斷地安慰著我：“沒事兒，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”我擦干眼淚，在我朋友的幫助下站了起來，她就很費(fèi)力地?cái)v扶著我去上學(xué)了。過了一段時(shí)間后，我的腳已經(jīng)完全消腫了，一點(diǎn)兒也不疼了。有一天課間休息，我在操場上，看到我前面的一個(gè)女同學(xué)摔倒了，我第一個(gè)沖上前把她扶了起來，她對我說了聲謝謝。原來幫助是可以傳遞的。
直到今天，我的心里也一直閃著一道光，如果你遇到需要幫助的人，就去幫幫他，我認(rèn)為互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把這份美德繼續(xù)傳承下去，讓這份美德傳全世界！
幫助讓生活更美好作文2
如果你們忘帶一樣?xùn)|西時(shí)，你們的朋友會(huì)幫助你們嗎？我就有幾次忘帶東西，怎么辦呢？別急，聽我慢慢道來。一個(gè)星期天，我坐公交車去上課，我上了車，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲易叩锰颐α耍彝泿уX了。，頓時(shí)，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。
我心想：我該怎么辦呢？有了，找?guī)讉�(gè)大人借幾塊錢不就好了。可這個(gè)念頭很快就被我打消了，因?yàn)槟膫�(gè)大人會(huì)把錢借給一個(gè)和自己素不相識(shí)的小孩子呢？突然，我看到了小明。，小明居然也在這樣公交車上，我心想找小明借錢不就好了，等到星期一放學(xué)以后把錢還給他就行了。，對，就這樣干。我走到小明旁邊問：＂小明，你可以借幾塊錢給我嗎？我今天走得太急，忘記帶錢了，我星期一放學(xué)以后再還給你可以嗎？＂小明說：＂當(dāng)然可以了。”，說完，小明毫不猶豫地從口袋里拿出幾塊錢，遞給了我。
我說：＂謝謝。＂我把錢給了公交車司機(jī)。還有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶紙和鉛筆，小明看了問：＂你沒帶尺子和鉛筆嗎？＂我說：＂對。＂小明把他的尺子遞給了我，讓我先用。我說：＂謝謝！＂助人為樂為快樂之本。助人為樂是一種美德。助人為樂是人格升華的標(biāo)志。讓我們一起從小事做起，不要因?yàn)槭切∈戮筒蛔觥?/p>
幫助讓生活更美好作文3
不知是誰讓荒蕪的田地充滿生機(jī)，不知是誰讓枯萎的花兒擁有再生的能力，不知是誰讓萬念俱灰的人們重新看到光明，不知是誰讓低頭自卑的我們重新?lián)碛刑ь^自信的力量。沒錯(cuò)，是一個(gè)個(gè)善意的幫助，它像一艘諾亞“書”舟，讓我們穿過波濤洶涌的海洋，到達(dá)安全的陸地。最初讓我感受到幫助的力量，還是在二年級的時(shí)候。
一年級期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)考得非常差，數(shù)學(xué)老師公布我的成績后，老師把我叫出去，對我說“沒事，慢慢來，不懂就問老師，不要憋著，憋著不問最后還是不懂。”回到教室后，同學(xué)擠著我問，問我怎么樣，會(huì)不會(huì)不懂，那一刻讓我心里十分溫暖。我照老師的話做了，遇到不懂情況就問，把自己放開了，學(xué)起來更輕松。在下次期末考試我得了滿分。我好激動(dòng)，我流下了感激的眼淚。回到學(xué)校，同學(xué)們衷心的祝福讓我的數(shù)學(xué)學(xué)得更輕松，更有勁。
我明白了，這就是幫助的力量。幫助的力量，可以把一個(gè)人從窘境里拉過來，也可以挽救千千萬萬人的性命。
今年鄭州洪水中，如果不是各大企業(yè)的捐款和成千上萬的人的傾囊相助，哪里會(huì)有那么豐富的物資；如果不是政府救援，民間增援，哪里會(huì)有那么多幸福的家庭圍聚在一起？
我明白了，這就是幫助的力量。
時(shí)光老人敲響的時(shí)鐘，后面跟著一種品質(zhì)：幫助。歲月的風(fēng)吹響了家中的風(fēng)鈴，“叮叮鐺鐺”，但我聽到了“幫助”的聲音。你一定知道，是一個(gè)個(gè)善意的幫助讓生活更加美好，讓生活更加幸福平安。
幫助讓生活更美好作文4
你是否經(jīng)常幫助別人呢？你是否經(jīng)常看見別的需要幫助的行人。
幫助別人是一個(gè)很好的習(xí)慣，互幫互助才能加深人與人之間的感情，使人人相愛相助。
往窗外一看，一片片綠油油的樹葉，印入眼簾，還有一陣陣的清香，使困意消失不見，一下子神清氣爽。我出門，一道道晨光四溢，我在小區(qū)自由自在的散著步，好似昨天的不開心都消失在晨光中，這不一會(huì)我看見一位老奶奶的水果車從坡上滾落了下去，老奶奶面目表情十分豐富，時(shí)不時(shí)還拍打著腿，老奶奶的眼角已經(jīng)流出了眼淚，不知怎么辦、嘴了不停的說、哭著。我大步流星的往下跑去，終于我跑到了水果車的前邊，用手扶著水果車的“頭”，手不停的在抖動(dòng)，我費(fèi)盡了九牛二虎之勁，終于把這個(gè)“家伙”攔了下來。老奶奶像是看見錢了，一個(gè)勁的向我跑。邊一擦眼淚邊跑，才剛到，老奶奶迫不急待的對我說：“小伙子謝謝你，要不是你我這些水果都得掉在地上了，太感謝你了。”我問了一句：“哪有，都是小事”。我剛要走，老奶奶一把拉住我說：“小伙子，我給你一袋水果，拿回去吃，可甜了。”我謝絕了她，她又說：“這是感謝你的善良和樂于助人的心。”
你一定在生活中幫助過別人吧！你肯定也是一個(gè)樂于助人的'小伙子。
幫助讓生活更美好作文5
什么讓生活更美好？我的答案是：幫助讓生活更美好！不同的人可能會(huì)說：“我也可以幫忙。這樣能讓生活更美好嗎？”我認(rèn)為有了幫助，人們就不會(huì)獨(dú)自面對困難。無論幫助大小，都可以讓生活變得更好。
舉個(gè)例子。小學(xué)二年級的時(shí)候，我媽的電動(dòng)車被撞了。第二天，她坐電動(dòng)車帶我去路口，車塌了。當(dāng)時(shí)上學(xué)還遲到了十分鐘。來不及看了。突然，一個(gè)年輕人把車舉了起來，說：“快去，我來處理車。”
第三天，我們下樓，看到一輛電動(dòng)車完好無損地出現(xiàn)在我們面前。車?yán)镉袕埣垪l：不客氣，我不是故意偷車的。后來每次坐電動(dòng)車都想起他對我們的幫助。
通過這件事，我知道一個(gè)人的幫助有多重要。同時(shí)，幾年后我?guī)椭藙e人。
那天我們數(shù)學(xué)老師說：“有問題可以問同學(xué)。”于是我跟一個(gè)同學(xué)說了一個(gè)問題。我不遺余力的講了十分鐘，他還是不行。我又講了十分鐘，分析問題的根源。他趕緊說：“謝謝，謝謝！”我意識(shí)到被幫助的人是多么幸福和快樂。
所以，我覺得：幫助讓生活更美好。幫助別人是一種樂趣，同時(shí)被幫助的人得到了幫助，為什么不呢？
古代有云：“不要善小，不要惡小。”什么意思？意思是不要因?yàn)槭虑樾《鴰兔Γ灰驗(yàn)槭虑樾《鲪骸＿@證明幫助讓生活更美好！
幫助讓生活更美好作文6
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這句話的意思是對別人付出了，給予了，自己也會(huì)擁有快樂。是的，生活中許多時(shí)候都是這樣的。
記得夏季里的一天，天氣十分炎熱。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過馬路對面的公交站邊買一根冰棍。忽然看到一個(gè)小男孩在公交站邊不停地哽咽，看他哭的挺傷心，我便不由自主地走到他跟前，輕聲問道：“小朋友，你怎么了？”“我把錢弄丟了。”他抽噎著說，“回不了家了。”說到這里，他又大哭起來。
哎，這個(gè)小朋友可真可憐，一種憐憫之心油然而生：“別哭了小弟弟，我給你錢，你快坐車回家吧，不然爸爸媽媽該有多擔(dān)心啊！”可就在我把手放進(jìn)口袋拿錢的一瞬間，一個(gè)念頭立即閃現(xiàn)---這可是我買冰棍的錢啊，怎么能給他呢？不管啦，不就少吃一根冰棍么，有什么大不了的？把錢給他吧，能幫就幫吧。
經(jīng)過一系列思想斗爭，我果斷地把自己僅剩的五元錢遞給了小男孩，小男孩不停地給我說：“謝謝你，大姐姐。”看著小男孩高高興興地上了車，我心里充滿了從未擁有過的快樂。
生活就是如此，誰都會(huì)遇到困難，誰都會(huì)需要幫助。當(dāng)你幫助了別人，收獲感謝的同時(shí)也會(huì)收獲快樂。在困難時(shí)刻你幫助了別人，將來在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)毫不猶豫地幫助你。
所以說，幫助別人就是幫助自己。愿大家都能熱情的伸出援助之手，讓我們的生活更美好！
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