生活沒有如果作文

時間：2022-01-05 15:01:13 生活我要投稿

生活沒有如果作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活沒有如果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活沒有如果作文

生活沒有如果作文1

　　回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。 ——題記

　　你熱愛生活嗎？你珍惜生命嗎？我想你的回答一定是肯定的。那么，我問你生活中有如果嗎？你一定會遲疑，就讓我來告訴你吧。

　　生活中沒有如果，生活也就更不相信如果。如果我今天勤奮一點，明天也就會輕松一點；如果我這個假期不貪玩，那我就有足夠的時間去學習了；如果我擺脫了依賴，那對我適應(yīng)社會會有很大幫助；如果我今天播灑一粒種子，聚少成多，若干天后便會收獲一堆……太多的理由、太多的借口，這些只不過是夸夸其談罷了，只不過是紙上談兵罷了，只不過是沉迷幻想罷了。生活中如果有太多的如果，那么，我們將生活在一個虛擬的世界里，一輩子碌碌終生、平庸無能。

　　讀了朱自清寫的《匆匆》一課，我深有感觸：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，又被初陽蒸融了，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”時間的飛逝以及我們年華的虛度，都將成為歷史，一去不復(fù)返，剩下的時間，我們只需要珍惜。我們不要嘆息，也不要悔恨，因為這世間沒有賣后悔藥的，更不會讓你再來一次。接下來的日子，讓我們甜蜜的回憶永駐，讓我們美好的憧憬永存，鼓勵著、激勵著我們。

　　生活中沒有如果，生活也更不相信如果。坦坦蕩蕩生活，真真誠誠對待每一天，快樂而充實去獲取新知。我們不要在老師的看管下學習、眼皮下做小動作，未來的社會是不需要這些濫竽充數(shù)的人。走向未來的`我們，必須有過硬的本領(lǐng)和真才實學，再去練搏擊長空的翅膀，只有這樣，將來的你才會站得更高、飛得更遠。

　　現(xiàn)在，我重新問你：“生活中有如果嗎？生活，相信如果嗎？”

生活沒有如果作文2

　　美國證券界風云人物蘇珊出生于音樂世家。她說：”如果重新選擇，我會選擇音樂，但那只是“假如”，我只能把手頭的工作做好。“我認為，她的觀點正是我們大家所需要并學習的。

　　荊青、王杰的說法固然沒有錯，但細細品味下來，他倆所說的不正是蘇珊話語的另一種表達嗎?一切都沒有“如果“，選擇就選擇了，感恩并活在當下，做好現(xiàn)在所做的事情，不正是我們的每個人所需要的嗎?

　　人要學會自己做出選擇，選擇之后便要堅定地走下去，正如荊青放棄了公務(wù)員的職位，選擇了建筑藝術(shù)并最終取得了成功。試想，假如她繼續(xù)干著不喜歡的公務(wù)員，心中卻惦記著建筑，這樣她不可能成功。然而生活沒有“如果“，她作出了選擇并堅定地走了下去。又如王杰，他的選擇較多，但他確定用心將自己所選的工作做好，最后才成就了一代金嗓。

　　生活沒有“如果“，我們不要在躑躅不前，做出自己的選擇，不要讓今后都在如果那時的悔恨中度過。如果皮爾洛沒有選擇足球而是繼承家業(yè)，如果馬云沒選擇踏入互聯(lián)網(wǎng)市場而是繼續(xù)干小本生意，如果貝多芬因耳聾放棄了音樂而選擇孤獨終老……這世界將少去太多美麗，所以不論我們現(xiàn)在身處何方，腳踏何地，做出選擇，活在當下才是創(chuàng)造你人生精彩的辦法。

　　沒有人能永遠做出所謂“正確“的決定，選”錯“了也沒有關(guān)系。讓我們面對它，把當下能做的事做好，你的人生也會綻放不一樣的光彩。俗話說，”車到山前必有路。“每一個不經(jīng)意的選擇都會成為日后的一個”如果“。坐在考場中寫下這行字，也許會成為日后我可以驕傲，可以懊悔的理由，但我不會抱怨一切，生活沒有”如果“，一切選擇都是自己選的，抱怨當時這樣的就好了，那樣就好了又有何用呢?徒增煩惱罷了。

　　蘇珊，荊青，王杰都是我們現(xiàn)今所謂的成功人士，但每個人成功道路都是不可復(fù)制的，我們卻可以自己把握行駛的方向。這樣無論結(jié)果如何，你想的不會是“如果那時“，而是”我做出了自己的選擇，我盡力了。“這也可以笑一切了吧。

　　“如果“我沒有寫下這篇文章，我會怎樣?我不在乎，我做出了我認為正確的選擇，因為：生活沒有”如果“。

生活沒有如果作文3

　　當你抬頭看看眼前這些拔地而起的高樓大廈時，當你傾聽山澗里的山水嘩啦啦地流下山谷時，當干枯了許久的土地，突然有一場及時的大雨滋潤了一下時，你是否很奇怪，你是否很驚訝呢？大樓聳立入云，為什么不傾倒呢？山澗里的山水為什么不流向山頂？，大雨怎么會落到大地上。等等的問題困繞你。

　　其實也不足為怪，這一切的一切都是重力在控制著，但是假如有一天一切重力失去了，那么又怎么辦呢？房子不管打得多么牢，多么深，都會連根拔起，山泉不往山下流，住在山底的人們沒水喝，人們不能在地上平穩(wěn)地行走……。當這一切發(fā)生時，是多么可怕呀！一切的生活規(guī)律失去了平衡，人們還能繼續(xù)在地球上生存嗎？

　　笛子如何奏出樂曲

　　口琴、胡琴等樂器能奏出樂曲，這并不奇怪，因為口琴里簧片，胡琴有琴弦，由于振動不同，就能產(chǎn)生各種曲調(diào)。但是笛子里什么也沒有，是如何奏樂曲的呢？

　　聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。簧片、琴弦振動能產(chǎn)生聲音，同樣液體和氣體發(fā)生振動時，也會發(fā)出聲音。笛子雖然是空的，可它里面有一條看不見的空氣柱。這條空氣柱當它受到外力激動時，就會按一定的頻率振動發(fā)聲。空氣柱越長，頻率越低，發(fā)音就越低；相反，空氣柱越短，頻率就高，發(fā)音也越高。當人從吹口吹出一條又扁又窄的氣流去激動笛子里的空氣柱時，笛子就發(fā)出聲音了。如果把幾個全部用手指按起來，笛子里就形成一條最長的空氣柱，發(fā)出最低的音，如果把離吹口最遠的孔開放，空氣柱就越減短一段，發(fā)出較高的一個音。根據(jù)樂曲的需要，放開或按下不同的按孔，使空氣柱忽長忽短，就會吹出不同的聲音。

　　演奏者還可以用“超吹”的奏法，吹比原音高八度的聲音。例如，原來一個ｄｏ字，指法不變，運用超吹的奏法，可以發(fā)出比高音ｄｏ字。所以笛子雖然只有六個孔，但是卻可以奏出種美妙動聽的樂曲來！

生活沒有如果作文4

　　如果生活中沒有上學這回事，我們就可以一覺睡到自然醒，感覺真不錯！

　　上學是學知識學文化的，如果不上學，社會會變成怎樣？

　　我以一個學生的角度看，所有的學生都是渴望放假的。不用上學了，我們可以盡情玩耍，做自己想做的事，穿自己想穿的衣服，留自己想留的發(fā)飾……瀟灑自在，快活快活。不用上學了，我們可以不用復(fù)習一堆知識，不用寫各個科目的各種作業(yè)，不用參加各型各色的考試……輕松自在，快活快活。

　　看起來，如果生活中沒有上學這回事，對我們這群學生黨簡直是再好不過了。

　　但又站在社會的角度上想，學習是繼承悠久文化的一種方式，如果不上學了，那祖先傳承了上萬年的文明豈不是要“灰飛煙滅”？如果這樣，人類豈不是要退化得像猴子一樣了嗎？沒了文明，沒了知識，沒有創(chuàng)造的本錢，這個社會就將不再發(fā)展，說不定也要成為像“瑪雅文明”那樣的沒落文明。

　　這樣看來，如果生活中沒了上學這回事，我們是暫時的高興了，快樂了，但我們的后代就要因此而漸漸失去人類文明，變得像原始人一樣。

　　既然如此，生活上沒有上學這回事到底是好是壞呢？我們再來比較一下平時上學和放假時的情景。

　　一開始放長假時，大家總是歡呼雀躍，活力滿滿。放假時間漸漸久了，開頭幾天的活力也不知去哪了。作業(yè)做完了。游戲玩膩了，逛街太無聊，待在家又太悶了，怎樣都不是，偶爾會覺得：要是上學該多好。

　　放假結(jié)束，開始上學。雖然會覺得有些累，睡眠不足，可是能和好朋友在一起，會感覺很充實，而且每天都能學到一點新的東西，與懶懶散散地放大假相比，學習生活更充分利用了時間。

　　這么一比較，突然覺得學習是必不可少，沒有上學這回事，生活似乎會亂套。看起來，再也不上學，賴在家里放大假這種想法真是不能再有了呢。

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