我們的課間生活作文

時間：2021-05-09 13:02:15 生活我要投稿

我們的課間生活作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們的課間生活作文，希望能夠幫助到大家。

我們的課間生活作文

我們的課間生活作文1

　　在我們學校里，最熱鬧的時候要數下課了，不信你瞧！

　　“叮叮叮——”鈴聲終于響了，怎么感覺這一節課這么長？不管啦，盡情happy吧！

　　美食天地

　　首先我來到“美食天地”（其實是“wc”，因為班主任不讓我們吃東西），環視了一下周圍環境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進嘴巴里。雖然這位置不太好，但由于上課太認真聽，肚子餓了，這也勉強可以充充饑。對了，吃東西還要把握一點：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣才不會被人發現！嘿嘿！再看看同學們，也是八仙過海——各顯神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西，原來，他相信了一句話：“最危險的地方就是最安全的地方呀！”

　　游戲小站

　　接著，我來到了“游戲小站”，其實就是捉迷藏或玩手機游戲罷了。看看那兩個一心想玩別人手機的李聲順和胡駿，他們望著手機，眼睛一動不動，好似在想如何玩到這手機！玩捉迷藏的人更是厲害，躲在空調后面不說，竟然還叫幾個人在那站著，讓捉到人“無跡可尋”。有的還假裝走進教師辦公室問作業，其實是為了躲一下，有時發現時間不夠的話，還會對老師嬉皮笑臉地說：“老師，今天天好藍啊！”

　　漫畫空間

　　最好玩的那便是漫畫空間了，各種各樣的書籍展現在你的眼前，仿佛在說：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機器貓》……瞧，有的同學靠在椅子上兩眼直盯著那本書，還不時笑出聲；有的同學站著看，看得不亦樂乎；有的同學甚至把別人的椅子和自己的椅子并在一起趴著看，好不舒服！真是千姿百態！

　　“叮叮叮”，又上課了，我們真希望再下課時也能玩得這么開心！

我們的課間生活作文2

　　每天的第二節課后，是我們最向往的時刻。

　　一下課，操場上立刻沸騰起來，兩千多個人在操場上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚”……玩得真開心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個個輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學把跳繩當做了“魚桿”，正在專心致志地釣魚呢！

　　課間生活給我們帶來了無窮的歡樂！

我們的課間生活作文3

　　有的跑步，有的跳高，有的跳遠，有的跳皮筋……

　　我和一些同學玩丟手絹。同學們圍成一個圈，其中一個同學拿著手絹圍著圓圈跑，把手絹丟在某個同學的后面，想辦法不讓同學發現，這位同學跑一圈后抓住那位同學，被抓住的就輸了，最后輸的同學一塊唱歌。游戲開始了，有一個同學把手絹丟在我的身后，我一發現就立即站起身來跑去捉他。我拼命地跑，不一會兒，就捉住了他。該我丟了，我剛把手絹丟在一個同學的后面，他就知道了，他來追我。我跑了三圈后站在他原來蹲的地方。好險呢！他沒捉住我。我們正玩得高興，上課鈴響了，我們的課間生活結束了。

　　我喜歡我們的課間生活！

我們的課間生活作文4

　　“同學們下課了，讓我們出來活動活動吧！”啊！終于解放了，學了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來樂一樂吧！

　　棋盤大對決

　　課間生活豐富多彩，可我覺得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。

　　開始下五子棋了，我和劉洋相互對戰。我一步她一子，我們兩個不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說。“哼！我不服！”我堅定地說。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉睛地盯著棋盤心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說干就干，我發了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢弄得手忙腳亂，慌亂中我點中了劉洋的要害。“呀！我贏了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學都拍手叫好，為我喝彩呢！

　　故事大空間

　　課間也是看書的好時間，同學們歡歡喜喜地拿起書看，“哈哈哈！”我可被書里的情節給逗笑了！“小偷在下雨天開車去郊外，可路上腦門被石頭碰了個‘大紅包’，他哇哇大叫。”我看了以后笑岔了氣。同學們看完書的'表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動地流淚，有的在微笑著靜靜回味……在這個空間中，充滿了書香味兒。

　　美食大天地

　　班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實課間。辣條、薯片、果子……食物多得數不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進嘴里，不時還點點頭說：“不錯，不錯，就是咸了點！”她那滑稽的聲音和動作逗得我們哈哈大笑！還有的同學吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！

　　課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！

我們的課間生活作文5

　　“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個陣營。

　　告密分隊

　　“集合！”只見大隊委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊，大隊委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個字來形容。要知道進入了辦公室，就是進了“十八層地獄”，想想都不寒而栗。可誰叫他們上課不好好聽講呢？

　　游蕩分子

　　與“告密分隊”截然相反的是優哉游哉的“游蕩分子”，下課的時候總是無所事事，散步似的在學校里游蕩。這些人有的在走廊里轉悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫；有的不知是在減肥還是閑得沒事干，在樓道里進行爬樓運動，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經：“床前明月光，疑是地上霜……”像個和尚一樣；還有的在教室里玩起了賽場接力，一會兒從教室這頭走到那頭，一會兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。

　　安靜書迷

　　雖然有很多同學喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認真閱讀的同學。比如說王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會全神貫注地坐在書桌前看書，像換了個人似的。除了她，班上還有好多同學喜歡看書，一下課就抱著一本課外書看得如癡如醉：《湯姆索亞》、《愛麗絲》、《寄小讀者》……這些書都讀得滾瓜爛熟了。

　　每個課間，班級都會形成一道道亮麗的風景線，而這些風景就構成了我們班豐富多彩的課間生活。

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