三年級(jí)難忘作文（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)難忘作文 篇1
春天走了，沒再來的時(shí)候；太陽落了，有再升的時(shí)候；烏云來了，有散開的時(shí)候，但我們的小學(xué)生活卻不會(huì)回來了。最難忘的，還是那些細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。
如果我們是溫室里的花朵，那老師就是那辛勤勞動(dòng)的園丁。給我們陽光，給我們雨露，把我們的污點(diǎn)全都洗刷，一個(gè)明亮而溫暖的教室里，老師在耐心地講課，同學(xué)們聽著，品嘗到了知識(shí)所給予的快樂。而在一個(gè)角落里的我，目光卻停留在窗外的一棵玉半樹上——上面有只很歡快的鳥，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。老師的目光一掃，便發(fā)現(xiàn)了正在開小差的我。當(dāng)我的目光與老師的目光對(duì)接時(shí)，我看到老師的目光里有一絲責(zé)備，而更多的是寬容和教導(dǎo)。我不禁對(duì)我開小差的事而感到羞愧。臉變得通紅。老師并沒有說什么，徑直走到了我的面前，嘴里還在繼續(xù)講課。一邊講，一邊用手輕輕拍了我的肩膀，我感到很是溫暖。
如果我們是這個(gè)班的小學(xué)生，那老師的教導(dǎo)時(shí)常在耳邊回蕩：“不要講小話”“安靜一點(diǎn)”“下次不能再錯(cuò)了”……老師的教導(dǎo)塞滿了我們耳朵，但我們卻喜歡老師那批評(píng)式的.教導(dǎo)。講臺(tái)前排起了一條長(zhǎng)龍，全是需要更正作業(yè)的同學(xué)們，輪到我了，老師把我的本子攤開，在我本了上畫了幾個(gè)紅圈。這時(shí)，我看見在我的本子上有兩個(gè)刺眼的字“更正”我的敢講仿佛擱進(jìn)了冰箱，冰涼冰涼的。老師一句話溫暖的話，把我拉到了陽光下：“你就是粗心大意，你要把這里算對(duì)……”“我拿著本子向座位走去，那兩個(gè)紅字雖然而印在我的心里，但也也不覺得那么痛了。
學(xué)校，同學(xué)們、老師，改變一生的時(shí)候就要來臨了，初中的鐘聲快要敲響了，我難忘的學(xué)校，難忘的同學(xué)，還有，最難忘的老師。
三年級(jí)難忘作文 篇2
在我們?nèi)松牡缆飞希羞^許許多多的“第一次”。如：第一次做飯、第一次走夜路、第一次獨(dú)自睡覺、第一次洗衣服、第一次洗碗……一個(gè)個(gè)“第一次”像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。最令我印象深刻的是第一次騎自行車。
我第一次騎自行車時(shí)是在8歲。
那是一個(gè)風(fēng)和日歷的星期六下午，爸爸從海南回來。回來時(shí)，爸爸還給我?guī)Щ亓艘惠v嶄新的自行車，我高興得一蹦三尺高。其實(shí)我早想學(xué)騎自行車了，只是沒有機(jī)會(huì)而已。因?yàn)槲铱茨切┐蟾绺纭⒋蠼憬銈凃T自行車時(shí)的颯爽英姿，心里也癢癢。今天，機(jī)會(huì)終于來了，我心里想：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，讓那些瞧不起我的.人對(duì)我刮目相看。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽二話不說，立馬答應(yīng)了和我一起學(xué)騎自車。第二天早上，陽光明媚，鳥語花香，我和媽媽推著車來到了廣場(chǎng)。
剛開始，因?yàn)橛袐寢尩臄v扶，所以我練習(xí)得很順利。我開始得意揚(yáng)揚(yáng)起來，正當(dāng)我得意之時(shí)，媽媽突然松開了手，車子開始搖晃起來，“咣當(dāng)”一聲，我就摔了個(gè)倒栽蔥，不僅如此，還招來了一陣哄堂大笑。我有些氣餒了，甚至不想學(xué)了，媽媽好像看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，失敗乃成功之母。失敗了，沒關(guān)系，還可以重新再來。但是，如果你被失敗所打倒了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”聽了媽媽的一番話，我再次振作起來，鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。在經(jīng)過了一下午的努力和無數(shù)次的跌倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
現(xiàn)在，我能騎著自行車在大街小巷自由地穿梭了。自從經(jīng)過這件事之后，我悟出了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。如果沒有失敗，也不會(huì)有成功。但是，如果被失敗所打倒了，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功。
三年級(jí)難忘作文 篇3
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準(zhǔn)備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。看到他們就好像看到了我小時(shí)候，活潑、好奇、快樂。
落座不久，活動(dòng)開始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺(tái)，為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動(dòng)作富有活力，充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對(duì)現(xiàn)在的快樂和對(duì)未來的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊(duì)伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心里立刻感覺非常的'干凈、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂的事情！
在節(jié)目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學(xué)會(huì)了幾個(gè)手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什么都是真的。
吃過午飯后，我們離開了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現(xiàn)得是樂觀向上，對(duì)生活充滿希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門，總會(huì)在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多么艱難險(xiǎn)阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
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