三年級快樂作文

時間：2022-03-01 20:40:13 三年級作文我要投稿

【精華】三年級快樂作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級快樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】三年級快樂作文4篇

三年級快樂作文篇1

　　十月三十日，你們知道是什么日子呢？哈哈，是一次萬圣節游園活動哦！我也給自己喬裝打扮了一下，黑黑的尖頂帽，金色地斗篷，拿著一個小南瓜燈，瞧，多像一個小魔法師。

　　來到游園區現場，這里正放著萬圣節地歌曲，聲音很大，讓我震耳欲聾。我拿了任務卡，向一個小屋奔去，這個小屋不大，可是排隊的人卻很多——我擠進去一看，啊！原來是一個做蜘蛛糖果地地方。聽說蜘蛛在萬圣節是用來嚇人用的。輪到我了，那邊地阿姨笑瞇瞇地給了我幾根絲帶和一根棒棒糖。

　　我找了個位子坐了下來。心里正思索著蜘蛛的外形和輪廓。嗯，蜘蛛有一個頭，身子很長，還有八條強壯有力的大腿。俗話說：萬事的開頭很重要。先做頭部。我先把兩只小眼睛拿出來，想貼在棒棒糖上。眼睛后面有雙面膠，很快，蜘蛛地頭部便做好了，然而，蜘蛛的身子卻沒有那么好做了。

　　我把絲帶一圈一圈地綁好，雖然有一點難看，而且只有六條腿，管他呢，我興高采烈地把它放到地上，結果卻讓我大跌眼鏡，一下子全散掉了！現在怎么辦呢？這時，我想起了課文《通往廣場的路不止一條》這下在哪兒找一條出路呢？我往后退了幾步，好像被什么勾住了，回頭一看，原來是做蜘蛛網地雙面膠。我笑了笑，用剪刀剪掉一截，把它粘在蜘蛛上，就變得結結實實了，我一看，就又笑了，啊！多么漂亮的蜘蛛啊！我要拿著我的蜘蛛嚇人去嘍！

　　接著，我去玩釣魚游戲。這里雖然沒有水，只有一些沙土，沒有玩具魚，卻只留下一些萬圣節卡片。讓我們了解圣誕節。終于輪到我了！我最喜歡玩這個游戲了，舉起魚竿，向巫師帽甩去。可是我卻怎么也吸不起來，我決定好好觀察一下，哦！原來那邊有一個小回形針，我盡力一甩，哈哈，上鉤了，我像真的釣了一條大魚一樣快樂。

　　最后，要吃糖果啦！在我們面前是一座巨大的糖山，有棉花糖，軟糖，硬糖，棒棒糖等，這座糖山怎么個大法呢？一把雨傘都可以埋進去，找不到，必須自己挖出來。我的眼睛里放著金光，這些都是學校里“瀕危”甚至“滅絕”的零食，我能不興奮嗎？老師一說“可以拿了”話音剛落，我和一群嘴饞的孩子們一起蜂擁而上，幾秒鐘后，一堆糖果被搶了個精光。我的袋子里，口袋里盡是糖果。我們作為“萬圣節分糖大使”在二樓閑逛，把自己的糖分給大家，然后和他們一起合影，拍照，雖然我們的糖分光了，但我卻把快樂給了大家。

　　游園活動結束了，我依依不舍地離開了。雖然走了，但是那萬圣節地歌聲，卻仍在我耳邊回蕩，久久不能平息……

三年級快樂作文篇2

　　每個人的一生中都有很多快樂時光，我也不例外。但我的快樂時光卻是在學習小提琴中度過的。

　　放假后的'一周，我接到了集訓通知。我興奮地趕到樂團，開始了我的快樂時光。

　　我們現在練習的是偉大的交響樂之父——海頓的著作《第94號交響曲——驚愕》。這首至今還聞名于全世界的交響曲寫于1791年，初演于1792年。作品之所以命名為“驚愕”，目的是為了嘲笑那些坐在包廂內對音樂不懂裝懂的貴婦們。這部交響曲是海頓最著名的交響曲之一，與他的幾部交響曲被認為是古典交響樂豐碑。這首好聽的交響曲在狹小而明亮的排練廳里回蕩著。我們聽著自己拉出來的優美的音樂，心里別提有多開心了。

　　我在樂團也有許多朋友：暢如水、沈藝揚、郭皿樂、朱尊尊、劉茵珠等。我們會在一起吃晚飯，下課時一起打鬧嬉戲。我們都很大方，如果有誰帶了糖果，那他（她）就會心甘情愿地拿出來與大家分享。雖然糖的分量很輕很輕，但它包含的友誼卻很重很重。

　　經過6天高強度的訓練，我們已經能流暢地拉整首曲子了。雖然有些辛苦，我們也收獲了不少。又學會了一首新曲子，并能流暢的拉下來。同學們，你們有像我這樣的快樂時光嗎？

三年級快樂作文篇3

　　快樂是什么？對于我來說，快樂就是堅持。你是否在學習中因為自己的堅持而快樂過呢？對于運動員來說，他快樂過，因為他曾經用自己的汗水贏得了無數人的掌聲；對于老師來說，她快樂過，因為她教出了無數個好學生。生活中有許多人像他們一樣快樂，他們都是因為自己的堅持而獲得的成功。

　　對于學生來說，最大的快樂就是學習，當然，我們在學習中也要學會堅持。記得在一年級，我去學了跳舞，老師教我們趴“ 一”字。我怎么趴都趴不下去，又累又疼。慢慢地，一天、一周、一個月……我終于成功的趴了下去，學會了一個高難度的舞蹈動作。老師一天教兩三個舞蹈動作，一開始我覺得很枯燥無味，但后來一個個舞蹈動作編成了一個好看的舞蹈。這時候，我心里有一種說不出來的快樂，也許這就是堅持的快樂吧！

　　不經歷風雨怎能見彩虹啊!堅持就會獲得你意想不到的快樂，不管是奉獻還是自己所得的，只要是堅持就會獲得無窮無盡的自豪與快樂。做任何一件事，堅持是多么重要啊！如果我們遇到一點點困難，就有了抱怨、學會了放棄，那么你永遠也無法體會到成功帶來的快樂，快樂來自于成功，成功來自于堅持。堅持讓運動員快樂，堅持讓老師快樂，堅持讓我快樂。堅持，就能綻放生命之花！

三年級快樂作文篇4

　　今天，老師讓我們在班上做了一個“龜兔賽跑”的游戲。

　　老師根據我們自己的選擇將我們分成兔子隊和烏龜隊進行賽跑。同學們聽了一個個摩拳擦掌，迫不及待地等待著比賽的開始。首先老師宣布比賽規則：要用尾指來勾住乒乓球，模仿自己選擇小動物的動作前進，傳給站在對面同隊的同學。如果把球弄丟了，又要繞回原地跑。最快把球傳完的一組就是獲勝者。我聽了，心想：比賽時千萬不能把球弄丟了，要不然就會輸的。

　　比賽開始了，你們看，兔子隊的隊員學著兔子的樣子一蹦一跳地跳到另一邊，把球傳給對面的同伴，然后馬不停蹄地鉆到一旁大喊“加油，兔子隊，加油”。烏龜隊也豪不示弱，也學著烏龜的動作爬得可快了！還沒輪到的“烏龜”一個個瞪大眼睛盯住球，嘴巴不停地喊加油，還一邊把手伸得長長的，接住球后拔腿就跑，生怕因為自己拖延時間，害了全隊。時間過得真快，轉眼比賽就結束了。兔子隊獲勝，老師宣布比賽結果后，兔子隊隊員們三個一群，兩個一伙，抱在一起興奮地叫“太好了！太好了！我們勝利了！”我是烏龜隊的，看到他們這么開心，心想：哼，你們別得意，看我們的，一定能賽過你們另一隊。

　　馬上到我們比賽了，我的心像一只兔子一樣“砰、砰”直跳，緊張極了。幸好我們同隊的同學都十分努力，暫時領先。一會兒，我就站在了最前面。這時，我的手都出汗了。我眼睛盯住傳球給我的盧華，伸出手去待接球。盧華沖了上來，把球傳給我，可是球掉在地上了。我急忙去撿球，可是老天爺好想專門同我作對似的，我越急，他越不讓我撿到。同隊的同學都著急地喊：“何振宇，加油！何振宇，加油！”我氣急了，沖上去用力一抓，終于被我勾住了。可這時，兔子隊的同學已在我前面去了，我拼命追，可是太晚了，老師的哨聲響了，我們輸了。我一屁股坐在地上，傷心得哭起來。老師和同學們安慰我：“你已經努力了，結果怎么樣都沒什么關系。“我聽了點了點頭。

　　通過這次比賽，我發現做什么事情都不能太緊張，應當不慌不忙，這樣才能成功。

【【精華】三年級快樂作文4篇】相關文章：