第十一屆全國小學生創新作文大賽范文：創新與科技

　　摘要：創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。——[熊彼特]奧地利經濟學家

　　【作文一：科技創新】

　　隨著科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。

　　走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，方便同學查找和復習。

　　雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。

　　讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技創新，沒什么是不可能的。

　　【作文二：科技創新】

　　今天我在雜志上看了一篇演講辭，內容是創新的重要性與它的不可模擬性。

　　這使我想起在另一本書上看到的關于法國的故事，拿破侖的戰術是以攻為主，一戰前，法國一直用他的方法，主張“遇敵即進攻”，由于當時已是機關槍稱雄，防守者明顯占了優勢，所以開戰后法國便碰了個大釘子。而在凡爾登要塞，法軍以守為攻，使40萬德軍損失慘重，于是這一勝利又使法國的作戰思想發生了改變，“防御萬能論”占了上風。二戰爆發，為了與德軍對抗，法國精心構筑了“馬其諾”防線，但法軍仍能正視現代攻擊技術的巨大進步，寄全部希望于“馬其諾”，夢想再打一個“凡爾登”，結果在希特勒的閃電戰前，因為法軍的墨守成規，沒有認清形勢而兵敗國亡!

　　時代在變，科技在進步，一切都在變化，所以我們無時不刻要做的事情是：創新!

　　【作文三：科技創新】

　　12月11日12時我們英才小記者在主席臺集合，準備去瀘州外國語學校參觀科技展覽。

　　我們懷著激動的心情出發了，走出校園我們排著整齊的對上了公交車，過了15分鐘左右我們到達了參觀地。老師整隊后帶領我們進了瀘州外國語學校。同學們看到寬敞的校園別提多高興了!老師囑咐我們要文明參觀，不能大聲喧嘩，瘋玩打鬧。我們一邊答應，一邊迫不及待的散開了。因為我們看到了很多感興趣的東西。有充滿創意的科幻畫和各種科技發明。我印象最深刻的是投籃機器人，它有著獨特的外形，可能是有特殊的感應器吧!無論球在哪里，它都會很快的找到球。還有一個是測速器，只要把玩具小汽車從上面滑過，哪里就會出現數字。

　　回學校后我還很興奮。哪些科技發明這是太棒了!哥哥姐姐們真酷，可以發明那么有創意的東西。我也要向他們學習，做個科技小發明家!加油!

　　【作文四：科技創新】

　　大家都知道在太空上行走和工作都是非常困難的。因此，人們要付出極大的努力。與此相同，當你發現了自己的欠缺和不足時，為了彌補它們，你也要付出極大的努力。而在彌補的過程中，你就前進了。因為，發現了自己的缺點和不足，就有了使人向上奮進和努力學習的動力。而且，無論怎樣學習都不滿足。反而越學習越能發現自己的不足，就能越促進你不斷奮斗和鉆研下去。

　　我們還要注意到，做任何事情都有一個比較。如果，你只與自己能力低的相比，你就會陷入自滿的情緒中，從而停止了自己的進步。

　　凡是有進取心的人，都具有強烈的競爭意識和追求更高的目標的意志，他們都是與強于自己的對手競爭，以便不斷提高自己超過對方。

　　總之，那些能夠認識到自己的缺點和不足的人，都是有進取心的人。

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