小學生關于假如我只剩三天光明作文

　　第一篇

　　我生活在光明的世界里，從來不知道黑暗是什么樣的。我常常思考，如果一個人既沒有辦法聽到大自然的聲音，又不能看到這個美麗的世界，更不能與外界交流，只活在自己那個沉寂、黑暗的世界里，那會是什么樣的。

　　海倫·凱勒就是這樣的一個人，她靠著自己的一雙手、一顆心，和沙利文的教導 ，摸索著行進在人生的道路上。她渴望光明，假如給她三天光明的話，她會做許多有意義的事。不過我與海倫·凱勒不同，我是健全人，但是如果在我的世界里只剩下三天光明，那我就和海倫·凱勒一樣，我要珍惜這三天美好而又短暫的時光。

　　假如我只剩三天光明，我的第一天，一定要把我的爸爸、媽媽、老師、同學，還有帶給我快樂的人的樣子，深深地烙在我的心里，然后把我生活了十一年的家，看一遍，一個角落都不放過，再傾聽大自然的每種旋律，我明白，如果我變得像海倫·凱勒一樣，我就對大自然一無所知了。做完這些事以后，我要依偎在媽媽的懷抱里，親吻著爸爸的臉，像小時候那樣，丟開所有顧及，不像長大后，總會有拘束。

　　第二天，我要把哺育了我十幾年的周口看個遍，不留下一絲遺憾;我還要把我喜歡的書，統統看完，在我虛構的第二天里，我很累很累，但我卻很快樂、很充實，這是我十一年里最美麗的一天，在這一天里，我整夜都無法合眼，晚上是我自己不肯休息的，我要看星星、看月亮，在黎明破曉前等待第三天的太陽躍出地平線。

　　第三天，我靜靜地看著日出，我了解，這是最后一天了。在我的想象中，我的第三天是在一個世外桃源度過的。這里說不出美——這里有一個小木屋，現在是秋天，樹林里的幽靜小道上，鋪滿著金色落葉，小鳥在這里嬉戲，太陽的光輝也各外美麗，是常人想象不到的畫面，這應該是大自然最真的一面了。到了下午，我看著太陽西下，努力地想著這十一年來我都做了些什么，嗬!我這才發現，我十幾年的生活還沒有這三天精彩。然后，朝著太陽升起的方向，靜靜地等待黑暗的來臨……

　　如果我真的只剩下三天光明，我就會帶著對世界的依戀，記住這個光明的世界。

　　第二篇

　　我看過一篇海倫·凱勒寫的文章，文章中有一個這樣的問題：假如你只有三天光明，你將如何使用這三天光明?假如我有三天的光明，我會這樣利用這三天的光明：

　　我要在第一天里拼命讀書，刻苦學習把能學到的知識都裝進我的腦子里，為以后能養活自己而做準備，我還要趁著光明寫出一篇好的文章，下午我要在明媚的陽光下到籃球場快樂的打籃球，享受運動帶來的快樂。

　　到了第二天我要去放風箏，我要看著那些可愛的風箏是如何一點一點飛上天空的，又是如何在蔚藍的天空中翱翔的。下午我還要溫習一下昨天剛剛學過的知識，俗話說得好：溫故而知新嗎。

　　在我擁有光明的第三天，我要去足球場上踢球，看那小小的足球是如何滾動在足球場上，它是如何進入球門的，到了下午我要去歌劇院，看那跳動的音符是如何出來的，我要看他們是如何互相配合起來演奏的。我還要在黃昏的時候看那夕陽一點一點墜落山頭。

　　我要把這些美好的記憶深深埋進我的腦海。三天以后我才知道這三天過的是多么有意義啊!

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