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人物訪談錄作文
訪談錄：就是訪問(wèn)交談?dòng)涗洠梢允俏淖钟涗洠梢允卿浺簦部梢允且曨l錄像如東方衛(wèi)視-楊瀾訪談錄。訪談錄是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。以下是小編整理的人物訪談錄作文，歡迎閱讀。
人物訪談錄作文（一）
我：媽媽，我們現(xiàn)在生活在信息時(shí)代，有人認(rèn)為從網(wǎng)絡(luò)，電視等媒體中獲得知識(shí)，獲得信息更加方便，快捷，讀書(shū)這種古老的獲取信息和知識(shí)的方式已經(jīng)不占優(yōu)勢(shì)，不知您這種觀點(diǎn)有什么看法？
媽媽：哦，這是現(xiàn)在一種比較普片的觀點(diǎn)，你先說(shuō)說(shuō)自己的看法吧。
我：好的。我覺(jué)得好多同學(xué)都特別愛(ài)看各種漫畫(huà)書(shū)。認(rèn)為這種圖片的書(shū)更輕松。媽媽，您認(rèn)為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫(huà)書(shū)會(huì)覺(jué)得輕松，因?yàn)槲淖中枰貞浺酝?jiàn)過(guò)的與此相關(guān)的場(chǎng)景，需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進(jìn)行再創(chuàng)造。而大腦對(duì)電視、書(shū)本上的圖片吃力只是簡(jiǎn)單的信息加工過(guò)程，所以讀文字的書(shū)會(huì)使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書(shū)本里，最杰出的智慧也都藏在書(shū)本中，而要把這些偉大的`思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優(yōu)異的方法依然是買書(shū)、讀書(shū)。
我：嗯，我明白了。現(xiàn)在我喜歡讀《愛(ài)的教育》等反映校園生活的書(shū)。
媽媽：讀這些書(shū)，不但可以放松心情 ，而借貸有我們生活的影子，更讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與老師、同學(xué)溝通、相處。《愛(ài)的教育》種不論是掃煙囪的孩子，還是班長(zhǎng)，都潛移默化的培養(yǎng)塑造著學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經(jīng)典的書(shū)會(huì)使人變得溫順而謙恭，會(huì)使人的素質(zhì)不斷提高，希望您通過(guò)誦讀經(jīng)典的書(shū)讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽，謝謝您！
人物訪談錄作文（二）
主持人：低碳，一個(gè)新穎的名詞，它躍入人們的視野，請(qǐng)問(wèn)大家，什么是低碳生活呢？為了解決這個(gè)疑問(wèn)，我們特地邀請(qǐng)了南波萬(wàn)先生來(lái)到會(huì)場(chǎng)為大家解決疑問(wèn)。現(xiàn)在由我們掌聲歡迎南波萬(wàn)先生！
南波萬(wàn)：大家好！世界銀行前首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家尼古拉斯特恩曾經(jīng)呼吁全球走向低碳經(jīng)濟(jì)型社會(huì)。現(xiàn)在我們進(jìn)入正題。請(qǐng)問(wèn)大家什么叫低碳生活？
達(dá)不悠：小KACE，不就是少向或杜絕向空氣中排放二氧化碳等有害物質(zhì)。
艾克斯：NO，NO。NO。你只說(shuō)對(duì)了一半，低碳生活不僅要少排放，還要環(huán)保呢！
南波萬(wàn)：這位觀眾說(shuō)得好，所謂低碳生活，也就是要過(guò)低排放，低污染，低能源的.生活。再往簡(jiǎn)單了說(shuō)，也就是節(jié)約水、電、紙張等；多用節(jié)能燈泡，沼氣等。用完水后關(guān)閉水龍頭，紙張雙面寫，不浪費(fèi)……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。
南波萬(wàn)：通過(guò)觀眾的發(fā)言和我的總結(jié)，大家現(xiàn)在對(duì)低碳生活已經(jīng)有所了解了，那么，就讓我來(lái)問(wèn)大家2個(gè)生活中的小問(wèn)題，看看大家是否在過(guò)低碳生活：
1、當(dāng)大家手機(jī)充完電后，是否將充電器撥下來(lái)呢？
達(dá)不悠：我想想。我從來(lái)不撥，放在上面也一樣嗎？再說(shuō)了，也值不了幾個(gè)錢兒？
艾克斯：哈！這次你就不對(duì)了，你這樣充電，會(huì)排放出許多有害物質(zhì)，這樣就不叫低碳生活了！
南波萬(wàn)：這位觀眾說(shuō)的對(duì)！達(dá)不悠，你這個(gè)習(xí)慣可不好，一定要改正喲！
2、大家吃飯是否常用一次性筷子，購(gòu)買東西是否常用一次性塑料袋呢？
艾克斯：我常用，買東西帶布袋，吃飯自帶筷子太麻煩了，()只不過(guò)3角錢而已，也不是很貴！
達(dá)不悠：哈哈，這一次該到我教育你了吧！塑料袋不會(huì)腐爛，即使過(guò)了十年，也依然存在，這就叫做白色污染。一次性筷子是樹(shù)木造成的！少用一次性筷子可以保護(hù)多少樹(shù)木呀！
南波萬(wàn)：聽(tīng)了兩位的發(fā)言，我在想：如果人人都過(guò)低碳生活，世界會(huì)更加美好！請(qǐng)大家節(jié)約資源，過(guò)低碳生活吧！
主持人：感謝南波萬(wàn)！在這里，我還是要呼吁電視機(jī)前的各位觀眾：請(qǐng)大家為了我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，過(guò)低碳生活吧！
人物訪談錄作文（三）
時(shí)間：20**年9月12日
地點(diǎn)：自己家里
我：媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，您是被采訪者，我問(wèn)你答，好嗎？
媽媽：好，那你就隨便問(wèn)吧。
我：媽媽，您以前讀書(shū)生活是怎樣的呢？
媽媽：我們以前讀書(shū)條件較差，沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)以及錄音機(jī)，也沒(méi)有電腦可上網(wǎng)查資料。只能靠自己去讀、背、記以及研究。
我：媽媽，您最喜歡看什么書(shū)呢？
媽媽：我較喜歡看羅貫中的《三國(guó)演義》、吳承恩的《西游記》……這類書(shū)籍。
我：那媽媽您是認(rèn)為閑書(shū)是什么樣的書(shū)呢？
媽媽：我認(rèn)為閑書(shū)是課外書(shū)，不過(guò)對(duì)課內(nèi)書(shū)是有一定幫助的。
我：那有什么樣的幫助呢？
媽媽：比如寫文章時(shí)，語(yǔ)言通順、感情極其豐富，還能增加一些好詞佳句呢！
我：看來(lái)閑書(shū)對(duì)正課書(shū)是有很大幫助。特別是寫作水平提高。
媽媽：是的'。羅儀你寫作有什么秘訣嗎？
我：嗯，我覺(jué)得要寫得生動(dòng)、真實(shí)、精彩，能有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。還要多看書(shū)。
媽媽：（點(diǎn)頭）古文也很重要。我覺(jué)得，一個(gè)人要背兩百至三百首詩(shī)，五十篇古文。還要多觀察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）媽媽果真厲害！小女子敬佩不已呀！
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