人生作文

時(shí)間：2024-03-05 15:09:02 人生我要投稿

人生作文(精選)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的人生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生作文(精選)

人生作文篇1

　　王國(guó)維大師曾對(duì)人生的三種境界有過非常經(jīng)典的描述："昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。‘’此一境；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。‘’此二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境。第三境界是最難達(dá)到的，是必須一第一第二境界為基礎(chǔ)的。

　　只是，曾經(jīng)不曾明白。在剛上初中時(shí)，我曾壯志凌云，為自己的初中生活定下了一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持奮斗，不懈進(jìn)取，執(zhí)著追求。現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)真是一種很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，我似乎在八年級(jí)就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我很高興，又為自己定了一個(gè)高的目標(biāo)。可這次，縱使我努力奮斗，無怨無悔，從不埋怨也還是一無所獲，然后我開始懷疑學(xué)習(xí)，懷疑自己，似乎已忘記了初心，或者說力不從心了。最后以一個(gè)并不美好的結(jié)局結(jié)束了初中生活。

　　可是，剛上高中，我似乎就明白了初中，看透了初中，覺得當(dāng)時(shí)的自己是真的可笑。如果把高中的開始作為初中的結(jié)束的話，那我就是在初中結(jié)束時(shí)明白的'。但我的初中生活永遠(yuǎn)停在了第二境界，從未達(dá)到過第三境界。

　　這多像一個(gè)人生的縮影，初出茅廬時(shí)，胸懷天下，立志要有一番作為，為了追求理想，再苦再累也不怕，遇到苦難和挫折都戰(zhàn)勝了，遇到委屈，都忍了，奮斗一生，勞苦一生，可最終發(fā)現(xiàn)自己并沒有達(dá)到目標(biāo)，于是就懷疑生活，生活在他們眼里以變了樣。他們經(jīng)歷的越多，思維就復(fù)雜；經(jīng)歷的越多，就有越多感慨，似乎已忘了初心。他們的人生永遠(yuǎn)停在了第二境界，一生只知道不停地攀登，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。可人的生命是有限的，怎么可以去和那些無限的相抗衡呢？

　　而有些人經(jīng)歷了太多，有過輝煌，最終通過自己的修煉使自己達(dá)到了第三境界，突然茅塞頓開，開始與世無爭(zhēng)，一切都顯得那么自然，不與旁人有任何計(jì)較，專心做自己該做的事，一切似乎又回到了原點(diǎn)。

　　可人生苦短，并不是所有的人都能達(dá)到第三境界，我們不必彷徨，不必氣餒，不必茫然。再偉大的事終化為云煙，一切終歸平靜。而我們唯一能做的就是坦然接受人生的大起大落，平靜地面對(duì)人生的一切。

人生作文篇2

　　陶泥，一個(gè)看似是“死物”的東西，卻教會(huì)了我如何去看待人生。

　　周五，少年宮的文學(xué)課變成了手工課，老師讓我們做陶泥。起先很疑惑，但通過實(shí)踐，親身體驗(yàn)。我們明白了一個(gè)大道理！陶泥就好像我們?nèi)艘粯樱婚_始將它掰開就像我們剛出生，好似一張白紙，在上面寫什么，我們就學(xué)什么。

　　懂事以后，就像陶泥打好了地基，然后就要認(rèn)準(zhǔn)自己要發(fā)展的方向，也就是夢(mèng)想與志向。找準(zhǔn)了夢(mèng)想與志向以后就要努力拼搏。但一切并不可能風(fēng)調(diào)雨順，在人生的路上總會(huì)遇到失敗和挫折，就像在做陶泥的時(shí)候，陶泥太弱了，一不小心就倒了，這種情況仿佛就像我們?cè)谌松穆飞希蝗酥傅搅送刺帲欢螘r(shí)間情緒都處于人生的低谷。但這并不可怕，因?yàn)榫退阋。龅酱煺郏覀兌家Z轟烈烈得失敗，就像陶泥轟轟烈烈的倒塌一樣。在我們失敗，遇到挫折的時(shí)候，總會(huì)想著：要是能回到從前該多好啊！但你有沒有想過，人生的分岔路口有很多，既然回不去了，也不氣餒，不如徹底改變，正所謂“條條大路通羅馬”。

　　“風(fēng)雨過后我們才會(huì)見到彩虹，星空過后我們才能迎接黎明”。要相信，在失敗與挫折后，我們總會(huì)有屬于自己的輝煌，就像陶泥總會(huì)被我們捏出好看的一面。

　　通過陶泥，讓我明白了要如何做人，也讓我想到了一首詩(shī)中的幾段教我們?nèi)绾巫鋈说?話語：

　　我們是水一樣的人，

　　不分晝夜地流呀流，永不回頭，永不彷徨。

　　浩浩大江是我們的期待，茫茫大海是我們的向往。

　　是啊！我們就應(yīng)該做像水，像橋，像陶泥一樣的人，努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生！

人生作文篇3

　　人生，一個(gè)古老而又深刻的話題。或許，年少的我無法看透這兩個(gè)永恒的字眼。但是，我卻可以回顧過去的的歲月，回首那如夢(mèng)般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　有人說，人生如一杯酒，甘甜而又香醇；有人說，人生如一條路，崎嶇而又不平；有人說，人生如一顆流星，美麗而又短暫；也有人說，人生如一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。可我卻說，人生如一朵絢爛奪目的花，每個(gè)時(shí)代的花種，卻是截然不同。

　　兒時(shí)，是最純真無暇的時(shí)代。如蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”盡管處在哪世俗的勾心斗角中，那世俗的追名逐利中，仍是清純?nèi)缬瘢迫崴馈Ｋ纳磉叄瑳]有表里不一的朋友。有的，只是如傘如盤般的荷葉；有的，只是清澈見底的湖水。它每天的生活，過得簡(jiǎn)單而又快樂。

　　少時(shí)，是充滿活力與生機(jī)的時(shí)代。如葵花，“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”盡管人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，仍是朝氣蓬勃，快樂向上。它的身邊，沒有煩惱的時(shí)時(shí)敲門，更沒有困惑的“當(dāng)當(dāng)”擾心。有的'，只是溫暖的照拂；有的，只是微風(fēng)的柔柔愛撫。它每天的生活，過的豐富而又充實(shí)。

　　逆時(shí)，是叛逆放蕩的時(shí)代。如紫荊花，“麗嬈爭(zhēng)一不靜，放浪形骸而狂。”這時(shí)的花，已充斥著庸擾，被自由束縛，甚至說，已經(jīng)有了自私。這時(shí)的它，像是困在繭里，好想沖出去，好想，好想。紫荊的身邊，有了親人的叨擾，有了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，更有了無奈的紛爭(zhēng)。它每天的生活，過的緊張而又枯燥。

　　逝去的歲月靜這般無聲無息。以后的路，是艱難，是容易，是酸辣，還是甜美。這，都需自己慢慢走過，慢慢品味。

　　人生如花。初開時(shí)，迎風(fēng)含笑；燦爛時(shí)，五彩繽紛；而當(dāng)那落英隨風(fēng)飄零時(shí)，或許，這，才是最美的一生結(jié)晶。

人生作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的大姐姐了。

　　現(xiàn)在面臨的則是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——升學(xué)。

　　以前的學(xué)習(xí)不怎么好，因?yàn)楦緵]心思學(xué)，而且整天聽著老師的嘮叨很煩，不知不覺便睡著了。現(xiàn)在我懂了，原來老師費(fèi)了那么多心思也是為了我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我有點(diǎn)擔(dān)憂，害怕成績(jī)不好，可是我總把自己想得很偉大，想要做別人做不到的事情。有一次，同學(xué)問我：“你想考哪?”我得意的說：“當(dāng)然是景賢啦!”景賢這兩個(gè)字可不是吹的啊，成績(jī)好的同學(xué)也說不定能進(jìn)去，而我，一個(gè)學(xué)習(xí)并不怎么好的'女生，怎么可能會(huì)考進(jìn)去呢?可我就是想考，做別人不敢做的事情。

　　我很喜歡一句名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把!我也不知道為什么會(huì)喜歡，可我感覺很好，暴風(fēng)雨不是指生活中的挫折么?只要我們經(jīng)歷得多，再大的困難也不會(huì)怕。

　　學(xué)英語的時(shí)候，我聽不懂什么單復(fù)數(shù)、將來時(shí)、過去式……我都不懂，可我想超越別人，于是，我做了一件從來都不愿做的事——問人。聽起來很平凡，可我沒心思我根本就不想和別人廢話。以前的我和現(xiàn)在的我大有不同：原本語文很差，現(xiàn)在也能拿到優(yōu)秀;數(shù)學(xué)學(xué)不好，現(xiàn)在也能到95以上;英語嘛，總以為很難，原來花點(diǎn)心思也會(huì)覺得特別的簡(jiǎn)單，有趣，都能拿滿分了哈!

　　盡管現(xiàn)在的成績(jī)還可以，可是，知識(shí)也越來越深?yuàn)W了，要靠我們慢慢去理解。畢業(yè)考很快要到來了，這也是家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的了。我只希望自己能夠拿到好的成績(jī)。讓爸媽放心，不用為我操那么多的心。

　　我希望我能夠把心思好好的放在學(xué)習(xí)上，很快我就可以好好的休息了，到那時(shí)，等待的只是初中校門。

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