人生的作文

時間：2023-11-14 15:49:05 人生我要投稿

人生的作文[集錦4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的人生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

人生的作文[集錦4篇]

人生的作文篇1

　　打開我的書柜，一本本嶄新的書呈現在了我的眼前。其中，我最喜愛的一本書，就是由美國著名的盲、聾女作家海倫·凱勒所寫的——《我的人生故事》。

　　這本書介紹了美國著名的盲、聾女作家海倫·凱勒的一生。她的眼睛看不見了，又失去了聽力，可她憑借著超人般的毅力，在老師安妮·沙利文的幫助下，完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程，成為世界上第一個獲得文學學士學位的盲聾人。后來，她又獲得了哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？在閱讀的過程中，我產生了這樣的疑問。

　　讀完此書，我終于知道了海倫·凱勒取得巨大成就的原因。一個人能否取得成功，不取決于條件的.好壞，而是取決于這個人是否有驚人的毅力、超強的心理承受能力和敢于奮斗的精神。生活中，常常有人以學習條件差、生活環境苦、遇到的困難多等等為理由作為不能取得成功的原因。還有些人，整天只會說些空話，卻從不付出實際行動，將他的那些“宏圖大志”變為現實。這些人跟海倫·凱勒的距離，真的是一個天上，一個地下。

　　在這里，我要勸告那些滿口大話、以各種理由推脫責任的人，不要像從前一樣生活，要像海倫·凱勒一樣，做個能夠面對挫折、克服困難、意志堅定的人。只有這樣，成功才會向你走來。

人生的作文篇2

　　學海無涯苦作舟

　　學習雖然是一件十分艱辛的歷程，但學到的知識卻可以受益終生。

　　學習終究是一步一個腳印[注: 比喻做事踏實。]的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。

　　記得小學六年級時，我常常坐在書桌旁，扶肘幻想著我跨進初中大門時的喜悅與激動，幻想著在中學生活中的快樂、興奮還有樂趣。

　　在經過了漫長如度日如年[注: 過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。]而又短暫的如駒過隙的暑假之后，我迎來了夢寐以求[注: 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學生活”。

　　新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發現在這美好的中學生活里，還蘊含著一種說不出的苦——艱辛。

　　種種的不適應逐漸出現在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學的熱情以及家長的關心和細心幫助我渡過了難關，我毅然決然[注: 毅然：頑強地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。]的選擇了繼續堅持下去。

　　漸漸發現，剛開始的那種樂趣和激動又回到了我的生活當中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的`關心我——為了使我在英語比賽中提升幾分，不惜花費自己的業余時間為我們補課，在發現我們的神經出現疲勞時，單獨的跟我們談心，擺事實講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實而不無道理的話語著實幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補課，以至于我們會寫作業到深夜。但是其他的同學是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學，在業余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂。

　　往往展現在人們面前的大多數是榮譽和成績，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。

　　當得知xxx榮獲x市xxx活動x等獎時，大家都會向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會在背地里認為人家是“有關系”。這樣的人是很難成功的。有人說：“學習是有秘訣的。”但是我認為，學得好就得吃苦，沒有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機取巧[注: 指用不正當的手段謀取私利。也指靠小聰明占便宜。]，正所謂：“學海無涯苦作舟。”

人生的作文篇3

　　我的語文很差，因為聽不進課，所以最高分是50.5分，那還是一次拼音考試。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名，剛入學的都認識我。爸爸媽媽為此十分頭疼，曾經有一次帶我去勝利西路的那家醫院檢查，可醫生的回答是，沒問題。

　　這天，我們換了一個老師，我還是像往常一樣低著頭，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著一件深灰色的上衣，下面一條墨色的牛仔褲，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發扎成一捆，卻還是扎不住秀發的俏皮，隱隱的隨風飄蕩著。老師的五官不是很精致，可是搭配起來卻十分入眼，有著一種嚴肅的感覺，可是嚴肅中又透著親切，讓我們不至于覺得可怕，干凈的沒有任何修飾的臉上，透出絲絲質樸。應該是個很嚴厲的.老師吧!我心里慎慎的想著。

　　開始上課了，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問好，那聲音干脆，悅耳，猶如遠方的鳴笛帶著絲絲溫暖。雖然換了老師，可是我依舊害怕舉手，我耷拉著腦袋，漸漸的走了神。

　　“哪位同學，請你回答一下這個問題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來，我抬起頭，歪著腦袋，疑惑的看著老師。 “老師是在叫我嗎?”我還是一聲不吭， “老師一定不會叫我的，我又沒舉手”我小聲的嘀咕著。

　　這時候老師走了過來，她輕輕拍拍我的腦袋:“同學請你來回答這個問題”我只好愣愣的站起來，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。

　　幾個好朋友都在一旁看好戲，都捂著嘴偷笑著，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊，都在一旁幸災樂禍，真希望老師瞅見他們這副“嘴臉”。我喃喃的說:“我沒聽見問題”老師沒聽到我的回答，我只好硬著頭皮再說一次。我剛說完，老師便伸出手來，我以為她要打我便本能的脖子一縮，我感覺到老師楞了一下，隨后微微笑著搖搖頭，手還是撫上了我的腦袋，又重復了一遍問題，問題很簡單，我以翻書就全會了。

　　從那以后語文課成了我的最愛，課前預習，每回課上都有我的聲音，參加各式比賽，成績也一直遙遙領先。

　　這個老師是我的轉折點，她賦予了我學習的興趣，賦予了自信……