年級寫人的作文

時間：2022-08-31 20:30:45 人我要投稿

精選年級寫人的作文集錦五篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的年級寫人的作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選年級寫人的作文集錦五篇

年級寫人的作文篇1

　　我有一個要好的朋友，我只可以用一個字來形容她——瘦；她的手指可像一枝竹子一樣，臉狹兩邊好像凹了進去，讓人覺得她有一種冷漠、孤獨的樣子，但她的性格恰恰相反，她是一個善良、勇敢的人，她就是我的好朋友——小薰。

　　有一天，她在班里走了走，發現地上有許多垃圾，便拿起掃把掃起來；過了一會兒，有一個同學走過來對她說：“唉！班長淪落到這種地步啊，真可憐。”他微笑著說：“保持課室環境衛生人人有責，我是這個班的班長，更應該帶好頭做起。就算我不是班長，我也會這樣做。”

　　不一會兒，整個班被她打掃得干干凈凈，我過去問她：“你不累嗎？”她在我面前沒有變現出累的樣子，而是開心的說：“能夠在一個這樣好的教室里學習，再累也值得。”

　　她的行為和說話讓我感到慚愧，我看見我們班這么多垃圾也不清潔一下；她說得對，要每一個同學做好，自己必須做好。

　　我的朋友是一個非常懂事的班長，她樂于助人的現象讓我感動，從這里我知道：她的一舉一動都為班級增添美麗，她讓大家因為她的存在而感到幸福。

年級寫人的作文篇2

　　姓名：與鐘表一個姓，名字有三個字，第二個字是工程的程，因為爸爸媽媽希望我長大以后能做一個知名工程師，可我的數學不好，讓他們失望了。我名字的最后兩個字是“采薇”。是《詩經·小雅》中的一部分，還是人人皆知的電視劇《畫皮》的主題曲。

　　性別：和媽媽一樣，爸爸屬于我的異性“朋友”。

　　呢稱：有人叫我靈兒，（我以前的名字叫做“鐘靈兒”）有人叫我羊羊，（我是羊年出生的）還有人叫我薇薇……（取決于我名字的最后一個字）我的呢稱很多很多，但我最喜歡這三個呢稱了。第一個富有靈氣，第二個活潑可愛，第三個溫柔恬靜。

　　生日：本人生于羊年的兩千零三年的夏天，六月十八日，晚上九點整準時出生。

　　優點：說起我的優點啊，真是三天三夜也說不完！什么琴棋書畫啊，什么鋼琴二胡啊，什么素描動漫啊……我樣樣在行！我最大的優點是愛讀書，讀好書，每當看到有興趣的書，我會慢慢品味，如果要我半途而廢，那我離開書后心里簡直像千萬只小螞蟻在爬一般，又癢又痛。我在語文學科上表現特別好，每次考試都考99分或以上。英語也總是在98分以上，怎么樣，我厲害吧？

　　缺點：至于缺點么，其實我非常不愿意提起。說實話，數學就是我的缺點，成績忽上忽下，上次考了100分，可這回只考了85。5分，諸如此類情況數不勝數，那我也就不一個一個說了啊。然后爸爸給我總結了好多條——做事馬馬虎虎啊、不自覺啊等等，等等。優點三天三夜說不完，缺點也差不多。可是優點顯然略勝一籌。

　　此外，我是一個非常喜歡交朋友的女孩，我可以陪你畫畫，陪你看書，陪你玩耍……歡迎你來和我做朋友！

年級寫人的作文篇3

　　小學五年以來，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個子不高，扎著一個馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。

　　趙老師很愛我們，記得有一天下午放學了，教師外面正下著大雨，同學們都被家長接走了，只剩下我一個人，趙老師看見我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來給我披上，一股暖流涌上我的心頭。“要不老師送你回家吧。”老師和藹的說道。“謝謝老師，一會爸爸來接我。”我說。過了大約半個小時，爸爸終于來了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說：“趕快跟爸爸回家吧。”說完便消失在雨霧中。看著她漸漸遠去的背影，我的心頭一陣感動。

　　老師很有耐心。有一次，我正在寫作業，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的心思，問：“哪道題不會做？”我支支吾吾地說：“沒……沒有。”“那你給我講講這道題怎么做。”老師說。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會。”“那我們一起探討一下吧。”說著便給我講解起來，見我還沒有聽懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。

　　這就是我的語文老師趙老師，一個和藹可親的老師，我非常喜歡她。

年級寫人的作文篇4

　　“記著給爸爸媽媽說再見!”“別忘了向志愿者叔叔阿姨問好!”這親切的聲音每天清晨都會從一位穿著紅馬甲爺爺的.嘴里流出，他頭發花白，總是穿著那條灰褲子和紅馬甲，特別樸素。走起路來精神抖擻，他就是我們的沈爺爺。

　　每天早晨7點，無論是細雨綿綿的早春，還是風霜交加的深秋，沈爺爺都會準時出現在學校門口，帶領著志愿者家長，維護學校門口的交通秩序，引導同學們順利入校。他總是來得最早，走的最晚，。他每天都會叮囑我們，要有禮貌，尊敬老師，要學會感恩。就這樣，不知道堅持了多少年，有時候我們都覺得他有點啰嗦。直到那個雨天。

　　那是一個風雨交加的早晨，媽媽車上的雨刮器已經控住不住，外面朦朧一片。車開的很慢，我坐在車上有點擔心，突然隱隱約約看到前面出現了一把傘，雨傘晃來晃去，走近一看，手持雨傘的人正是沈爺爺。打開車門，地上的水積得很深，沈爺爺一把抱過我，將我放在臺階上。他一手撐著傘，一手拉著我，迎著風雨，走向學校。雖然他的手已經冰涼，但我卻感到很溫暖和那份善良。和爺爺再見時，我感激的回頭望著再次走進風雨中的沈爺爺：那件紅馬甲在風雨里顏色格外明艷，那條灰色的褲子已經完全貼在了腿上，那頂帽子已經變成了深紅，那把雨傘時而傾斜，時而擺正，轉眼間，他又接上了另一個同學……

　　在去年寒假里，操勞過度的沈爺爺永遠的離開了我們。當我們悼念沈爺爺時，在視頻里看到了那熟悉的身影，那熟悉的紅馬甲，仿佛看到了那個精神抖擻、嗓門特大的沈爺爺還在學校門口。感謝您，沈爺爺，你教會了我們懂禮貌，懂感恩，懂尊師，懂做人!我很慶幸有這樣一位爺爺出現在我的童年里，讓我的成長有了方向和希望，謝謝您，沈爺爺!

年級寫人的作文篇5

　　我有個表姨生叫“小儀”，住在番禺姨媽家。她有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，又圓又紅的臉，樣子非常可愛。

　　今天早上，我又到姨媽家，去看望小儀。哇，過年見他還是剛滿月的嬰兒，一眨眼，她就可以和我們玩，還可以用表情和動作表示話語了。我們一到小儀面前，小儀馬上把手伸到我媽媽跟前，表示要抱。我的媽媽就馬上去抱她。不一會，我用她的玩具逗她玩。她又馬上喜歡了，我就背她在地上玩，我拿了一個玩具小車給小儀玩，小儀把車仍到外面，車子被摔個粉碎。

　　中午，我們吃完飯后就喂小儀吃粥。小儀一會兒要在地上邊吃邊玩，一會兒要坐在bb車上吃，真麻煩！

　　晚上，我和小儀在床上玩，我藏在被子里，叫了一聲：“捉迷藏了！”小儀馬上去找我，我特意伸出一只手。小儀知道后，翻開被子，哈哈大笑。我們玩了很久。看見鬧鐘已經達到10點才睡覺。

　　第二天，我和小儀說完再見后回家了。在坐車的過程中，我和小儀玩的情景還在腦海里出現。

　　你們喜歡我的表姨生小儀嗎？

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