【精華】年級(jí)寫人的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文300字 篇1
我有一個(gè)好爸爸，他長(zhǎng)著濃眉大眼，有點(diǎn)兒胖，身材魁梧，臉上掛著大大的笑臉。而且他還十分溫馨體貼，十分善良。
有一次，一向早起的媽媽賴床了！爸爸意識(shí)到媽媽不舒服，就開始指揮我。一會(huì)讓我打水，一會(huì)讓我拿毛巾，一會(huì)讓我喂媽媽喝水，把我當(dāng)成跑腿的了！可他呢？每隔十五分鐘就給媽媽量一次體溫，記下來，不停地用涼水擦媽媽臉。到了中午，媽媽們才漸漸地好了起來。這就是我溫馨體貼的爸爸。
有一次爸爸在和我們?nèi)タ措娪暗穆飞希匆娨粚?duì)男女在那里乞討。他們既不殘疾，精神也沒有任何問題，就是說自己兒子病重沒錢治病。于是爸爸毫不猶豫地給了他們五十元錢。媽媽對(duì)此十分無奈，長(zhǎng)嘆了一聲：“哎——哎——”。我也“哎”了一聲，同時(shí)意味深長(zhǎng)的白了他一眼。爸爸秒懂——他可能上當(dāng)受騙了！爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，也許他們是騙子，但我們少五十元錢并沒有什么。可萬一他們是真正需要幫助的人呢？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我善良的爸爸。
我愛我那既溫馨體貼，又善良的爸爸！
年級(jí)寫人的作文300字 篇2
我有一個(gè)同桌，她叫張經(jīng)瑞，是我的學(xué)前班同桌。她的眼睛水靈靈的，笑起來像月牙一樣彎。耳朵，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)的小巧玲瓏，再加上那雙眼睛，簡(jiǎn)直是獨(dú)一無二。她的外表不僅美麗，內(nèi)心也很堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)前班那短暫的一年里，她經(jīng)常被別人欺負(fù)，但最后都靠自己的堅(jiān)強(qiáng)過了關(guān)。不要以為她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)是她唯一的強(qiáng)項(xiàng)，她的冷靜也不為落后。記得有一次在做作業(yè)，不知道怎么回事，學(xué)校里突然發(fā)生了一次小地震，大約只有幾分鐘。大家都不知所措，當(dāng)時(shí)只有張經(jīng)瑞一個(gè)人不慌不忙鉆進(jìn)了桌底。隨后，老師讓學(xué)生鉆在了桌底，大家這才安寧。
張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。她的缺點(diǎn)就是愛打小報(bào)告！上次，老師正在講課，張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲，立即告訴老師；”老師，他們兩個(gè)在玩小游戲!’’這時(shí)，老師聽到了這個(gè)消息，一怒之下，讓那兩個(gè)人罰站了一節(jié)課。她的缺點(diǎn)不止一個(gè)，她還有一個(gè)更大的缺點(diǎn)，就是高傲!有一次，老師要分組做手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)，張經(jīng)瑞被選了組長(zhǎng)，可是，張經(jīng)瑞什么也不寫，只是催別人寫手抄報(bào)，自己從來都不寫。下課組里全都告老師，然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。
這就是我的又美麗，又堅(jiān)強(qiáng)，又高傲的同桌。
年級(jí)寫人的作文300字 篇3
我們班的葉禹宏，中等身高，皮膚很白，看起來像個(gè)男子漢。
在二年級(jí)的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，他報(bào)了四百米跑。那時(shí)他頸椎受傷了，所有同學(xué)都勸他說：“葉禹宏，你不要去了，去了你的脖子會(huì)更嚴(yán)重的。”可是他說：“為了班級(jí)的榮譽(yù)，我一定要去。”因?yàn)榘嗌现挥兴粋�(gè)人報(bào)了四百米，如果不去跑，這個(gè)項(xiàng)目我們班就沒有成績(jī)了。
四百米跑比賽開始了。我們都緊張的看著葉禹宏，既希望他能跑個(gè)好成績(jī)，又希望他不要傷著自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以為他堅(jiān)持不住了，可是他很快的又奔跑了起來。那時(shí)，我們都很驚訝，他肯定是為了班級(jí)的榮譽(yù)，豁出去了。
已經(jīng)跑了一圈了，還有最后的五十米。沖刺時(shí)間，我們都高度緊張，有的同學(xué)臉色發(fā)白，有的同學(xué)聲嘶力竭的大喊：“葉禹宏，加油！加油”，還有的同學(xué)揮舞著手上的小旗。最后，葉禹宏在14個(gè)人里面跑了第八名，這已經(jīng)非常厲害了。
葉禹宏是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，我們要向他學(xué)習(xí)。
年級(jí)寫人的作文300字 篇4
陶行之說：“知識(shí)之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛。”我的老師把所有的愛都給了我們，我從心里敬佩她感激她。
我的老師個(gè)子不是很高，腿有點(diǎn)短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的眼睛，看我時(shí)總是帶著愛意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來有聲有色。
一天下午放學(xué)我想快樂的.小鳥一樣向家飛去，這時(shí)只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業(yè)寫錯(cuò)了？我才不要回去改作業(yè)呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時(shí)，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫(yī)院，然后給我買了創(chuàng)可貼還遞來一本語文書。“你的語文書沒帶，給你語文書。”老師上氣不接下氣的說。我此時(shí)感動(dòng)的說不出話來。
有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛如春風(fēng)般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護(hù)著我們，我愛她。
年級(jí)寫人的作文300字 篇5
水汪汪的大眼睛，一副眉毛就像畫上去的一樣美麗，一個(gè)大大的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，就拼成了我那個(gè)可愛美麗又善良的妹妹——優(yōu)怡。她這個(gè)人就只有一個(gè)缺點(diǎn)，其他什么都很好，那就是她這個(gè)人太愛管閑事了，該管的她管，不該管的她也管，好幾次因?yàn)楣荛e事害得自己都遭殃，連我都被她拖下了水，真是殃及池魚呀！爸媽也說過她好些次，可她就是改不掉那個(gè)壞毛病。這不，昨天又發(fā)生了這種吃力不討好的事。
吃過午飯，媽媽帶我們一起去逛街，逛著逛著，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)水里攤，才覺得自己很口渴，就徑自走了過去。突然，一輛自行車好像失控了一般，直向著水果攤猛沖過去，一只筐被撞翻了，紅艷艷的大蘋果滾落了一地。優(yōu)怡見了，忙跑過去彎下腰幫助老板娘拾蘋果，老板娘卻不分青紅皂白拉著優(yōu)怡不放，硬說是優(yōu)怡撞翻了她的攤子，馬路邊的一位老大媽看不下去了，就過去數(shù)落老板娘的不是。我和媽媽也過去幫著妹妹一個(gè)勁地爭(zhēng)辯，可優(yōu)怡呢，一聲不吭地蹲在地上拾蘋果，在我們四個(gè)人嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵中越拾越歡。
老板娘見優(yōu)怡默默地拾起了蘋果，知道確實(shí)是自己錯(cuò)怪了她，紅著臉拿起一個(gè)最大最紅的蘋果硬塞進(jìn)妹妹手里。
年級(jí)寫人的作文300字 篇6
期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng)；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo)，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰將知識(shí)傳遞于我們？是誰時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻(xiàn)的老師.
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒.六個(gè)漫長(zhǎng)的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊！至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當(dāng)別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著老師的多少心血啊！為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長(zhǎng)在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶，您對(duì)我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識(shí)。
年級(jí)寫人的作文300字 篇7
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的新班主任。
她長(zhǎng)得非常漂亮，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個(gè)可愛的小姑娘，有時(shí)將頭發(fā)高高盤起，顯得很有氣質(zhì)，當(dāng)她穿著飄逸的長(zhǎng)裙時(shí)，宛如一位仙女。
王老師不但漂亮，而且溫柔。
記得那次活動(dòng)課，王老師教我們對(duì)著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的時(shí)候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí)，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤(rùn)的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂著嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會(huì)不會(huì)告訴董鴿的媽媽？會(huì)不會(huì)不喜歡董鴿了？……一個(gè)個(gè)擔(dān)心從我的腦海里雜亂無序地冒出來。“王老師，對(duì)不起，我不小心把你撞疼了。”董鴿鼓足勇氣走到王老師的面前，輕輕地說。“沒有關(guān)系，不疼，你們繼續(xù)練吧，大家加油。”只見王老師一邊揉著肚子，一邊微笑著說。我們的心里的石頭終于落地了。
我喜歡我的新班主任---王老師。
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