【精選】年級寫人的作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　隨著歲月的旋轉，我已經上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，"熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生"。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。

　　可是和我玩得最好的要數周子評了。周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏。玩的最好的兄弟是：我，“世杰”，“浩東”，“二孩”，“小鋼炮”。在我們身上發生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。

　　有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“世杰”、“小鋼炮”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“二孩”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學說：“二孩昨天心情不好，和老師吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了二孩，輕輕地對他說：“二孩，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”二孩臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。”接著，我們倆又和好了。

　　我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。

年級寫人的作文 篇2

　　我的老師，她時而幽默時而嚴肅、時而可笑。你認識這位老師嗎？她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級就教我們，她很不一般，我愛這位老師，她就像媽媽一樣。

　　生活中我的.老師很負責，如果在學校有同學不小心受傷了，挨欺負了，老師都會幫助處理傷口或調節同學之間關系。有一次我被班級里的一個小胖子欺負，老師就嚴厲的批評了他，還讓他向我道歉。我雖然還很痛，但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學。如果班級里那個同學生病了，老師也會對他進行特殊的照顧，體育課注意在班級休息、不用她做值日或者找同學幫助拿書包等等，直到她病好為止。她的關愛和呵護一直陪伴著我們這群幸運的孩子。

　　董老師不單在生活上照顧我們在學習上她也是一絲不茍。她講課很生動，同學們都很愛聽，每節課都能積極的回答老師的問題，課堂氣氛總是很活躍。

　　這就是我們敬愛的董老師，嚴厲與慈愛集于一身的優秀班主任，一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學心目中的“好媽媽”。

年級寫人的作文 篇3

　　最近NBA非常的精彩，自從我之前開始看NBA的時候，我就把勇士隊的庫里當做了是我自己的偶像，但是最近，由于勇士隊的發揮非常的不好，庫里也沒有了以前那么的神勇，現在我已經換了一個偶像。

　　這個賽季有一個隊伍突然崛起，變得非常的厲害，這個隊伍就是波士頓凱爾特人隊我覺得凱爾特人的突然崛起是因為這個賽季從騎士隊轉會過來的凱里歐文，歐文最近的表現已經是不能夠用全明星這種級別來形容他了，簡直是可以用神級的表現來形容他的籃球技術了，不論是他的投籃還是傳球又或者是他的運球和帶球過人，他的表現都令人贊不絕口，都是非常的讓人目瞪口呆，幾乎每一天，歐文都可以出現在十佳球的里面。真是實在是太厲害了。

　　而凱爾特人隊也在著歐文的帶領下越戰越勇，取得了一段時間的連勝表現。歐文給我們這些球迷帶來了非常大的驚喜，希望有一天歐文能夠帶領著這只球隊殺入總決賽，拿下明年的總冠軍，這樣就不會愧對于這么多的新球迷對他的喜歡和愛慕之情了。我的偶像凱里歐文，加油！

年級寫人的作文 篇4

　　說起朋友我有很多，可說起最好的朋友，不得不說劉慧怡這個愛哭的朋友。

　　她有一頭烏黑的卷發，皮膚白凈細嫩。月牙似的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴總是滔滔不絕。

　　有一天，我正在教室里打掃，不料，手中的掃把向后一落，打到了劉慧怡，她先向后退了幾步，接著就哭了起來。搞得我不知咋好，想想就過去道歉。劉慧怡卻說：“一聲對不起就可以了嗎？”說著哭聲越來越大。又說：“你看我的傷，都紅了。”我只好又安撫起來。眼看時間不多了，我只好加快速度又掃起地來。不一會兒，就聽見"當當……。當。”上課鈴響了。我連忙放好掃把，急急忙忙的跑回了座位。劉慧怡也回到了座位，還時不時抽泣一下。

　　這就是我的朋友劉慧怡。

年級寫人的作文 篇5

　　話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我那當老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的身體內大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫院內休養，她并沒有想自己和兒女父母怎么辦，卻擔心孩子會缺少知識，使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。

　　到了學校，阿姨見了其他老師和同學都勉強一笑，作為掩飾。若有人問起就回答道：“是醫院看錯了，老師沒有病。”她時刻堤防，生怕“計劃”暴露，又得回到醫院，不能在學校里上課了。阿姨開始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺旁的扶手，慢騰騰地踱步而上。“上課。”“起立”忽然她聽見一聲聲腳步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個哆嗦：“粉筆為什么會斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲。“啪，啪，啪啪。”粉筆又斷了，學生又問，阿姨時不作聲，但臉上依然時回答有僵硬的笑容。快下課了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過一陣子了，衣服也濕透了。俗話說得好：“躲得過初一，躲不過十五。”看看醫院，一輛帶著紅藍光的燈的車——救護車，開進了校園，打破了寧靜。原來醫護人員知道阿姨溜了，就來學校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫護人員讓自己到下課再去。醫院醫護答應了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫護人員準備好的床上。

　　同學們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學生們的時間和學習就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學生說：“我不養病了。”學生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。

　　這就是我的阿姨像個搖籃，孕養著祖國的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤采蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹，為我們遮風擋雨。我那可敬的阿姨！

年級寫人的作文 篇6

　　我已經是個大孩子了，現在我已經上初中了，有很多的事情都不會讓媽媽再操心了。現在媽媽也很少在擔心我了，因為，我現在長大了董事了聽話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

　　我的媽媽很普通，在我看來我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

　　記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時候我發燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來說，你發燒了，外面還有一點退燒藥趕快沖了把他喝了，那個時候，我渾身一點勁都沒有，媽媽說如果你不下去的話，我關燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時候，我很傷心，因為別人家的孩子發燒的時候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認為，我越是生病，我的媽媽就越不關心我，甚至在那個時候我還想過我認為我不是媽媽的親生孩子，因為媽媽一點也不關心我也不愛我我很傷心。

　　一天我帶妹妹去買東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

　　一次我的考試成績考的非常好，小學的題目非常簡單，每一樣東西都很好學，我的媽媽不相信我……

　　甚至我家的衣服和家務活，大多數都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

　　我現在想想，我理解錯了，其實并不是那樣，讓我自己有獨立性，長大了自己的事情自己做，看起來一點也不關心我的媽媽，其實背地里還是很關心我的，這就是我的媽媽。

年級寫人的作文 篇7

　　她，是一位65歲的老人，黑黑的頭發中間夾著幾根銀發，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，閃出慈祥的目光。她，就是我的姥姥。姥姥特別愛笑，一笑起來合不攏嘴，好像返老還童般快樂。

　　每天早上姥姥都是5點多起床，不是為了自己娛樂，而是為我們全家買菜，挑新鮮便宜的。我們家做飯都是姥姥，姥姥燒出來的飯菜香甜可口，大家都說她燒的菜都可以和飯店相比。

　　姥姥不識字，但非常關心我的學習，她總是叮囑我說要認真寫字，專心聽講，積極發言。每次看到我的好成績，她笑得眼睛瞇成了一條線。

　　姥姥也是老戲迷，每天中午1點20的《戲曲欣賞》節目，她都準時坐到電視機前，一場好戲都沒有錯過。姥姥經常看得入了“戲”，戲里的人難過，她也難過，戲里的人開心，她也開心。

　　隨著清脆的鈴聲，我們放學了，剛到校門口便看見姥姥的身影。她的背已經駝了，但是姥姥堅持幫我背書包，生怕把我的背壓彎了。大家都笑說姥姥像一名老年大學生。

　　我真喜歡我的姥姥。

年級寫人的作文 篇8

　　我與她已有一年沒見了。我只見過她一次，現在她在美國。

　　我的表姐從一年級就在上海，然后高中與大家就是在美國讀書，去年她回來，我們全家都去機場接她，剛一見面，她就驚訝地叫道“長這么高了，都趕上姐姐了。”我正奇怪第一次見就對我有印象。媽媽看見的心思，對我說：“你還小時，她就看過你，只不過你還小，不人……”

　　我英語不行，表姐知道了，馬上就來輔導我，我有時不太注意禮節，她總是會提醒我，教我如何更有禮貌。

　　姐姐是一個樂天派，總是在她臉上看不見烏云，總是以樂觀的態度去看待每一件事情。

　　她還是一個環保主義者，我們去三清山游玩，一名成年人吃完了食品后，就隨將其包裝袋亂丟，更可恨的是他前面幾步便是垃圾筒了，姐姐見了，用手撿起垃圾，并丟垃圾筒，那個成年見了，羞愧地走開了。

　　這就是我姐姐。

年級寫人的作文 篇9

　　拾金不昧的好少年是誰呢？學校里最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動委員——林江啊！這件事還得從一封表揚信說起！

　　上星期四學校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力贊揚支塘中心中學五（5）班學生林江拾金不昧的好品格。

　　林江拾金不昧的事一下子就在學校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假，林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤，正當他們吃得津津有味的時候，林江突然發現旁邊的桌子底下有一團百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒有人，顯然是有人不當心丟失的。

　　他趕緊過去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。他首先想到的是失主發現丟錢后一定會心急如焚的，就再也沒心思玩了，一直在旁邊等失主來，可左等不來，右等不來，心里正著急呢。

　　這時正好有一個公園的保安經過，林江一下子想到，小時候老師經常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。想到這，他就跟公園保安說明原由，把錢和卡都交給了他。

　　于是這位保安認真記錄下了他的姓名、學校和電話號碼。

　　直到失主一封表揚信寄到了我們支塘中心小學，大家才知道了林江的優秀事跡。

　　林江真是個拾金不昧的好少年，做了好事不張揚，他值得我們大家學習。

　　他是我們心中最美的同學。

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