【精華】三年級寫人作文300字5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級寫人作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級寫人作文300字 篇1

　　我最敬佩的一個人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。

　　那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。

　　我們母子兩帶著行李走了幾小時，才到車站。大巴車來了，媽媽對我說：“你先上去，我把行李放好再上去。”我立即竄到車門前。車門一開，我就三兩下找了個座位坐下來，等媽媽上來。這時，一個老爺爺搖搖晃晃地走上來，“誰給這位老大爺讓個座”耳邊不時響起售票員阿姨親切的聲音。“誰給老大爺讓個座……”售票員阿姨的聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無動于衷……我想我是少先隊員，要給這位老大爺讓座。這時我的心里又響起了另一個聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當這個“活雷鋒”？何況你的腳又酸又疼，就別讓了。

　　正在我不知所措時，一個聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切，柔和，透過人群，我看到一個和我年齡差不多的小女孩。

　　到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來她是個殘疾人！

　　她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。

三年級寫人作文300字 篇2

　　田新睿一直擔任我們班的班長職位。他學習很好，語數外三門功課樣樣都很棒。他的性格活潑開朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會反擊，只會溫柔地耐心地教導別人。他在上課的時候發言十分積極，而且會認真對待每一節課和每一件事。

　　他不僅是我們班的班長，還是我們足球隊的隊長。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來就像一只兔子。

　　記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個同學沖出來抱住了他，而且調皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導那位同學松開他，因為他還有職責在身。不過那位同學卻變本加厲還是想要捆住他，只見他眉頭緊皺，嘴巴不停地說著那位同學，十分冷靜友好。我想要是我的'話，我早就發脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！

　　這就是我最喜歡的同學，你喜歡他嗎？

三年級寫人作文300字 篇3

　　我有一個老師——余老師。余老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。 余老師長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。

　　有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，余老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。

　　我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。

三年級寫人作文300字 篇4

　　我今年9歲，我的個頭不算大也不算小，我有一雙明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短頭發，均勻的身材，非常健壯。

　　我是個不服輸的男孩。記得有一次，上數學課老師出了一道應用題，一本書126頁，每天讀7頁，18天能讀完嗎？別的同學都用乘法計算7×8，而我用除法計算126÷7，最后我把答案寫到了作業本上，老師給我得了一個大紅鉤。第二天老師表揚了我。說昨天那道題只有蔣昊一個人用了兩種方法計算，說明他動腦筋了，大家應該向他學習，一題可多解，多種方法計算。

　　還有一次，我和同學們玩躲避球，我輸了，心里不服氣，還要再來一局，同學們說如果我再輸了跑一圈，別人輸了直線蹲著走半圈。這回我又不服氣了，憑什么我跑一圈，別人就蹲著走半圈。

　　這就是我，一個不服輸的男孩。

三年級寫人作文300字 篇5

　　我的爺爺已經70多歲了，但是一點也看不出70歲的樣子。爺爺的頭發并不是全黑的，攙著一些白，布滿皺紋的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他個子高高的，魁梧挺拔，一點也不駝背，走路時健步如飛，爺爺的身體非常好，這應該跟他年輕時做過運動員有很大的關系。

　　爺爺不但身體好，而且還多才多藝：畫得一手漂亮的畫，字也寫得很瀟灑，兵乓球打得特別棒，而且爺爺曾經是帆船運動員，在各項比賽中都獲得過金牌，可見，爺爺的帆船技術也是一流的。其中，我最羨慕的是爺爺的繪畫和書法。

　　有一次，我們要做語文小報，可是我字寫得不漂亮，畫也畫得丑，又不太懂得排版，急死我了。突然，我想到可以請爺爺幫忙啊。于是我帶著紙和畫筆趕緊去找爺爺。爺爺拿過紙，若有所思了一會兒，就低頭操作起來，只見爺爺一會鉛筆，一會尺子，一會各色彩筆，不停地變換，不一會兒，一副精美的小報框架就出來了，各色線條和插畫搭配得非常好看，藝術字也特別漂亮，該留空白的地方也都留得特別合適。于是我將事先準備的內容一一填在空白處，一份漂亮的小報就做出來了。在羨慕爺爺的同時我決定要向爺爺學習。

　　這就是我的爺爺，一位慈祥的心靈手巧的老人。

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