【精選】小學生寫人作文匯編五篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生寫人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生寫人作文 篇1

　　或許老天安排，讓我幸運的遇見她，將一位懵懂無知、天真爛漫的女孩，在細心、耐心的呵護與點點滴滴的指導下，變得成長、茁壯，那就是影響我最深的人——彭xx老師。

　　她，有著一頭烏黑亮麗的秀發，身材雖瘦小，卻有著高雅的氣質。俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”，這句話充分表現出她多次為“公理”據以力爭的原則與態度。就像開封府的青天大人，鐵面無私、明察秋毫。對于任何事、物，天不怕，地不怕的堅持，實在令我佩服得五體投地。回想過去，她除了不厭其煩的教導我們課業上的疑惑外，更擅用零碎時間，教導有關家政、烹飪等多項的技巧，日積月累，就能聚沙成塔，我能遇見她，真是三生有幸啊！老師最喜歡教語文創作，但面對初次渾然不知的我，簡直對牛彈琴，但她不放棄，反而一步一步，清清楚楚的分析主體、架構以及如何開場白，擅用成語，讓文章豐富而有內涵。老師曾說：“金絮其外，敗絮其中”的道理，而今而后，寫作上便得到很大的助益。

　　老師的諄諄教誨，金玉良言，銘記在心。老師的恩情，如春風化雨，似和煦冬陽，今天如果我有一絲一毫的成就，都得感謝這位老師，此時此刻，我除了感謝還是感謝，但我要大聲的向您說：“能遇見您，是我這輩子最大的福氣”。

小學生寫人作文 篇2

　　人們都說是上只有媽媽好，可我覺得姐姐最好。

　　姐姐今年19歲，是一名學生，喜歡看書、聽歌、跳舞。她最關心我的學習，一有空，就給我輔導作業。

　　有一次，我正在寫作業，突然遇到了不會的問題，需要上網查詢，就跑到媽媽旁邊說：“媽媽，麻煩你幫我查詢一下問題。”媽媽一邊縫衣服，一邊聽歌，連看都不看我一眼，說：“自己的事情自己做。”她話音剛落，我就委屈的哭了，這時，姐姐走了出來，撫摸著我的頭：“姐姐來幫你。”說完，姐姐快不走到電腦前，用熟練的指法幫我查詢，不一會就幫我找到了問題的答案。在姐姐耐心的講解下，我終于學會了這道題。

　　姐姐不但教會了我怎樣在電腦上打字，還經常給我講解一些課外知識。

　　從那一刻起，我一有不懂的知識就問姐姐，我為我有這樣的姐姐而感到自豪。

小學生寫人作文 篇3

　　她工作勤奮，經常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。

　　她經常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學習，天天向上，今后為祖國干出一番大事業。有一些同學考試沒考好，吳老師并沒有生氣，也沒有責怪他們，而是鼓勵他們說：“這次沒考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學都考得好！”而對那些考得好的.同學，他也激勵他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點，找找哪里錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業的同學她也會給予嚴厲的批評。

　　有一次，我沒有做完作業，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續批評我。當時，我非常恨她，可后來才明白，吳老師可是為了我好呀！

　　在下課的時候，她又沒有了老師的嚴厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。

　　她告訴我們，說要我們做到松弛有度，該學習的時候學習，該玩的時候就玩。她就是我們班一位好老師。

小學生寫人作文 篇4

　　放學后，同學們都回家了，學校里一下子變得靜悄悄的。

　　天漸漸暗了下來，可是有一間房間還亮著燈。我悄悄來到這間房子前向里一望。那不是您嗎？——我的好老師。只見您還在認真地批改著作業，時不時用嘴吹一吹手，在本子上圈圈畫畫著。我注意到了，您的衣服是多么單薄啊！我多想變成一件大衣披在您身上，多想變成一堆碳火來暖和暖和您的心。可是，我一件都做不到，不過，我可以用優秀的成績來報答您。

小學生寫人作文 篇5

　　我的同桌是吳祖乾，他的個頭和我差不多，瘦瘦的。他長著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微往上翹的鼻子，兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的后腦勺的頭發下面有個像英文字母“S”的圖案，他每天上學來都是帶著甜甜的微笑。

　　他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認真，是班上的小學霸。每次考試都是班里的前幾名，家里也有很多的歷史書，經常在課間給我們講七雄并峙百家爭鳴的戰國時期、江山統一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌，感覺自己已經穿越到了那個戰火紛飛的年代。

　　他還特別喜歡運動，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門員，他始終緊緊地盯著球的方向，時刻準備著對方的進攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時，對方趁機又踢了一個高腳球，他迅速站起來往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個獨特的名字——“鐵柵欄”。

　　這就是我的同桌，聰明、認真、喜歡歷史、喜歡運動、學習成績優秀的小男孩。

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