【必備】老師寫人作文300字集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師寫人作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師寫人作文300字 篇1
別看我才上二年級(jí)，我可是經(jīng)歷兩位班主任老師的“老”學(xué)生了。去年剛進(jìn)校門，是謝老師把我領(lǐng)進(jìn)教室的，她既是班主任又教我語文、數(shù)學(xué)。她很“厲害”很負(fù)責(zé)，我心里有點(diǎn)敬她怕她。一次同學(xué)剛吃完午飯就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。
新班主任江老師來了。當(dāng)時(shí)我心里留戀著謝老師，可爸媽卻贊許江老師的做法“說我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業(yè)都要先經(jīng)家長(zhǎng)簽名，江老師才會(huì)揮筆留痕，有時(shí)，我們忙暈了忘了簽，作業(yè)本上就會(huì)繼續(xù)空白，只有等到晚上補(bǔ)上簽字，第二天江老師才會(huì)毫不吝惜地留下紅筆跡。
9月10日就是教師節(jié)了，我特別懇請(qǐng)《中國(guó)兒童資源網(wǎng)》的編輯先生能特準(zhǔn)刊登我的作文，我想用它作賀禮敬獻(xiàn)給我的兩位老師，祝福她們節(jié)日愉快！
老師寫人作文300字 篇2
我的語文老師姓陳，是個(gè)女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)不燙不染，是那般的自然、純樸。
我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文，因?yàn)樗l(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語氣和藹可親，所以聽我們老師說話、讀課文，簡(jiǎn)直是一種享受！
語文老師不但聲音甜美，而且講課很詳細(xì)。課堂上，她會(huì)把課文中的多音字、形近字等羅列出來，讓我們牢牢記住；她會(huì)把生字中一些難寫的、容易寫錯(cuò)的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看，讓我們清晰地記住字形；她還會(huì)幫助我們采集課文中華麗的詞藻……
雖然與陳老師在一起的時(shí)間還不到一個(gè)學(xué)期，但我的語文成績(jī)進(jìn)步了不小。不僅僅是我在進(jìn)步，班內(nèi)的同學(xué)都在進(jìn)步。每天早上，只要你從我們的校園經(jīng)過，就能聽到瑯瑯的讀書聲，那就是我們?cè)诜砰_喉嚨朗讀課文。
我尊敬的老師有很多，但最讓我欽佩的卻是這個(gè)自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個(gè)語文老師而感到高興、自豪！
老師寫人作文300字 篇3
最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時(shí)，當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí)，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí)，陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求，邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實(shí)際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的新老師怎么樣呢？
老師寫人作文300字 篇4
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰，他精瘦干練，透著一股英氣。看似嚴(yán)肅實(shí)際上很幽默。
趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課，我跑步時(shí)沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實(shí)是這樣，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每?jī)蓚�(gè)人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績(jī)提高上去，不辜負(fù)老師的.教導(dǎo)。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡。
老師寫人作文300字 篇5
說起我的老師，就不得不說我五年級(jí)時(shí)的語文老師吳老師了。
吳老師個(gè)子，一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的，因?yàn)檎Z文的文字太繁瑣了，后來吳老師就告訴我語文其實(shí)是很有趣的，他還告訴我多提問題，解決一個(gè)問題往往不比提出一個(gè)問題來的重要，后來，每一節(jié)語文課我都認(rèn)真聽講，一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師，也因?yàn)閰抢蠋煟茵B(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好，也非常有愛心。
有一次，吳老師在公園散步，突然他聽見“哇”的哭聲，他趕緊朝著哭聲跑去，看見一個(gè)三，四歲的孩子在草地上哭，吳老師走過去拉起孩子的手，輕聲說道：“孩子，你都爸爸媽媽呢？”只見孩子更是放聲大哭，吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是，吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個(gè)小時(shí)后，孩子父母一臉著急的趕來，抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的，怎么能讓這么小到孩子一個(gè)人在這呢？萬一遇到壞人怎么辦！”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下，才肯讓他們回家。
瞧！這就是我的老師，吳老師。
老師寫人作文300字 篇6
我的老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。長(zhǎng)的可美啦！
有一次，我考試得了我的歷史最低分——80分，當(dāng)?shù)玫皆嚲頃r(shí)，我的眼淚流了出來。下課后，老師把我叫到辦公室，我以為一定會(huì)被老師罵，誰知道，老師并沒有罵我，而是拿出我的試卷說：“怎么了，錯(cuò)了那么多題，我們一起來看看是怎么錯(cuò)的吧”我一道一道的檢查，發(fā)現(xiàn)20分中有16分是因?yàn)榇中膩G掉的。老師又給我細(xì)心的講解，把我的錯(cuò)題全改對(duì)了，我和老師一起露出了微笑。
還有一次，早晨還是陽(yáng)光明媚，下午卻下起了瓢潑大雨，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘走了，我心里十分著急，因?yàn)槲覜]有帶傘來，這是，老師到教室來關(guān)門，發(fā)現(xiàn)我還沒有回家，便問我：“怎么還沒有回家呀！”我小聲的道：“我沒帶傘。”聽了我的話，老師忙把她的傘給了我，讓我快回去。我看了看老師，問：“那您呢。“我還有傘。”聽了老師這話，我才放心離開了學(xué)校。
這就是我的老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生，和藹可親的老師！
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